2008年教育管理研讨会

做学问是件乐事,欢迎各位投入各课题研究工作。

版主: shaoshi

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老黄
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2008年12月2日至3日,我有幸参加了工艺大学举办的“教育管理研讨会”。
Persidangan Pengurusan Pendidikan Peringkat Kebangsaan

http://seminar.spaceutm.edu.my/naticome2008/

工艺大学校长Dato’ Profesor Ir. Dr. Zaini bin Ujang在致辞。
原本是教育部副部长拿督拉沙里主持开幕的,但他老人家已逝世,故只有校长开幕。

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上次由 老黄 在 05-12-08 周五 12:16 am,总共编辑 2 次。
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校长挺有趣,他才从马来亚大学过来。
他说他去那边是参加一个学术报告会,嘉宾是日本名古屋大学的诺贝尔化学奖(2001年)得主野依良治教授Ryoji Noyori。他很感慨地说:“那么一位重要的学者到来,马大给的反应竟然是这样的差。我真希望把教授请过来这里给大家做一场演讲。”

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第一场主题演讲

Ucap Utama I (0900-1030):

“Kepimpinan Organisasi”
Profesor Dato’ Dr. Ibrahim Ahmad Bajunid
Pengarah UNESCO – Regional Center for Educational Planning
University City, Sharjah United Arab Emirates

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第二场主题演讲:

Ucap Utama II (1200-1300):

“Self-Leadership : The Power Behind Empowerment”
Dato’ Hajah Noor Rezan binti Bapoo Hashim
Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia

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杨遥遥
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老黄 写道:校长挺有趣,他才从马来亚大学过来。
他说他去那边是参加一个学术报告会,嘉宾是日本名古屋大学的诺贝尔化学奖(2001年)得主野依良治教授Ryoji Noyori。他很感慨地说:“那么一位重要的学者到来,马大给的反应竟然是这样的差。我真希望把教授请过来这里给大家做一场演讲。”
有时候排名一直滑落不是没有原因的。

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2001年,野依良治教授获得诺贝尔化学奖

野依良治教授曾就读于京都大学,1968年被名古屋大学聘为副教授,1972年被聘为全职教授;
2003年以来,野依良治教授任日本理化学研究所所长。至今已发表500多篇学术论文,拥有250多项专利。
2001年,野依良治教授获得诺贝尔化学奖。

