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BCN3113小学华语行动研究(方法)
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老黄
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 21-11-09 星期六 1:26 pm    发表主题: BCN3113小学华语行动研究(方法) 引用并回复

BCN3113 (3+0)
Bahasa Pengantar : Bahasa Cina

Hasil Pembelajaran
1. Menjelaskan kaedah penyelidikan dalam pendidikan dan aplikasinya
2. Menerangkan asas penyelidikan termasuk jenis penyelidikan dalam pendidikan, reka bentuk kajian, prosedur dan etik
3. Menganalisis dan membincang isu-isu terkini dalam pendidikan yang boleh dikaji melalui penyelidikan tindakan
4. Membincang tentang penyelidikan tindakan dan prosesnya
5. Memperoleh kemahiran merancang dan melaksana satu penyelidikan tindakan di sekolah
6. Memperoleh kemahiran menulis cadangan, laporan dan artikel penyelidikan tindakan

1. 阐明教育研究的方法与作用
2. 说明教育研究的类型、进行方式、程序与基本守则
3. 分析与讨论可进行行动研究的华文教育课题
4. 贯彻行动研究的基本方法与过程
5. 设计行动研究的进行步骤,以及资料搜集、分析与阐述的程序
6. 获取书写行动研究的建议与报告技巧
_________________
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老黄
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 21-11-09 星期六 1:28 pm    发表主题: 引用并回复

参考书目:

(1)Cohen, L., Manion, L. & Morrison, K. (2001). Research methods in education (5th. Ed.). London: Routledge Falmer.

(2)Creswell, J. W. (2005). Educational research. Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research. Ohio: Prentice Hall.

(3)陈静逊《小学教育科学研究方法》,上海:华东师范大学出版社,2004

(4)Fraenkel, J.R. & Wallen, N.E.(1990). How to design and evaluate research in education. USA, McGraw-Hill (杨孟丽、谢水南译《教育研究法——研究设计实务》,台北:心理出版社,2003)

(5)Gillham, B. (2003). The research interview. London: Continuum.

(6)Jones, J. (2005). Management skills in school. London: Paul Chapman Publishing.

(7)Kembar, D. (2000). Action learning and action research. London: Kogan Page.

(8)Mills, G. E. (2000). Action research. A guide for the teacher researcher. Ohio: Prentice Hall. (蔡美华译《行动研究法》,台北:学富文化事业,2003)

前3本为必读参考书。
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老黄
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帖子: 20614

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 21-11-09 星期六 1:43 pm    发表主题: 引用并回复

课程内容:

1 Pengenalan kepada Kaedah Penyelidikan dalam Pendidikan
小学教育研究方法概述

a. 教育研究的目的
b. 教育研究的特征
c. 教育研究方式
• 实证主义(量化研究)The positivist approach
• 诠释法(质化研究)The interpretive approach
d. 小学教育研究的伦理问题
• 研究伦理的基本要素
• 研究伦理准则

2 Jenis Penyelidikan
小学教育研究的类型
a. 基础研究 Basic research
b. 应用研究 Applied research
c. 行动研究 Action research
d. 评鉴研究 Evaluation research

Pengenalan kepada Pelbagai Jenis Reka Bentuk Penyelidikan
教育研究的方式概述
a. 量化研究
• 实验性研究法(experimental design)
• 准实验性研究法(Quasi-experimental)
• 调查性研究法(Survey design)
• 相关性研究法(Correlational design)
b. 质化研究
• 人种学研究法(Ethnography design)
• 个案研究法(Case design)
• 历史研究法(Historical design)

3 Prosedur Penyelidikan Pendidikan
教育研究过程

• 提出问题
• 确定研究目的
• 确立研究课题
• 提出假设(hypotheses)
• 文献回顾(literature review)
• 构思与确定研究方法
• 抽样(sample)程序
• 定制研究工具
• 说明研究工具的效度与信度
• 确定收集数据的程序
• 数据分析
• 讨论研究成果
• 报告研究成果
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neosx88



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帖子: 9

来自: Batu Pahat

帖子发表于: 21-11-09 星期六 2:03 pm    发表主题: 引用并回复

老黄讲师。。
请问我们的行动研究是需要使用什么语言来撰写报告?
能使用华文吗?
还是因各个学院而定?
Confused Confused
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老黄
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帖子: 20614

