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课堂上的一些技术性问题
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作者 留言
老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 26864

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 27-03-11 星期日 10:16 pm    发表主题: 引用并回复

chuingai_w,根据写字教学的原则:

Picture:Click to zoom

第一项就是“培养兴趣,启发自觉”。
如何培养兴趣是关键。
在国小尤甚。
小孩子对这个陌生的语文,本来就会有抗拒的心理,如果再增加他们学习上的负担,自觉地判断这个语文很麻烦,这样写也不行,那样写又错,还真要令他们更加讨厌学习,更妄论培养兴趣了。

去年我到北京师范大学去学习,看过张和生老师授课,他的老外学生(成人)在三个月内就掌握听说读写的技能。当他让学生出来板书理解题答案时,台下的我们不觉哗然!何故?学生都是在“画字”,不是“写字”。过后一些同道议论:怎么可以这样,这是基本功啊!
张老师的看法则不同,他说:“不这样,学生半年后还不会写字。”

笔画笔顺是基本功没错,我们该注意如何传授。
但是一旦学生出现一些习惯性的错误(特别是笔顺),是不必抓得太严格的。有些学生的笔顺感觉是出于天生的,很难纠正(过去还有老师要狠狠惩罚用左手书写的学生呢!),为什么要强人所难?

我看过您教学,知道您会用多种形式让孩子习字。这是很正确的做法。
“笔画递增法”既然列在教科书里面,当然有他一定的作用。
特别是在无法当面示范的情况下,递增法就成为正道。您用它来让学生做订正,必要时候也可以接受(不是常常)。
我们反对的是在教学中依样画葫芦,要学生如此在板上写字(其他学生也不会专心,反正等他写完再看也不迟),乃至在习作簿写字,这就不好了。这就是强加学生去“背笔顺”,增加他们学习的负担,降低他们习字的兴趣。

教师教学可得做多方面的观察和思考,也需要培养自觉的意识,知道自己做什么,为什么做,不要盲目跟从。勉之!
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chuingai_w



注册时间: 2008-01-12
帖子: 16

来自: 彭亨林明

帖子发表于: 27-03-11 星期日 11:34 pm    发表主题: 引用并回复

谢谢老黄细心的教导与提醒。

“小孩子对这个陌生的语文,本来就会有抗拒的心理,如果再增加他们学习上的负担,自觉地判断这个语文很麻烦,这样写也不行,那样写又错,还真要令他们更加讨厌学习,更妄论培养兴趣了。”

我校的学生和家长特别钟爱华语这科目。今年大约有60巴仙的一年级友族学生选择华语。由于获得家长的踊跃报名,校方决定开办两班华语班。要吸引学生学习语文,其实有趣教学会较有效。教师教得快乐,学生学得用心。因此,KSSR课程加入了趣味语文,应该是希望透过趣味活动让学生有效地学习吧。

听、说、读、写是学习的基本技能。既然在写这方面学生容易产生抗拒,那么传授知识的我们就得扮演举足轻重的角色,设法让学生写得开心、画得安心!

最近,让四年级的学生听写。虽然获全对的学生屈指可数,可是我却心感欣慰。开心的不是学生获全对,而是发现其实听写可以帮助学生辨认一个字的结构。很多学生在听写生字时会漏一两笔,有些还是“画”字呢!这正如老黄所分享在北京师范大学张和生老师授课时所获一样,“画”字不足于挂齿,因为对国小生的要求是学生可以辨认字形,进行简单的阅读已是学生最大的反馈,给予教师最大的安慰!当然少写一两笔还得加以纠正,让学生掌握正确的字眼。
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晓姗



注册时间: 2008-06-04
帖子: 37

来自: selangor

帖子发表于: 28-03-11 星期一 10:32 pm    发表主题: 引用并回复

我现在教学前教育班,作业簿也有田字格,学生的字不是很整齐,有时还写出格。我时常顾虑的是,小朋友还小,所以并没有特别纠正。那其实我有没有必要让他们练习写好田字格呢?
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老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 26864

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 29-03-11 星期二 1:16 am    发表主题: 引用并回复

西西 写到:
我现在教学前教育班,作业簿也有田字格,学生的字不是很整齐,有时还写出格。我时常顾虑的是,小朋友还小,所以并没有特别纠正。那其实我有没有必要让他们练习写好田字格呢?


西西,请移步这里:
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老黄
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帖子: 26864

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 14-07-13 星期日 12:51 am    发表主题: 引用并回复

如果让学生书写,请注意工具。
像这样,在讨论时,学生肯定无法看到书写的答案。

Picture:Click to zoom

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结果老师下的功夫可就得不到应有的回馈。
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老黄
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帖子: 26864

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 24-08-13 星期六 11:37 pm    发表主题: 引用并回复

写字教学时,让学生用marker笔书写是不错的概念,因为它比粉笔洁净。可是,也要训练学生用得正确,否则会衍生很多问题。

比如这样:

Picture:Click to zoom

学生开着笔盖和老师一起书空,过后书写,就要面对没有墨水的问题了。

又如这样:

Picture:Click to zoom

没有让学生养成良好的习惯,就会造成他们用手指去擦掉写过的字迹,这一来恐怕比粉笔还要不卫生了。
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老黄
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帖子: 26864

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 20-02-15 星期五 1:58 am    发表主题: 引用并回复

看到学生如此握笔写字,你们认为问题出在哪里?该如何纠正?

Picture:Click to zoom

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老黄
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帖子: 26864

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 20-02-15 星期五 1:59 am    发表主题: 引用并回复

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帖子: 26864

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 21-02-15 星期六 11:54 pm    发表主题: 引用并回复

正确的执笔图:

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