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http://baike.baidu.com/view/249866.htm
野依良治 Ryoji Noyori(1938-),日本有机化学家。野依良治1938年9月出生于日本兵库县芦屋市,1961年在日本京都大学工学院化学专业毕业后留校作助教,1968年到名古屋大学理学院作副教授。野依1969到1970年在美国哈佛大学留学,1972年33岁时成为名古屋大学教授,并担任该校研究生院理学研究科主任。
  2001年诺贝尔化学奖授予美国科学家威廉·诺尔斯、日本科学家野依良治和美国科学家巴里·夏普雷斯,以表彰他们在不对称合成方面所取得的成绩。
  瑞典皇家科学院的新闻公报说,许多化合物的结构都是对映性的,好像人的左右手一样,这被称作手性。而药物中也存在这种特性,在有些药物成份里只有一部分有治疗作用,而另一部分没有药效甚至有毒副作用。这些药是消旋体,它的左旋与右旋共生在同一分子结构中。在欧洲发生过妊娠妇女服用没有经过拆分的消旋体药物作为镇痛药或止咳药,而导致大量胚胎畸形的"反应停"惨剧,使人们认识到将消旋体药物拆分的重要性。2001年的化学奖得主就是在这方面做出了重要贡献。他们使用一种对映体试剂或催化剂,把分子中没有作用的一部分剔除,只利用有效用的一部分,就像分开人的左右手一样,分开左旋和右旋体,再把有效的对映体作为新的药物,这称作不对称合成。
  1968年,诺尔斯发现了用过渡金属进行对映性催化氢化的新方法,并最终获得了有效的对映体。他的研究被迅速应用于一种治疗帕金森症药物的生产。后来,野依良治进一步发展了对映性氢化催化剂。夏普雷斯则因发现了另一种催化方法;氧化催化而获奖。他们的发现开拓了分子合成的新领域,对学术研究和新药研制都具有非常重要的意义。其成果已被应用到心血管药、抗生素、激素、抗癌药及中枢神经系统类药物的研制上。现在,手性药物的疗效是原来药物的几倍甚至几十倍,在合成中引入生物转化已成为制药工业中的关键技术。
  野依良治在威廉·诺尔斯的基础上进行了深入而广泛的研究,开发出了性能更为优异的手性催化剂。这些催化剂用于氢化反应,能使反应过程更经济,同时大大减少产生的有害废弃物,有利于环境保护。这些工作对手性氢化催化剂在工业上的应用起到极大的推动作用。目前,很多化学制品、药物和新材料的制造,都得益于野依良治的研究。
  野依良治的创新在哪里呢?据他介绍:自然界存在许多光学异构体,这些物质就像人的左右手,立体结构对称,左右相反,绝不能重合;其气味、味道以及作用都大相径庭;一方有益,而另一方就有害;一方是良药,另一方就是毒药。例如酞胺哌啶酮,它一方面有镇静作用,可作安眠药;但同时它的光学异构体又会导致生物体畸形发育,孕妇服用就可致婴儿畸形。
  早在150年前,法国科学家帕斯茨尔曾说过,人类没有单纯只合成有益物质的能力。但科学家没有被这个论断吓倒,寻求有益光学异构体的人工合成技术一直是化学家的一大追求。美国的巴里教授用氧化反应催化剂,野依和威廉用氢化反应催化剂分别实现了光学异构体的不对称合成,从而改变了自有化学合成以来的所有化学合成方法,在化学界和化工企业界产生了巨大影响。
  野依主张科研要简单明了,要注意研究的波及效果。他认为没有波及效应的研究意义不大。他在读研究生时就开始和野崎教授共同研究分子催化剂。他们把特殊的有机分子与那些能促进化学反应的铜等金属原子相结合,这种新型催化剂能把光学异构体的左右手性物质分别合成。但开始时,有益光学异构体的制取率只有10%,直到1980年这一比率才提高到80%。后又经过大约2年时间这个比率提高到了几近100%。
  自20世纪80年代起,野依良治的科研成果在日本被大规模采用,用于生产香料和香味薄荷脑。左手性的薄荷脑气味好闻,右手性的则没有这种香气。1983年野依和高砂香料工业公司合作,确立了只选择左手性薄荷脑的制造方法。目前高砂公司已成为世界上最大的薄荷脑生产厂家,年产1000吨,可满足全世界1/3的需求。
  过去,药品和化学品的合成首先是合成包括许多不纯物质在内的混合物,然后再设法提纯,即费钱费力又给环境造成破坏。而利用不对称合成技术制造的几乎100%是所需的物质。目前这种合成技术已经广泛应用,如美国孟山都公司将其用于生产治疗帕金森氏症的药品,日本小野药品工业公司用它生产生理活性物质前列腺素,日本第一制药公司用其生产抗菌素……预计到2003年,应用这种合成技术所产生效益将达到近1500亿美元。野依在这一技术的研究过程中,共发表400篇论文,论文被引用次数达2.2万次以上,这在日本化学家中是独占鳌头的。
能为学生付出爱心就是老师的福气!
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主题演说时的会场:

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下午,大会分为三组进行。
参加者可以按自己的喜好去聆听:
第一组是有关组织管理学的(Pengurusan Organisasi),共有9篇论文提呈。第二组是学习管理的(Pengurusan Pembelajaran),共有8篇论文。
第三组是人力资源发展的(Pembangunan Modal Insan),共有9篇论文。

老黄选择“赶场”,去聆听自己感兴趣的题目。

(1430-1445)

题目:Adakah Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) digubal berdasarkan Pelan Pembangunan Pendidikan (2001-2010), Rancangan Malaysia Ke 9 (RMK 9) dan Wawasan 2020?----Satu Analisis dan Isu dalam Pelaksanaannya

发表者:Profesor Dr Shahril Hj Marzuki & Dr Muhamad Faizal Abd Ghani, Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya

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下午的会议现场:

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我过后还聆听了第二场的发表:

(1445-1500)
Kepimpinan dalam Budaya Kerja Institut Pendidikan Guru Malaysia

Dr Jainabee Md Kassim
Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia
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之后,我转换场地,去听教学的管理:

主持人:

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发表者:

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(1515-1530)
Meningkatkan Kecerdasan Emosi Pelajar PPISMP menerusi Modul MKOMK dalam Pengajaran dan Pembelajaran EIC

Hjh Norhayati Ahmad Zakaria
Institut Perguruan Darulaman
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会场冷落车马稀:

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我在这里还聆听了另外两场发表会:

(1600-1615)
Keperihatinan Guru-guru Pelatih Terhadap Isu Alam Sekitar

Mohd Zaaba Ismail
Institut Perguruan Sultan Abdul Halim


(1615-1630)
Kajian Pencapaian Matlamat Penubuhan Teaching School di Institut Perguruan Kuala Terengganu

Mohamad Kabidi b Mohamad (SPD)
Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia

很可惜的是有一场是关于四年级数学教学的,主讲人没有出席,所以取消了。
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