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 21-11-09 星期六 10:35 pm    发表主题: 引用并回复

neosx88 写到:
老黄讲师。。
请问我们的行动研究是需要使用什么语言来撰写报告?
能使用华文吗?
还是因各个学院而定?
Confused Confused


我在上面特别提到(之前都没有发出这个的):
老黄 写到:

BCN3113 (3+0)
Bahasa Pengantar : Bahasa Cina

Hasil Pembelajaran
1. Menjelaskan kaedah penyelidikan dalam pendidikan dan aplikasinya
2. Menerangkan asas penyelidikan termasuk jenis penyelidikan dalam pendidikan, reka bentuk kajian, prosedur dan etik
3. Menganalisis dan membincang isu-isu terkini dalam pendidikan yang boleh dikaji melalui penyelidikan tindakan
4. Membincang tentang penyelidikan tindakan dan prosesnya
5. Memperoleh kemahiran merancang dan melaksana satu penyelidikan tindakan di sekolah
6. Memperoleh kemahiran menulis cadangan, laporan dan artikel penyelidikan tindakan


这是我们最早提呈的,而且依足当局的指示。
听说芙蓉师范学院有意要用马来文教学。
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老黄
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 22-11-09 星期日 8:52 am    发表主题: 引用并回复

4 Penyelidikan Tindakan: Konsep dan Model
行动研究
a. 定义与概念
b. 行动研究的特征
c. 行动研究的重要性
d. 行动研究的模式
• Stephen Kemmis模式
• John Elliott模式
• Dave Ebbutt模式
• Jack Whitehead模式
• Jean Mcniff模式
• Kurt Lewin模式

5 Penyelidikan Tindakan: Proses
(Adaptasi dari model Lewin, 1946 dan Laidlaw,1992)
行动研究的步骤

• 圈定可改进教育素质的问题Identifying an aspect of the educational practice to improve
• 策划行动研究 Planning an action
• 采取行动 Implementing the action
• 搜集数据 Collecting the data
• 反思(行动前后)Reflecting on the action (before, during and after the action)
• 跟进行动 Taking further action
• 第二轮行动计划 Developing the second cycle of action research


6 Penyelidikan Tindakan: Rancangan dan cadangan行动研究:计划与建议
• 研究范围 Context
• 问题焦点 Focus / aspect of practice to improve
• 研究课题 Research questions
• 文献回顾 Literature review
• 考察对象 Subjects of the study
• 行动建议 Action plan
• 落实行动建议Implementation of action plan
• 数据收集的策略 Data collection methods
• 反思:数据分析与说明 Reflection: Data analysis and interpretation
• 进度表 Work schedule
• 经费预算 Budget
• 参考资料 Sources of reference
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 22-11-09 星期日 8:59 am    发表主题: 引用并回复

7 Penyelidikan Tindakan: Kaedah Pengumpulan Data
行动研究数据收集方法

a. 观察:观察者,观察与参与者,参与者
b. 文件数据
c. 访谈
• 结构(structured)访谈
• 无结构(unstructured)访谈
• 半结构(semi-structured)访谈

8 Penyelidikan Tindakan: Kaedah Pengumpulan Data
行动研究的数据收集方法

• 勾选表 Checklist
• 录音与录像器材 Video and cassette recordings
• 对数簿 Log
• 田野笔记 Field notes
• 相片 Photographs
• 档案 Portfolios
• 访谈记录簿 Anecdotal records
• 幻灯片 Slides
• 备忘录 Journals
• 日志 Diaries

9 Penyelidikan Tindakan: Pertimbangan Semasa Mengumpul Data
行动研究质量检测

样本,效度,信度,偏差
a. 样本与偏差 Sampling and bias
b. 效度 Validity
• 外在效度(数据的原创性)External critics
• 内在效度(数据的准确性)Internal critics
• 资料三角测定 data triangulation
c. 信度(可推广度)Reliability- The generalisability of findings
d. 研究伦理道德 Ethics
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帖子发表于: 22-11-09 星期日 9:00 am    发表主题: 引用并回复

10 Penyelidikan Tindakan: Analisis Data
行动研究的数据分析

质的分析 Qualitative data
a. 内容分析 Content analysis
b. 建立类别 Categorising the data
c. 数据编码 Coding the data
d. 数据归类 Arranging the data into analysis grids
e. 确定主题 Identifying the issues/assertions
f. 跟进研究活动 Further research activities

