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如人饮水
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作者 留言
老黄
Site Admin


注册时间: 2005-07-29
帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 12-10-07 星期五 2:56 am    发表主题: 引用并回复

苏政毅 写到:
哈哈!原来是“抄”他人的。


老大啊,谁说是抄他人的?
原创的。
您看帖还真粗心。

这句话是老黄的真实体会,多年来也是如此奉行。
除了强调学习之外,也强调了“调整”。
人生如果是个不断学习的过程还不够,学了以后还要能表现出来,所以应当要能不断调整自己的步伐。

教学多年,最怕的就是学生说我们没有进步。
十年前的学生和今天的学生聚在一起,聊起老师,如果大家都有“共同的话题”,仿佛老师十年来都说着同样的话,做着同样的东西,这可多窝囊。所以,我们若真有学习的心态,就应当不断调整自己的步伐,让自己在做之中不断求取进步。
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苏政毅



注册时间: 2006-04-05
帖子: 1283

来自: 玻璃市

帖子发表于: 12-10-07 星期五 10:11 pm    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:
苏政毅 写到:
哈哈!原来是“抄”他人的。


老大啊,谁说是抄他人的?
原创的。
您看帖还真粗心。


哈哈!看错了嘛。不好意思。 Embarassed
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老黄
Site Admin


注册时间: 2005-07-29
帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-10-07 星期三 1:43 am    发表主题: 引用并回复

你永远胜不了我,因为我从来就不想跟你比。

中学时候,我们班上同学是很“好斗”的,什么都要比上一比。
幸好,我们的“比”是良性的,并没有因此而闹翻,更没有因此而存私心,不肯分享学习的点滴。要不然,这一班同学是不会出了那么多专才的(医生、工程师、老师、电脑程序员……)

我们的“比”,有时候还要“分组比”。
三人的成绩加起来和对方的三人比。
看谁的成绩优秀。

记得我还曾经赌气地对一位同学说:“给我一张你的照片,让我看着它就想跟你一较高低。”这位同学叫李忠华。成绩和我们是在伯仲之间。

就是这样的一种“比”的心理,伴着我们成长。

然而,中六时,我和他们渐行渐远了。
我抛弃他们,转系到文科班去。
然后,大多数时间我是在太平佛教会度过。
在那边,我有两位同年的新朋友,很特别的两位女生。

上面那句话是一位女生说的。
因为我告诉她,我很仰慕她(别会错意,那是小男生单纯的仰慕),看过她不少文章,觉得她很棒!中二就写了一篇《一本书、一个奇迹》,激励着我去阅读不同的书籍。
我说我真希望以她为榜样,跟她比一比,希望有朝一日,可以赶得上她。
结果,她冷冷地说了上面那句话!

天!那时候还真比“失恋”的打击更大。

但是,那句话,给我完全不同的思考方式。
从那时候开始,我开始调整自己,做回自己,不再那么好跟别人比了。
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明慧



注册时间: 2007-07-06
帖子: 157

来自: 芙蓉

帖子发表于: 17-10-07 星期三 2:16 am    发表主题: 做回自己 引用并回复

陈 南编著《感谢折磨你的人》第九章 不快乐是因为你活得不够简单

攀比只能为你增添追逐的劳累

“如果想获得幸福,那很容易;如果想比别人更幸福,那将很难以实现。这也正是现实生活中许多人烦恼和疲惫的根源。”

“只有安心于做真正的自己,才能让生命鲜活灵动。”
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老黄
Site Admin


注册时间: 2005-07-29
帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 18-10-07 星期四 2:57 am    发表主题: 引用并回复

敬爱的明慧姐姐:

不比,有时候是个危险的信号。古人也要劝我们见贤思齐,倘若不比,就见不了贤了。

同样的,“做回自己”也是危险的信号,如果那个人还不知道谁是真正的自己。

道家说无为,那是一个很高的境界。倘若一个无能的人来个碌碌无为,便以为是道家的境界,那就大错特错。

因此,我还是认为适当的比,良性的比是重要的。
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明慧



注册时间: 2007-07-06
帖子: 157

来自: 芙蓉

帖子发表于: 18-10-07 星期四 10:08 am    发表主题: 活出自己的如来 引用并回复

唐朝的澄观大师对如来的解释是:
“如来者,无所从来,如所从来也。”
它的意思是一个人必须照顾自己的本质去生活,这叫如所从来。每一个人都注定要依照自己的能力、兴趣、性向和环境条件,去策划自己的人生,并予以实现。人唯有肯接纳自己,了解自己毕竟与别人不同,不与别人比较,才能老老实实地发挥能力,去过自己肯定的生活。”

“教育也是一样,如果我们用野心来鼓励孩子,用出人头地、赛过别人来激励孩子;那么每一个孩子都会在比较中迷失自己如来的本质,在竞争中受挫沮丧。他们不能自我实现,唱出自己的生命之歌。”
摘自 郑石岩 著 《活出自己的如来》
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流烟



注册时间: 2007-10-16
帖子: 27

来自: KL

帖子发表于: 18-10-07 星期四 10:24 am    发表主题: 思与行 引用并回复

很多时候,我们还不清楚自己要的是什么,只得去学习,摸索,碰了钉子,或许能再爬起来;或许就转变方式、环境,佛陀不是也如此?最忌的事,永远也爬不起来!所以,我最反对的是,孩子不想做,没兴趣,就别逼她吧!
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明慧



注册时间: 2007-07-06
帖子: 157

来自: 芙蓉

帖子发表于: 18-10-07 星期四 11:05 am    发表主题: Re: 思与行 引用并回复

流烟 写到:
很多时候,我们还不清楚自己要的是什么,只得去学习,摸索,碰了钉子,或许能再爬起来;或许就转变方式、环境,佛陀不是也如此?最忌的事,永远也爬不起来!所以,我最反对的是,孩子不想做,没兴趣,就别逼她吧!


