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我对生命教育的省思
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作者 留言
老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 03-05-08 星期六 5:58 am    发表主题: 引用并回复

准备就绪,八点钟粉墨登场,给立卑县内59位老师讲课。
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老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 04-05-08 星期日 12:35 am    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:
准备就绪,八点钟粉墨登场,给立卑县内59位老师讲课。


回宿舍小睡了一阵,就上阵了,还真热爱生活。

准备:

Picture:Click to zoom
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老黄
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帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 04-05-08 星期日 12:43 am    发表主题: 引用并回复

感恩有这样的机会和县内华文老师作交流。
这一次选择“生命教育”作课题,是拓宽了内容。
虽然教学的基线还是以“阅读教学”为主,但是更多时候谈的是教育工作。

先给大家介绍生命教育的创始人——J Donald Walters及其生活智慧学校。

Picture:Click to zoom


然后,再从这样的教育理念省思我们的教育现况。
我从应试制度和刻板的教学两个项目,批判当今教育亟待改善的气候。
由于有具体的例子,相信很易唤起共鸣。
最直接的反应还是来自校长。
是了,今天来了四位校长,一位副校长。
她们说这样的讲座,会引发她们去思考一些她们已经久没有思考的课题。
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老黄
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帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 04-05-08 星期日 12:51 am    发表主题: 引用并回复

唤起共鸣后,我就提出当前我们(尤其是华小)所面对的挑战。
除了制度的牵引,内部的忧患之外,实际上,我们也面对着外部的挑战。
所谓外部,指的就是国小。
政府在“教育蓝图”中列明要perkasa SK(强化国小),使国小成为马来西亚公民首选的学校。其中一个强化的方法,就是在国小推行“母语教学”,华文和泰米尔文被列入学校正课。
为了落实这个目标,教育部在去年就开始培养KPLI的师资,训练出220位“华语作为第二语文教学”专业资格的老师。
今年,教育部更扩展到PISMP课程,招收100名学生参加双联课程,在完成一年半的预科后,到北京留学三年。
这是非常诱人的。
而这批学生以后也可以挑起大梁,有效地执行“对外汉语教学”的任务。
届时,华小肯定要面对很大的挑战。

所以,我在总结中要求大家积极作出改变,不改变,就要被淘汰的。

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老黄
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帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 04-05-08 星期日 12:59 am    发表主题: 引用并回复

谈到“改变”,我岔开了话题,用更广的角度来看待这种改变。

我以我观察到的族群对信息技术的掌握与使用为例,谈部落客(bloggers)的创设与影响。我给大家介绍了几个著名和深具影响力的部落格,几乎清一色都是用英文写作的。这些部落格的内容丰富,观点新颖深邃,引人深思。

然后,我又比较了华文书写的部落格。
惭愧,我们远远落在后头。
不但评论时事的深度不够,说话也不敢畅所欲言,有些还只不过停留在上个世纪的狭隘种族思想,叫嚣谩骂的,没有水平。

然后,我趁机介绍《法情》。
给大家看看精彩的主题,也给大家看看一些“你吃饱了吗”的帖子。

小结:我们在电脑的使用上,远远还赶不上时代的需要。
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老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 04-05-08 星期日 1:02 am    发表主题: 引用并回复

面对那么多陌生的教育界前辈,老黄有点怯场,所以要找人来壮胆。
还好,约有20名学生来当啦啦队:

Picture:Click to zoom


我上午的讲座使用的课件:

http://www.mediafire.com/?c9tnnc21gz1

(我对生命教育的省思)
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老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 04-05-08 星期日 7:28 am    发表主题: 引用并回复

10点钟的茶点时间过后,进入正题。

Picture:Click to zoom

对这个课题,我分三个环节来谈:
一、认识生命,
二、尊重生命,
三、热爱生活。
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玉珍



注册时间: 2007-04-06
帖子: 731

来自: 老家在彭亨,现定居吉隆坡甲洞

帖子发表于: 04-05-08 星期日 2:08 pm    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:
老黄开讲:

Picture:Click to zoom


哇,我被这张片头照片深深吸引了,究竟内里有什么乾坤呢?立即下载......
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莉珍



注册时间: 2005-11-27
帖子: 8

来自: 小KL

帖子发表于: 04-05-08 星期日 10:59 pm    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:
准备就绪,八点钟粉墨登场,给立卑县内59位老师讲课。


