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如是我活_2014
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作者 留言
老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 08-02-14 星期六 11:21 pm    发表主题: 引用并回复

1月30日(星期四,除夕)

学智昨晚才从巴生坐巴士回来,所以不马上赶回太平。
今天早上才开车。
8点钟出门,先到莎亚南去,让太座到雪州土地局处理一些律师楼的事务。
然后才回太平。约5点钟才回到,路上车子多,丹绒马林后大道也堵车。

年夜饭草草吃了。
过后带家人步行去超市买东西,也去市集买了一些烟花给孩子们玩儿。

就连接财神也是简单地进行。
妈妈真的太重要了,没有了她,像是少了太阳的,星球胡乱绕。



1月31日(星期五,大年初一)

叔叔接了祖母去吉隆坡,今年也没有到祖母家拜年。
我和智慧观大多数时候就是玩棋,像麻将牌。

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感谢嫂嫂今天为我们准备丰盛的素食大餐:

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老黄
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帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 08-02-14 星期六 11:25 pm    发表主题: 引用并回复

年初一下午3点到6点,潘医生载我到太平湖的Flemington酒店与老同学聚会。还有18人到来参与,很不错。

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与会的男士们:

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晚上,我们全家都到大姐位于后廊的住家去作客,吃火锅。也不知是从哪一年开始这已经成了惯例。
过后,我们一家六口摸黑去潘医生家里作客:

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碧蕊



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帖子: 1357

来自: 珊瑚海角

帖子发表于: 09-02-14 星期日 6:06 pm    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:

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桌子底下的是狗狗还是地毯?
哈哈,照片的右边还有“美腿” main lidah
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对自己选择的志愿,要甘愿地承担起来,以进取的态度去对待自己的生活。
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老黄
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帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 09-02-14 星期日 6:51 pm    发表主题: 引用并回复

碧蕊 写到:

桌子底下的是狗狗还是地毯?
哈哈,照片的右边还有“美腿” main lidah


您很过份。
右边的是潘医生的“美腿”,至于桌子底下的本是我的,您却说是“狗狗”。
唉~~
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碧蕊



注册时间: 2006-10-26
帖子: 1357

来自: 珊瑚海角

帖子发表于: 09-02-14 星期日 7:06 pm    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:
您很过份。
右边的是潘医生的“美腿”,至于桌子底下的本是我的,您却说是“狗狗”。
唉~~


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天啊!您这么一说,我仔细看了好一会儿才看出来。
原来是您的裤管和一双美腿,哈哈。

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之前我还以为,是这么看的... Embarassed
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对自己选择的志愿,要甘愿地承担起来,以进取的态度去对待自己的生活。
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老黄
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帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 13-02-14 星期四 10:59 pm    发表主题: 引用并回复

2月1日(星期六,年初二)

早上陪太太去太平湖晨运,走了一大圈。
约9点,我们便启程去大山脚。
跟足华人传统,年初二回娘家。

大山脚是去大哥处。
过后又到阿罗士达去。岳母在那边。

晚上陪孩子们玩烟花时拍的一张照片:
(生活营的T恤就是我们过年的新衣)

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2月2日(星期日,年初三)

在阿罗士达逗留到傍晚才离开,回太平。
途中再进入大山脚去。

今天路上车子多了。



2月3日(星期一,年初四)

早餐过后,便开车回关丹。
新年算是过去了,要回去上班了……

在Changkat Jering的收费站就开始堵车,很多时候咪表都是0的。

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到了士林河,我打旧路走,交通才算舒畅。

傍晚四点多在武吉丁宜吃午餐,这段时间竟然还是那么多人。

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回到关丹,傍晚7点多。
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 13-02-14 星期四 11:10 pm    发表主题: 引用并回复

2月4日(星期二)

这几天算是过得清闲的。
不过,马上又要回复忙碌的日子了。

上午,看到车子那么脏,便帮它沐浴。
好心有好报,这才发现左边前轮不够气。
于是去轮胎店查看,老板说肯定泄气了,叫工人给我补。

Picture:Click to zoom

他竟然怂恿我换轮胎,说花纹已经平滑了。
我最怕这点,所以总是定期检查轮胎。
不过,我比较信专家的话,所以把老板叫来看,他仔细看过四条轮胎,然后做了结论:再行驶两个月才来换(他知道我每周往返立卑的)。
还好,可以省一点钱。

今天学智准备回巴生上课了,载他去关丹巴士车站乘搭4点半的巴士。

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2月5日(星期三)