不要逼孩子,要多鼓励他们,而且要懂得如何鼓励他们。

“人只要按照自己的禀赋发展自己,不断超越心灵的绊马索,就不会忽略了自己生命中的太阳,而湮没在他人的灯光里。”

孩子不懂,身为师长的,要懂得孩子独特的天赋。

只有点亮心中的那一盏灯,才不会迷失方向,为自己寻一条出路。
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老黄
Site Admin


注册时间: 2005-07-29
帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 19-10-07 星期五 12:43 am    发表主题: 引用并回复

比别人强并不值得骄傲,要做到比自己强,今天的我总比昨天的我好。

“比”其实是一门深奥的哲学。
善于比的人,会知道比有很多层次,很多境界,并非是那种“人比人,气死人”的俗气而已。
其中一个高层次的比,就是与自己比,要求自己一直在进步之中,不要停留在一个阶段,或者反反复复的轮回之中。

大学一年级时,选修郑良树老师的《中国通史》。某次老师突然和我们谈起他的学习生涯。他说“十年磨一剑”,所以他的学习过程一直在开创新的领域,从早期的训诂学,到后来学书画,创作(历史小说)……我听得如痴如醉。学人就当如此。如果满足于自己的成绩,不思开拓新领域,那岂不可惜哉!

于是,我也这样告诉自己:
今天的我或许会因为被狗吠而生气,但我知道那是没有必要的。有朝一日,我会笑对群犬乱吠,不因为被吠而心慌,也不因为被吠而懊恼。若不然,我的心灵修炼境界岂不是停滞不前,只能与狗一般见识?

执教鞭后,我这样告诉学生:
今天的我也许不是表现最好的,但是请你们相信,给我一些时间,我会做到最好,把我最好的一面呈献给你们!
十余年过去,是否如此?不该是我自己下定论,且待学生自己来说。
如果一位老学生在我面前说:“老黄,您真棒!讲课还是和十年前一样棒!”我会很伤心。因为十年了,我竟然没有进步!
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明慧



注册时间: 2007-07-06
帖子: 157

来自: 芙蓉

帖子发表于: 19-10-07 星期五 9:43 am    发表主题: 与自己比 引用并回复

老黄 写到:
比别人强并不值得骄傲,要做到比自己强,今天的我总比昨天的我好。

“比”其实是一门深奥的哲学。
善于比的人,会知道比有很多层次,很多境界,并非是那种“人比人,气死人”的俗气而已。
其中一个高层次的比,就是与自己比,要求自己一直在进步之中,不要停留在一个阶段,或者反反复复的轮回之中。


赞同“与自己比”!
生命可贵之处在于做你自己!但,要超越自己,先要相信自己,接受自己。

有时候,人们总是用自己的评价标准其衡量他人,所以,我们自己心中也应该要有一把尺,衡量自己,认识自己,了解自己,实现自己。
“倾听我们心灵的声音”
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老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 19-10-07 星期五 1:21 pm    发表主题: 引用并回复

最好的实践,就是落实你劝告别人的话。

俗话说“言教不如身教”。
诚然,说和做总是有距离。
当别人患难时,我们都会给予劝告。因为别人的情绪受到困扰,所以我们在劝告他时,每一句话其实都是最好的,都是可行的。当然,听者是否能够接受,这还得看其他的因素。
但是,这些劝告别人的话,如果自己都做得到,那就是最好的实践了。

举个例子,譬如有人在《法情》说自己教学如何枯燥,生活多么乏味,自然会有人给予劝导,希望帮助他振作。或是跟他分享教学的乐趣,或是开导他开拓自己的生活圈子,或是……
这些话,真可谓字字珠玑,句句金玉良言。
如果说的人本身就做到,那实在是很美的事。

老黄最鄙视的是
Just follow what I said, don't follow what I do.
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明慧



注册时间: 2007-07-06
帖子: 157

来自: 芙蓉

帖子发表于: 19-10-07 星期五 3:32 pm    发表主题: 实践最重要 引用并回复

静思语:

“发心要发在脚底下,不是发在口中,只说不行。”

“再好的道理,如果不去力行,等于是空话;再好的事,如果不按正理而行,难以竟其功。”

学员在师范学院学了许多教学理论,将来当老师时,不加以实践,再好的教学理论也等于空谈。
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潘强华



注册时间: 2005-12-17
帖子: 1163

来自: 太平

帖子发表于: 19-10-07 星期五 11:32 pm    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:
最鄙视的是
Just follow what I said, don't follow what I do.



哈!有些医生叫病人不要抽烟,本身却抽个不停!
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怡奋



注册时间: 2007-09-10
帖子: 127

来自: KL

帖子发表于: 19-10-07 星期五 11:44 pm    发表主题: 引用并回复

我的中学老师也是如此, 刚刚教道德教育说别吸烟, 放学我就遇到他吸烟. 他首先是尴尬地看着我, 随后就说 just follow what i said, dont follow what i do...

哈哈, 那时我就告诉自己, 身教是很重要的, 引以为鉴...
_________________
知足常乐
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博文



注册时间: 2005-10-08
帖子: 1342

来自: 从哪里来,从哪里去

帖子发表于: 19-10-07 星期五 11:56 pm    发表主题: 引用并回复

如果我做不到的,我会这样对同学说:“老师和你们一起学习……大家一起努力!”
_________________
我重重地离去,带走一切云彩——李敖
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