讲师啊!虽然好久没听您讲课了,但是您的讲座依然那么精彩,除了下午就......也难怪您的,滔滔不绝讲了几个小时。在之前,不认识您的人都问,不知道您的课会怎样。我派定心丸给他们说,您的课肯定有收获的。
在这短短的几个小时里,除了对生命教育有一些认识外,最主要的,我觉得您帮我们这些“老教员”充电不少。因为如此,我对人生和教学都有新的启发。
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老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 05-05-08 星期一 12:52 am    发表主题: 引用并回复

莉珍 写到:

讲师啊!虽然好久没听您讲课了,但是您的讲座依然那么精彩,除了下午就......也难怪您的,滔滔不绝讲了几个小时。在之前,不认识您的人都问,不知道您的课会怎样。我派定心丸给他们说,您的课肯定有收获的。
在这短短的几个小时里,除了对生命教育有一些认识外,最主要的,我觉得您帮我们这些“老教员”充电不少。因为如此,我对人生和教学都有新的启发。


谢谢陈副校长的支持与鼓励!

下午?下午老黄卖瓜可欢得很, Laughing Laughing
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老黄
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帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 05-05-08 星期一 12:58 am    发表主题: 引用并回复

Picture:Click to zoom

如何认识我们的生命?
又该如何教导学生认识生命?

这就是这一讲的重点。

我抛开一切琐碎的理论,就只是从感性的角度出发。
我通过幻灯片引导大家思考人类和其他生物的共性,从出世、饮食、爱欲等说起,再进一步探讨人类异于其他生物的特性。

当然,最重要的就是希望大家注意身为人的可贵之处,要好好的利用。
不要让自己活得与一般的动物无异,更不要连禽兽都不如!
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lee 34



注册时间: 2008-05-03
帖子: 1

来自: PULAU PINANG

帖子发表于: 05-05-08 星期一 12:23 pm    发表主题: 我对生命的省思 引用并回复

人的生命真是无奈.
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SEE.Y.LEE
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莉珍



注册时间: 2005-11-27
帖子: 8

来自: 小KL

帖子发表于: 05-05-08 星期一 10:19 pm    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:
感恩有这样的机会和县内华文老师作交流。
这一次选择“生命教育”作课题,是拓宽了内容。
虽然教学的基线还是以“阅读教学”为主,但是更多时候谈的是教育工作。

先给大家介绍生命教育的创始人——J Donald Walters及其生活智慧学校。

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然后,再从这样的教育理念省思我们的教育现况。
我从应试制度和刻板的教学两个项目,批判当今教育亟待改善的气候。
由于有具体的例子,相信很易唤起共鸣。
最直接的反应还是来自校长。
是了,今天来了四位校长,一位副校长。
她们说这样的讲座,会引发她们去思考一些她们已经久没有思考的课题。

今天,我在学校里一直听到“就好象黄讲师所说的......”,“黄讲师讲我们应该.......”,“黄讲师......”,讲师的一番话,不但在我校引起大家共鸣,还掀起一阵“老黄讲古”风呢!所以我们应该多办类似讲座会,让讲师“洗洗脑”才对!
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老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 05-05-08 星期一 11:00 pm    发表主题: 引用并回复

莉珍 写到:

今天,我在学校里一直听到“就好象黄讲师所说的......”,“黄讲师讲我们应该.......”,“黄讲师......”,讲师的一番话,不但在我校引起大家共鸣,还掀起一阵“老黄讲古”风呢!所以我们应该多办类似讲座会,让讲师“洗洗脑”才对!


谢谢你们的鼓励!
其实这两天我的脑子里还是一直在思索着生命教育,思索如何把它说得更好,更有参考价值。
当然,当中也发现一些自己没有说清楚,怕引起误会的。
例如老黄说不要逼迫孩子,但是不等于就是跳到另外一头极端,完全放松,乃至纵容孩子“懒惰”。
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老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 06-05-08 星期二 12:34 am    发表主题: Re: 我对生命的省思 引用并回复

lee 34 写到:
人的生命真是无奈.


想请问一下,您凭什么说这句话?
您的人生阅历有多广?
您又是否接触过一些不幸的人士?

我的讲座正是要针对有这种想法的人而说。
人生是美好的!
生命中充满叫我们欣喜、感恩的片段。
所以,我们要热爱生活!
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