教育不设限,看谁最疯癫

法情常客的部落格

版主: 容淑维*虎宝宝*好小子

金顺
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注册时间: 08-07-20 周三 4:41 pm

圈子

圈子究竟有多重要?只能这么说:人生要想成功,首先要选对圈子。

有句话说得好:你是谁并不重要,重要的是你和谁在一起。怪不得孟母要三迁。然而,身为教育工作者,我们的工作圈子、生活圈子、社交圈子、朋友圈子等,请问有多少个是有钱人?怪不得我们至今仍无法财务自由!

其实,无法财务自由还好,至少教书这份工是铁饭碗。只是,对于大马不知所谓的教育制度,你一点怨气,我一点怨气,加起来就有很多怨气了,试问长期处于怨气满满的工作环境之下,身心能健康么?看到同道一个接一个倒下去,你会开心么?怪不得越来越多老师选择提早退休,原来是为了自救。

我呢,上网写文章吹水,其实具有自救救人之功效。自救者,不满情绪发泄完毕后,我的心情就会好很多;救人者,读者会从我的文章中获得启发,进而改善心态等。教育原来可以不一样;这就是我一直要传达给大家的信息。各位,不要再有怨气了,我们一起来吹水呗!唯有吹水才能解救我们!吹水圈子万岁万岁万万岁!
金顺
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骨气

师训毕业后,在我正式执教的第一所学校,一次,我很荣幸地被请去校长室,原因:校长看不惯我不按牌理出牌的教学;他很担心我会拖累UPSR考试的总成绩。我当时是这么回应校长的:校长,我虽不知道教书最大的目的是什么,但我很肯定绝对不会是为了考试成绩!结果:我大大提高了该学校的UPSR英文科成绩。

后来,我调职了,在正式执教的第二所学校,我的身份是由校方委任的非正式课外活动副校长。新校长希望我能带领学校成为田径县赛全场总冠军,我当时这么回应新校长:校长,运动的目的是为了健康,而不是为了奖牌。结果:该学校称霸田径县赛。

考试成绩也好,运动成绩也好,都只不过是虚名而已。我们不能为了追求虚名而违背教育的本质。只要你的方法是对的,自然就会有好成绩,根本不需要特别为了成绩而努力奋斗,不是么?因此,不要怪校方给你种种压力,要怪就怪自己为何不能忠于自己,以及怪自己为何不能坚守教育原则。

无可否认,我有运气,但同时我更有骨气!我相信上天会眷顾有自己想法的人。只要你肯默默耕耘,迟早会有回报的。总而言之,人要相信自己;只有相信自己,人生才能走得踏实,教育这条路上才能越走越多美景团团围绕着你。
金顺
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勇夫论

大马教育最根本的问题,在于教书是铁饭碗。

所谓重赏之下,必有勇夫;多做、少做,乃至于不做,拿的都是一样的薪水,试问会出现勇夫么?没有勇夫,整个教育界如何进步?更糟糕的是:铁饭碗政策最终会导致老师个个都变得很计较,教育彻底希望不再!

多做,以及做得好,就会另有津贴,这才是搞好教育的唯一道路。本来,卓越服务奖可以做到这一点,可惜被行政糟蹋了。不要跟我说什么老师要无私奉献这种屁话!我要的是这个:一份耕耘就一份收获,十份耕耘就十份收获!若然,我的铁饭碗早就升级成金饭碗了!

不要再自欺欺人了。一日不改善奖励制度,教育怎么办也办不好的。这就是人性。不是我要现实,而是事实就是这样。算了,我还是多花时间研究股票比较好,或是上云顶搏杀!在这个通货膨胀加上马币贬值的年代,若不自救,难道奢望政府来救你么?总之,我要财务自由!不要阻止我!发啦!希望大家也一起发啦!
金顺
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表演

我最认真的时刻,不是进班教书的时候,也不是训练学生运动的时候,而是搞节目表演的时候。

同事教书比我厉害,我不以为然;同事教运动比我厉害,我一笑置之;可一旦发现同事搞表演比我厉害,我就会开始坐立不安,然后四处招兵买马,悉心准备一场能获得空前热烈掌声的演出,势必要超越对方才肯罢休!我不需仔细向你描述我究竟搞过什么表演;我只需告诉你,我到底招来了哪些兵马,你就知道我搞的表演有多精彩了。全校最美的、最帅的、最会跳舞的、最擅长打球的、最厉害韵律操的、最精通武术的、最本领翻筋斗的,等等等;这些精英学生统统都被我纳入麾下,你说我搞的表演能不精彩、能不具有高水平么?甚至于,其中一个小男生还曾荣获武术世界冠军呢!