11Penyelidikan Tindakan: Analisis Data
行动研究的数据分析

量的分析 Quantitative data
Descriptive analysis:
• 频数 Frequency
• 百分比 Percentage
• 平均数 Mean
• 最高数 Mod
• 中间数 Median
• 标准差 Standard deviation
• 差异系数 Correlation coefficient

12 Interpretasi Data Penyelidikan Tindakan
行动研究数据的阐述

• 将多种数据结合 Integrating various sources of data
• 将数据与文献结合 Connecting the data with literature review
• 概括总结 Summarising the results and drawing conclusions
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老黄
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帖子: 20614

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 22-11-09 星期日 9:01 am    发表主题: 引用并回复

13 Penulisan Laporan Penyelidikan Tindakan
行动研究报告的格式

• 研究背景 The context/background of the study
• 文献综述 Literature review
• 研究焦点/确定研究的问题 Focus/ aspect of the practice to improve
• 收集数据的策略 The action plan
• 行动Implementation of action plan
• 数据收集方法 Data collection methods
• 数据分析 Data analysis and interpretation
• 反思 Reflection and implications
• 跟进活动 Plan for further action
• 参考资料 Citation of references :American Psychological Association (APA)

14 Penulisan Artikel Penyelidikan Tindakan
行动研究单篇论文报告的格式

• 摘要 Abstract
• 研究范围 The context
• 研究重点 Research focus
• 行动计划 Action plan
• 行动计划进行程序 Implementation of action plan
• 数据收集策略 Data collection methods
• 数据分析 Data analysis and interpretation
• 反思与回顾 Reflection and implications
• 跟进步骤 The next step
• 参考书目 Bibliography

15 Penyebaran Hasil Penyelidikan Tindakan
行动研究成果的传播

• 研讨会(seminars)
• 出版(publications)
• 网络(networks)
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海盗



注册时间: 2007-06-26
帖子: 211

来自: 吉打〉〉〉〉〉慕莉华师范学院

帖子发表于: 22-11-09 星期日 11:15 pm    发表主题: 引用并回复

感觉上和BCN3112 语文测验原理与实施有着一定的联系哦!
_________________
众人皆醉,我独醒。
举世皆浊,我独清。
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思恩



注册时间: 2007-06-26
帖子: 90


帖子发表于: 06-12-09 星期日 3:39 am    发表主题: 引用并回复

请问老黄大大,您有代购参考用书吗?因为我找了好一些书局,都找不到:
(1)Cohen, L., Manion, L. & Morrison, K. (2001). Research methods in education (5th. Ed.). London: Routledge Falmer.

(2)Creswell, J. W. (2005). Educational research. Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research. Ohio: Prentice Hall.

(3)陈静逊《小学教育科学研究方法》,上海:华东师范大学出版社,2004

(4)Fraenkel, J.R. & Wallen, N.E.(1990). How to design and evaluate research in education. USA, McGraw-Hill (杨孟丽、谢水南译《教育研究法——研究设计实务》,台北:心理出版社,2003)
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老黄
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帖子: 20614

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 06-12-09 星期日 1:16 pm    发表主题: 引用并回复

思恩 写到:

(3)陈静逊《小学教育科学研究方法》,上海:华东师范大学出版社,2004


这本已经订了的。
在衡河书局有。
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思恩



注册时间: 2007-06-26
帖子: 90


帖子发表于: 06-12-09 星期日 11:32 pm    发表主题: 引用并回复

谢谢,老黄大大。
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kuanghong



注册时间: 2005-11-22
帖子: 4824

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 10-01-10 星期日 10:26 pm    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:
课程内容:

Pengenalan kepada Pelbagai Jenis Reka Bentuk Penyelidikan
教育研究的方式概述
a. 量化研究
• 实验性研究法(experimental design)
• 准实验性研究法(Quasi-experimental)
• 调查性研究法(Survey design)
• 相关性研究法(Correlational design)
b. 质化研究
人种学研究法(Ethnography design)
• 个案研究法(Case design)
• 历史研究法(Historical design)


找到一些资料:

教育科研大家谈之四十五:教育人种学研究的特征与概念框架
_________________
http://kuanghong1987.blogspot.com/
http://blog.sina.com.cn/kuanghong87
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kuanghong



注册时间: 2005-11-22
帖子: 4824

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 10-01-10 星期日 10:29 pm    发表主题: 引用并回复

还有这个:

教育科研的价值观与方法论
_________________
http://kuanghong1987.blogspot.com/
http://blog.sina.com.cn/kuanghong87
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