回立卑上班。
有老师,没有学生。他们还在家乡过年。

不过,我们不能清闲,因为明后天是ISO审查文件的日子。
按惯例,我们都是这个时候才来整理所有文件的。
忙到三更半夜,才把所有文件整理好。


2月6-7日(星期四、星期五)

Auditing,但我却很空闲。
是有个Bidang让我看,但却是PT-04,课程编订的,这一个,只有中央才有文件审查。

要协助看PT-05,却也只看了1人,因为其他组别都有人在检查。
倒是成了Mr Teoh的auditee。

星期五下午3点半闭幕,皆大欢喜的,只有1个NCR,教育系的其中一份课业没有按照流程批改。

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 16-02-14 星期日 4:15 pm    发表主题: 引用并回复

2月8日(星期六)

昨晚留下,因为今天有PPG的课要上。
4个小时,与两班学生讨论他们的教学构思(四周教学计划)。
感到奇怪的是,怎么有组别设计用四周教一篇作文?
虽说每周都有片段训练,但是相隔了一周,如何让学生持续写作的构想?
对于“刺激”,大部分的同学思考的方向也是“煽情”,所以找的视频,多数是可以让学生感动掉泪的。
触动心灵,引发学生有话想说想写,真要如此么?
没有看到“读写结合”的构思。

上完课,把走近古人325写好:
马年话马

过后回关丹。

今晚万佛殿有庆典,但是回到家累了,不想再出去,于是留在家里看阿森纳被利物浦屠杀(1-5)。


2月9日(星期日)

早上到佛教会去给NS的学员讲佛学。
前天失声,今天嗓子还没有全好,讲得有点吃力。还好听众合作,没有吵闹,可以顺利传达我的想法。

晚上,德伦敦时代的学生来访。这是年度聚餐,吃火锅:

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恰逢美玲生日,大家给她庆祝。
明义的生日在昨天,也沾了光:

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 16-02-14 星期日 10:58 pm    发表主题: 引用并回复

2月10日(星期一)

清晨回立卑上班,一路平安。

9.00-12.00pm:BCN3104,听同学们报告童诗,从理论的讨论到作品的赏析。我否决了报告理论的那一组。这一组同学尝试要来个另类的报道,不引用我们推荐的学者的说法,什么朱自强、方卫平、王泉根都被他们丢弃,然后选择台湾的专家。我尝试问他们,他们引用的专家有什么来历,是否可以介绍一下,他们竟然哑口无言。嘿嘿,总不成就是网络搜索那资料而已。

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我很不喜欢这样的学习方式。
您要破格可以,但是要有足够的立足点支撑着您的说法。台湾儿童文学专家也说不上几个,怎么就要来搞新意?

提到这点,顺带一提做学问之道。
我在批改UPSI学生的作业时,看到很多学生有个习惯,谈定义时引用《现代汉语词典》的解释。例如:根据《现代汉语词典》,“童话”指的是……这是很糟糕的。词典给的是一般的诠释,是属于比较通俗的说法,不是专业的术语解释。即使搬出《汉语大词典》《词源》《辞海》都还是不行。这些工具书只供参考,不能作为学术的引用材料。

专业的术语就要回到有关领域的专家的说法。

以前我也不懂,以为迷信专家不对,所以就抗拒专家。岂不知专家在有关领域已经下过很大的功夫,对很多问题思考都要透彻得多,所以他们的说法,更具代表性。我从中学习到的是,如果您要接触有关领域,您没有读过这些专家的东西,您就不入流。您要否决专家的说法,可以,您就得先吃透他写的东西,并有更新更多的资料可以推翻他们的说法(不过,相信这点很难,因为有关专家之所以成“家”,他所涉猎的必然很广,所思考的必然很深,没有多少资料是他没有看过的了)。因此,我们现在看论文,一定会看引用书目,如果您做某个领域的学问,却没有办法搬出这个领域具有代表性的研究学者的名字,那么这篇论文的内涵可想而知。

要站在巨人肩膀上看风景的意思就是如此。不要否决巨人,然后说不用爬得高,即使山脚下也有很好的风景的。如果您那么执着山脚下,那么我只能说悉听尊便,我不能强拉您上来的。

结果,我否决了这一组的报告,要他们重做。

另外三组报告《荡秋千》《七彩的虹》《爸爸的老师》还可以接受,至少他们有用心去理解,去感受诗歌的内容。



2月11日(星期二)

11.00-1.00pm:BCN3105,看学员进行微格教学,字音、字形、字义各一个。他们把微格教学当成整体教学了,尝试演绎一堂课的进行方式。孰不知这反而脱离了真实。上课岂能用一整堂课来教字音?

