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BCN3163 语音与语法教学

 
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老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 27540

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 30-10-14 星期四 1:26 pm    发表主题: BCN3163 语音与语法教学 引用并回复

从2015年1月开始采用的新课程之一:

BCN3163:语音与语法教学(3个学分,45小时)

目标:
1. 阐明语音与语法教学的原则与方法
2. 设计各种汉语拼音与语法教学活动
3. 选用恰当的资源与教学法进行汉语拼音与语法微格或整体教学
4. 进行微格或整体教学后作有意义的反思,并提出改进教学的建议

内容:
1. 语音教学概述(3小时)
1.1任务和意义
1.2原则与作用
1.3应注意的问题

2. 汉语拼音教学(9小时)
2.1 韵母教学
• 单韵母教学
• 复韵母教学
• 鼻韵母教学
• 特殊韵母教学
• 微格教学
2.2 声母教学
• 声母教学
• 微格教学
2.3 声调教学
• 音节数调法
• 韵母定调法
• 一口呼定调法
• 微格教学
2.4 拼音教学
• 两拼法
• 三拼法
• 声母支架拼音法
• 声介合母拼音法
• 整体认读音节法
• 音节直读法
• 微格教学

3.语音常用教学法(9小时)
3.1 游戏法
3.2 竞赛法
3.3 对比法
3.4 类推法
3.5 绕口令
3.6 歌诀法
3.7模仿法
3.8演示法
3.9夸张法
3.10带出法
* 以上各个项目可以进行微格教学

4. 汉语拼音教学过程(3小时)
4.1汉语拼音课的一般教学过程
• 复习检查
• 教学新音
• 复习巩固
• 小结反馈
4.2整体教学

5. 语法教学概述(3小时)
5.1任务和意义
5.2原则与作用
5.3应注意的问题

6.汉语语法教学(6小时)
6.1 词语教学
• 实词教学
• 虚词教学
• 微格教学
6.2句子教学
• 单句教学
• 复句教学
• 陈述句教学
• 疑问句教学
• 祈使句教学
• 感叹句教学
• 微格教学

7. 语法常用教学法(9小时)
7.1归纳法
7.2演绎法
7.3情景法
7.4对比法
7.5发现法
7.6图示法
7.7公式法
7.8带出法
7.9设疑法
7.10综合法
* 以上各个项目可以进行微格教学

8. 语法教学过程(3小时)
8.1 语法课的一般教学过程
• 导入
• 操练
• 归纳
• 情境练习
• 课后练习
8.2整体教学
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老黄
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帖子: 27540

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 30-10-14 星期四 1:30 pm    发表主题: 引用并回复

主要参考书目:

(1)张和生编《汉语可以这样教》,北京:商务印书馆,2006

(2)王若江编《汉语正音教程》,北京:北京大学出版社,2007

(3)崔永华、杨寄洲《汉语课堂教学技巧》,北京:北京语言大学出版社,2011
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老黄
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帖子: 27540

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 30-10-14 星期四 4:24 pm    发表主题: 引用并回复

其他参考书目:

(1)梁猷刚《汉语拼音教学》,广州:广东人民出版社,1983

(2)赵烈安《小学汉语拼音指导》,长沙:湖南教育出版社,1992

(3)周健编《汉语课堂教学技巧与游戏》,北京:北京语言大学出版社,1998

(4)徐世荣《普通话语音知识》,吉隆坡:联营出版社,2001

(5)郑浩编《教学语法与语法教学》,北京:语文出版社,2002

(6)蔡明《教学语法与语法教学语言运用案例的语法分析》,北京:语文出版社,2005

(7)赵金铭等编《汉语作为第二语言课堂教学》,北京:北京大学出版社,2011
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