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沙登二校阅读教学研习营
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作者 留言
老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 27857

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 14-06-16 星期二 11:48 pm    发表主题: 沙登二校阅读教学研习营 引用并回复

日期:2016年6月25日(星期六)
时间:上午8时至下午5时
地点:沙登二校讲堂
主办:沙登二校
对象:校内老师、邻近老师(200人)
执教者:郭史光宏师、戴建平师(同课异构,五年级课文《宇宙探索》)

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老黄
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帖子: 27857

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 15-06-16 星期三 11:03 pm    发表主题: 引用并回复

课文:

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老黄
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帖子: 27857

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 22-06-16 星期三 8:50 pm    发表主题: 引用并回复

流程:

7.30am:报到
8.00-9.00am:黄先炳博士介绍公开课的理念
9.00-10.00am:第一堂公开课(主方戴建平老师上课)
10.00-10.30am:早餐
10.30-11.30am:第二堂公开课(客方郭史光宏老师上课)
11.30-12.30pm:分组评课
12.30-1.30pm:午餐、小休
1.30-3.00pm:说课与辩课
3.00-5.00pm:黄先炳博士谈阅读教学的概念与实施
5.00pm:闭幕式
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kuanghong



注册时间: 2005-11-22
帖子: 5876

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 25-06-16 星期六 9:46 pm    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:
流程:

7.30am:报到
8.00-9.00am:黄先炳博士介绍公开课的理念
9.00-10.00am:第一堂公开课(主方戴建平老师上课)
10.00-10.30am:早餐
10.30-11.30am:第二堂公开课(客方郭史光宏老师上课)
11.30-12.30pm:分组评课
12.30-1.30pm:午餐、小休
1.30-3.00pm:说课与辩课
3.00-5.00pm:黄先炳博士谈阅读教学的概念与实施
5.00pm:闭幕式



我对课文的看法:

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中国苏教版语文教材:

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kuanghong



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帖子: 5876

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 25-06-16 星期六 9:46 pm    发表主题: 引用并回复

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kuanghong



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帖子: 5876

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 25-06-16 星期六 9:47 pm    发表主题: 引用并回复

亲近母语研究院对“阅读力”的定义:

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我的教学构思:

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kuanghong



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帖子: 5876

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 25-06-16 星期六 9:54 pm    发表主题: 引用并回复

我的说课课件:
五年级《火星——地球的“孪生兄弟”》【说课】

我的教学课件:
五年级《火星——地球的“孪生兄弟”》【教学】

我制作的自学单:
五年级《火星——地球的“孪生兄弟”》【自学单】
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帖子: 27857

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 04-07-16 星期一 3:49 am    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:
7.30am:报到


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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 05-07-16 星期二 9:56 am    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:
8.00-9.00am:黄先炳博士介绍公开课的理念


类似的活动,我们都会提早到现场,确保一切的布置和设备齐全。

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旧电脑频频出状况,今天用新电脑。
果然还真瞎忙一场,就因衔接线出问题。
还好在学校老师的协助下,问题解决。

两位司仪宣布活动开始:

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我先坐在台下,听司仪老师如何介绍活动。

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帖子发表于: 05-07-16 星期二 9:58 am    发表主题: 引用并回复

讲演开始:

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 05-07-16 星期二 10:02 am    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:
9.00-10.00am:第一堂公开课(主方戴建平老师上课)


来自巴生的戴建平老师受邀请代表主方教师授课。我们希望不久后,校方也有老师敢于上公开课,因为这是促进教师专业成长的好方法。

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 05-07-16 星期二 10:07 am    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:
10.00-10.30am:早餐
10.30-11.30am:第二堂公开课(客方郭史光宏老师上课)


第一堂课后,校方给老师们安排了早餐,在食堂享用。
我没有过去,赶着写文章——当老师,真好系列之四八
说完整的话

难得的是,老师们还真能在半小时后回到讲堂。
光宏上课:

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师生互动非常好的一堂课。
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帖子发表于: 05-07-16 星期二 10:12 am    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:
11.30-12.30pm:分组评课


老师们看课过后,得参与评课。
只有这样的互动,才能让老师们真正反思一堂好课该如何上。
这是佐藤学教授的“学习共同体”的打造。

先是书面评课,写好后张贴,让其他人看看不同的看法:

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 05-07-16 星期二 10:14 am    发表主题: 引用并回复

15分钟后,老师们坐在一起讨论。
书面评课是个人的看法,这时候老师们可以畅所欲言,通过交流验证自己的想法是否得到大多数人的赞同。

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 05-07-16 星期二 10:19 am    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:
12.30-1.30pm:午餐、小休


讨论好的,校方给予奖励——午餐招待。

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据悉,这一组讨论得兴起,忘记午餐时间。一点一刻,他们才到食堂去。

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吃饭时间用不了一个小时,所以老师们可以在饭后浏览书展,补充精神食粮。

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