我再三地强调,字音教学一定要注重操练,让学生把字音读准,如果读不准,老师要注意如何进行正音的工作。离开操练而教学,就要变成语文知识的教学了。

过后,觉得不太妥当,如果他们按照这样的方式教学,将会走回老路——为了教而教的。
于是,我叫他们从四年级课文中找出4篇课文,尝试分组进行如何通过阅读教学带出词语的讲解,并在下一堂课作模拟教学。


2.00-4.00pm:BCN3104,继续听同学们报告童诗的心得。我已经给予明指,要求学生尝试比较蒋风、朱自强、方卫平、王泉根、黄云生对“童诗”的诠释,看看各家的看法有什么不同,但是同学们还是不这样做,继续要凭着自己对网上资料理解的情况作诠释,我也不多加评述了。

今天再听两组评析童诗《我是雪》《对星星的诺言》。

喜欢同学们下功夫从网上找到原文对读:

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《对星星的诺言》分析得很好,不愧是可以在考试中考到100分(PP Sem 2的华文试卷二)的高材生。这篇作品也让我们看到童诗不一定是欢乐的,可以是伤感的,让小朋友体会不同的感情。
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 23-02-14 星期日 7:40 pm    发表主题: 引用并回复

2月12日(星期三)

今天的课在下午,我竟然以为是早上。
错过了BCN3104的补课时间,他们本来约我9-11am补课的。

2.00-4.00pm:BCN3105,给学员尝试在课堂上进行微格教学,只模拟如何结合课文带出生字新词。

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这还是第一次看四年级课本。之前在面书上看到学生建平说书本编得很好,我还相信。可是今天看他们选的四篇课文,还真要摇头叹息。就连学生也那么敏锐,看出问题所在。今天进行的两篇是《寻找美好》和《黑暗里醒来的疲惫的爸爸》。

《疲惫》一文是名篇,方卫平老师收录在五年级课外读物:

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改编得如何,你们自己判断。
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帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 23-02-14 星期日 9:04 pm    发表主题: 引用并回复

2月13日(星期四)

到电脑室处理SKT,还好不会太繁琐,直接抄录去年的就行。
本来是定在18日才做的,不过我那天得出外公干,所以要求提前做。
http://www.eghrmis.gov.my/

下午回关丹。路上频频接到同道的信息,要求提供一些资料给他,结果我这样回复:

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看得懂么?



2月14日(星期五)

在关丹视察实习生教学,这一轮是看KDPM-KDC的。从上午到下午,看了4位同学教学,也去了四所学校。

今天是元宵节,晚上佛教会有庆典。
我们是有意把元宵晚会打造成一项活动,让关丹人都熟悉,到那天会自动到来观赏。

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 23-02-14 星期日 9:17 pm    发表主题: 引用并回复

夜光龙和狮子是卖点之一:

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不过,群众更喜欢的还是烟火表演:

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最后进行编辑的是 老黄 on 26-02-14 星期三 7:28 pm, 总计第 1 次编辑
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帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 25-02-14 星期二 12:35 am    发表主题: 引用并回复

2月15日(星期六)

视察实习生教学,OUM上课,完成走近古人326:
诗经中的马


2月16日(星期日)

在家,当宅男,处理电脑里的工作。


2月17日(星期一)

清晨回学院上班。
9.00-12.00pm:BCN3104,听同学们报告童话的阅读心得,包括《小虎的梦境》《夜晚,在森林里》《怪老头》。



2月18日(星期二)
8.00-10.00am:继续上BCN3104,听同学们报告安徒生童话《卖火柴的小女孩》和寓言的阅读心得。寓言只看了金江的。对金江先生寓言所带出的寓意,深有感触。不过还没有时间和同学们分析。
过后开车去万宜国大,参加一个编写模组的工作营。

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要命的是,这个活动不是一次性的,下来连续三周都得开会、办课程:

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帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 25-02-14 星期二 12:39 am    发表主题: 引用并回复

下午到巴生滨华中学去探望在那边读高中的学智,带他出来吃一餐:

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呵呵,其实也是我自己要吃饭:

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在开会地点,吃的是这样的:

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帖子: 27097

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 25-02-14 星期二 1:04 am    发表主题: 引用并回复

2月18-20日(星期二至星期四)

在这里开会:

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星期四中午会议结束,回立卑。
晚上给同学们讲佛学:
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=968&postdays=0&postorder=asc&start=135



2月21日(星期五)

KJ不在,代她执行一些任务,其他时间都与电脑打交道。
今晚没有回关丹,因为明天得上PPG的课。



2月22日(星期六)

上了PPG的课后,着手完成走近古人327
古人如何看待儿童

过后回关丹。



2月23日(星期日)

在家里处理文书工作。
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