法情

[老黄]

教学内容：

1. 概论（3小时）
• 小学语文测验的含义
• 小学语文测验的特点
• 小学语文测验的作用
• 现行小学语文测验的弊端
• 小学语文测验的改革

2. 测验的分类（3小时）
• 依据测验方式分类
• 依据答案形式分类
• 依据目的要求分类
• 依据实施时间和功能分类
• 依据参照标准分类

3. 测验的基本要求（3小时）
• 有效性
• 可靠性
• 鉴别力
• 便利性

4. 语文测验的过程（3小时）
• 设计测验蓝图
• 编制测验试卷
• 施施与评分
• 测验结果的分析

5. 小学语文测验题型（3小时）
• 客观性试题
• 论文式试题
• 题型特点及选择

6. 语文测验蓝图的制定（3小时）
• 制定测验目的
• 制定测验大纲
• 编制双向细目表

7. 语文试卷的编制（3小时）
• 基本要求
• 试题的编排
• 复份试卷的编排

8. 语文测验的实施与评分（3小时）
• 试场组织管理
• 测验的评分
• 影响评分的因素
• 提高评分客观性的方法

9. 语文测验结果的分析（3小时）
• 测量质量的分析
- 定性分析
- 定量分析
• 测验分数的解释
- 百分等级
- 标准分数
• 教学情况的分析

10. 语文测试方法（3小时）
• 文档式测试
• 观察式测试
• 合约式测试
• 问答式测试
• 作业式测试

11. 听说能力测评（3小时）
• 指标
• 方法
• 工具

12. 识字、写字能力测评（3小时）
• 指标
• 方法
• 工具

13. 阅读能力测评（3小时）
• 指标
• 方法
• 工具

14. 作文能力测评（3小时）
• 指标
• 方法
• 工具

15. 小学语文题库的组建（3小时）
• 题库组建的条件
• 题库组建的形式
• 题库组建的过程
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主要参考书目：

1）魏本亚《语文教学评价》，上海：华东师范大学出版社，2012
2）吴忠豪《小学语文课程与教学》，北京：中国人民大学出版社，2010
3）张凯《语言测验理论与实践》，北京：北京语言文化大学出版社，2002

其他参考书目：
1）亲近母语研究院编著《阅读力测试》（一年级至六年级），桂林：广西师范大学出版社，2014
2）杨九俊、姚烺强《小学语文课程与教学》，南京：南京大学出版社，2013
3）陈玉秋《语文课程与教学论》，桂林：广西师范大学出版社，2012
4）田友谊《当代学生评价的理论与实践》，武汉：华中师范大学出版社，2012
5）王玉辉、王雅萍《语文课程与教学论》，北京：北京师范大学出版社，2012
6）董翱《小学生基础语感在阅读教学中的分学段培养与评价》，杭州：浙江大学出版社，2011
7）李坤崇《教学评估——多种评价工具的设计与应用》，上海：华东师范大学，2010
8）董蓓菲《小学语文测验原理及实施方法》，济南：山东教育出版社，1997
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