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关丹阅读教学研习营

 
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作者 留言
老黄
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注册时间: 2005-07-29
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 13-07-12 星期五 10:43 pm    发表主题: 关丹阅读教学研习营 引用并回复

日期:2012年7月14日(星期六)
时间:8.00-2.30pm
地点:关丹“金满楼”酒家
授课者:古宝丽老师
课文:二年级《小熊住山洞》

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老黄
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 08-05-16 星期日 3:06 am    发表主题: 引用并回复

流程:
8.00-10.00am:老黄谈阅读教学
10.00-10.30am:开幕式
10.30-11.00am:茶点
11.00-12.00noon:古宝丽老师上公开课
12.00-2.00pm:说课、评课

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帖子发表于: 08-05-16 星期日 3:07 am    发表主题: 引用并回复

开幕后,与众嘉宾合影:

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开讲:

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帖子发表于: 08-05-16 星期日 3:08 am    发表主题: 引用并回复

宝丽第一次上公开课——《小熊住山洞》

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评判团成员:

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帖子发表于: 08-05-16 星期日 3:08 am    发表主题: 引用并回复

说课、辩课环节


台上:
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帖子发表于: 08-05-16 星期日 3:09 am    发表主题: 引用并回复

台下:

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相当好的互动。
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帖子发表于: 08-05-16 星期日 3:09 am    发表主题: 引用并回复

一些回响:
引用:

终于可亲眼目睹公开课了,感觉马来西亚的老师在上公开课方面是可与大陆老师媲美的。可能公开课这个概念对这儿的老师们来说还新,还甚模糊,或许有些老师会误解了它的意义,认为这样的上课形式根本无法用在自己的课堂上。
其实自己蛮喜欢这样的方式,一起切磋,一起学习。但如果要自己在众目睽睽下上一堂公开课,还是要盗用程丽的一句话——小生怕怕。真的佩服台上的三位——老黄讲师、宝丽老师及宏爷,你们真的很棒。感恩你们的分享。


引用:
我PGSR的学生都很有潜能,像昨天辣妈的评论就很到位。我忘记抓林副发言,还真遗憾。日后,你们都来上课。


引用:
别说了,昨天我太紧张,结果面壁思过一天!说真的,要不是PGSR的课程,要不是上了老黄的课,我也会理直气壮的站起来问语音、问时间、问所面对的困境。现在的我,只有赞叹。赞叹宝莉和光宏怎会想出这些点子,来指导学生欣赏美文美句,好的课文,加上优秀的导师,让我们感受到语文的美、语文的震撼力!

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帖子发表于: 08-05-16 星期日 3:10 am    发表主题: 引用并回复

引用:
昨晚见到蔡校长,他对这场讲座会赞不绝口!看了公开课,让我深深体会到教书不在于量,而贵于效果、达标。好的引导,可让我们感受到语文的震撼力!


引用:
今天一整个上午听了黄博士主讲的一场很棒的阅读教学讲座会,真的让我对阅读教学有更深一层的领悟。这也是我第一次接触公开课,感觉很新鲜~但是有一点失望,上公开课的不是黄博士......

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 08-05-16 星期日 3:10 am    发表主题: 引用并回复

关丹这一站,体会良多。
更坚定推广“公开课”的决心。

很感谢宝丽的参与。
只有不断地扩大阵容,才能真正让公开课成为常态。
只有让公开课成为常态,大家才会以平常心看待。

从公开课中,的确是可以学到很多东西,让自己去思考。
不管是授课者,或是旁观者,都会得到很多启示。

还记得上两个月在直凉研课时,宝丽也提醒过我一些事情。但是她上课时,却还是暴露了同样的问题。
应付突发事件,上课进程与理想中的有了差距,如何去调整实在是关键之处。
在直凉,我是因为分配问题给学生后,忽略了他们会“搬”出那么多问题,结果我手忙脚乱了,也忽视了学生认真去思考一个问题的训练。
在关丹,宝丽突然转为重视正音,结果被斧头、花儿牵绑了。

如何发问,如何掌握问题程度的恰到好处,实在是一门学问。这一门学问又不可以只是在书本中思考,一定要通过实践,积累实战的经验才可以完善。

上公开课,实在太棒了!获益良多。
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帖子发表于: 10-05-16 星期二 9:22 pm    发表主题: 引用并回复

二年级课文:《小熊住山洞》

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教学课件:

http://www.mediafire.com/download/36ylt4tfbzasb25/%E5%B0%8F%E7%86%8A%E4%BD%8F%E5%B1%B1%E6%B4%9E.pptx

延伸阅读

http://www.mediafire.com/download/o7p9p1v5ksfxaa3/%E5%A4%A7%E7%86%8A%E6%8A%B1%E6%8A%B1.pptx

说课课件

http://www.mediafire.com/download/pe61l6hpb6ilbae/%E5%B0%8F%E7%86%8A%E4%BD%8F%E5%B1%B1%E6%B4%9E_%E8%AF%B4%E8%AF%BE.pptx
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