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BCN3111作文教学
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老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 27544

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 18-11-09 星期三 12:47 am    发表主题: 引用并回复

*虎宝宝 写到:
那一题,我给的答案是:

不应该写上“虎宝宝”,应该写“陈逸文”。


Picture:Click to zoom

正确!
该用本名,不是别号!
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老黄
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帖子: 27544

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 04-11-16 星期五 12:29 am    发表主题: 引用并回复

自2014年开始,这门课做了修订:

BCN3113 PdP Kemahiran Mengarang
作文教学


Pada akhir kursus ini pelajar dapat:
1. Menghuraikan prinsip-prinsip dan teknik-teknik pengajaran dan pembelajaran kemahiran mengarang (C2, P1, PLO1, PLO2)
2. Merancang dan mengatur pelbagai aktiviti pengajaran dan pembelajaran kemahiran mengarang (C6, A4, PLO3, CTPS3)
3. Mengaplikasikan pelbagai teknik pemeriksaan dan pentaksiran karangan (C3, A2, PLO3, CTPS3)
4. Membuat refleksi serta menjanakan idea baru untuk penambahbaikan setelah menjalani pengajaran mikro atau makro (C6, P6, A3,PLO3, PLO6, CTPS3, LL2)

1. 阐明作文教学的要求、原则及基础方法
2. 设计适当的作文基础活动
3. 应用各种批改方式批改与讲评作文
4. 进行作文教学后作有意义的反思,并提出改进教学的建议
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帖子: 27544

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 04-11-16 星期五 12:31 am    发表主题: 引用并回复

测评方式:

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老黄
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帖子: 27544

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 04-11-16 星期五 12:39 am    发表主题: 引用并回复

教学内容:

1. 作文教学概述(4小时)
• 作文教学的意义和要求
• 作文教学原则
• 写作能力的基本结构

2. 作文的基础(4小时)
• 运用语言的能力
• 观察与分析的能力
• 思想水平和认识能力

3. 作文教学过程(8小时)
• 写话训练
- 意义
- 途径与方式
• 片段训练
- 意义
- 途径与方式
• 篇章训练
- 意义
- 途径与方式

4. 一次作文教学的过程:写作前指导(4小时)
• 准备
• 作前指导
- 教师的角色与任务
- 作文的方式(自作法、助作法、共作法)

5. 一次作文教学的过程:批改(4小时)
• 批改的内容
• 批改的要求
• 批改的方式和步骤

6. 一次作文教学的过程:讲评(4小时)
• 讲评的要求
• 讲评的方法
- 综合讲评
- 专题/重点讲评
- 典型/佳作讲评
- 对比讲评

7. 看图作文教学(4小时)
• 定义、特征
• 类型(单图、多图)
• 选图原则
• 教学步骤
• 看图作文教具研制

8. 命题作文教学(8小时)
• 命题作文
- 定义、特征
- 类型(统一命题、半命题)
- 命题原则
- 教学步骤
• 自拟题作文
- 定义、特征
- 类型
• 给材料作文
- 定义、特征
- 类型(扩写、缩写、改写、续写)

9. 记叙文的写作指导(8小时)
• 类型(写人、记事、写景、状物)
• 文体特点、教学要求
• 训练的内容方法

10. 论说文的写作指导(4小时)
• 说明文
- 文体特点、教学要求
- 训练的内容与方法
• 议论文
- 文体特点、教学要求
- 训练的内容与方法

11. 应用文的写作指导(8小时)
• 类型(私函、公函、日记、便条、请柬、通告、报告、启事)
• 文体特点、教学要求
• 训练的内容与方法
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帖子: 27544

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 04-11-16 星期五 12:40 am    发表主题: 引用并回复

主要参考书目:

1)管建刚《我的作文教学六讲》,福州:福建教育出版社,2014
2)杨九俊、姚烺强《小学语文课程与教学》,南京:南京大学出版社,2013
3)卓进、肖红《小学语文教学法》,北京:中国财政经济出版社,2011

其他参考书目:
1)冯铁山《小学语文新课程教学设计与技能训练》,北京:清华大学出版社,2012
2)江平《小学语文课程与教学》,北京:高等教育出版社,2011
3)刘本武《小学语文新课程教学法》,北京:首都师范大学出版社,2010
4)吴忠豪《小学语文课程与教学》,北京:中国人民大学出版社,2010
5)陈延军《小学语文教学理论和实践》,北京:高等教育出版社,2009
6)李建荣、陈吉林编《小学作文教学大全》,成都:四川大学出版社,2002
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