所谓工欲善其事,必先利其器;我要在表演方面快速超越人家,就不得不讲究学生的素质。如是招兵买马,大有得天下英才而教育之的感觉,堪称人生大乐也!话说回来,我其实并没忽略那些又笨拙又从未参与过任何演出的学生。有时,我大发慈悲,筹备百人叠罗汉表演,就任何一个学生都能参与其中,尤其是体型非常笨重的,简直是我的最爱,因为叠罗汉最底的那一层,非常需要他们死命硬撑住压在他们身上的那几层!可以这么说:这么多年以来,给学生最多机会演出的,除了我,还真想不到有其他老师!

我自认什么类型表演都能设计出一套完整的演出。篮球队到我这儿来,我可以来个花式篮球表演;喜欢演戏的到我这儿来,我可以写一出剧本演话剧;什么都不会的帅哥美女到我这儿来,我可以来场服装秀。表演方面,我最会量身定做了,因为我能文能武,什么领域都难不倒我,甚至有时我还跟学生一起演出呢!看来,不务正业的我,乃是一个被教育界耽误的演艺界鬼才编导!
金顺
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悠闲行政

当了副校长之后,我的心得是:我做不回普通老师了!

行政实在是太悠闲了,悠闲到有时我都不懂究竟我来学校是要干啥!我现在的时间表,一个星期才上12节课(1节课30分钟),又全是副科,你说这样的时间表哪里找?校长更悠闲,一个星期才上5节课,当然也全是副科!然而,令人深感纳闷的是:行政工作如是悠闲,可为何很多老师都不愿申请当行政呢?

无可否认,行政有很多非教学类任务,可老师亦然也,不是么?有的老师说,自己比较喜欢教书,所以没兴趣当行政。其实,行政也可以注重教书的;我就曾看过副校长全教主科,更曾看过校长教六年级UPSR考试科目!我本身也曾以副校长的身份,从零开始组织排球队参赛呢!事在人为而已,不是么?

我鼓励大家当行政,因为据说现在的行政,很多都可恶极了!对行政有怨言是于事无补的,不如你来做行政,看你如何当救世主!不敢尝试?那就不要再抱怨你现在的行政了!我比较欣赏有勇气行动的人,而不是只靠一张嘴巴搬弄是非者!难得今次我竟然大撑行政,看来江湖上的传言是真的:换了位置,就换了脑袋!
金顺
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杏坛硬汉

教书教了二十多年,却未曾拿过一次病假,这样的老师,你见过么?

一是他很少生病;二是即便他生病了,也照常进班教书;三是生病的他,基本上是不看医生不吃药的;四是即便他看医生,且愿意吃药,一般上看的是无法开出有效病假条的中医;五是即便他最终选择看西医,也没哀求医生一定要开病假条;六是有次生病到无法下床走动,他宁可拿一天特别休假Cuti Rehat Khas(CRK),也不愿拿病假。各位,这样的老师,我只有一句话要送给他:傻逼之中的傻逼!

其实,不止他一个傻逼而已;另有一个教书多年的老师曾亲口告诉我说他未拿过病假。这两个老师的共同点:都是男的,更同时是田径教练;还有,都很爱吹水。看来,整天吹水的男田径老师,无论是身体还是精神,都是一级棒的,可谓女人的上佳婚姻选择。这种男人,傻逼归傻逼,但相信会是很好的情人和丈夫,因为他们够硬朗,是可以持久不倒的真汉子!

结论:教育界多一条硬汉,就会有多一丝希望。
金顺
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入错行

当了副校长之后,我本来打算进一步申请做校长的,可自去年开始学人炒股后,我才醒悟到我选错了职业!

当初,我之所以选择当老师,是因为读书毕业后不懂要干啥。我是一个没有事业心的人。我只喜欢自由自在。可是,总不能要父母养我一辈子,于是我只好选择当老师,因为老师是半天工,假期又多,算是最轻松的工作。教着教着,我终于再也受不了行政的欺压,便毅然申请当行政。怎知,当了副校长后,我总觉得我是一个很可悲的副校长,因为我不是被老师欺负,就是被校长和三机构高层侮辱。或许,我要当上校长,甚至是督学,才能脱离苦海呗。然而,在内心深处,我清楚知道即便我当上了教育部部长,依然需要面对人事上的纠纷和冲突。有人就有恩怨,有恩怨就有江湖;人就是江湖,怎么退出?

就在我遇到如是瓶颈的时候,股市为我打开了另一个全新的世界,一个不需要面对人,而只需要面对数字的世界。上网按一按键盘就能赚钱,还需要进班教书么?反正我当老师的目的只是为了拿一份薪水,不如改行去炒股不是更好?何况,我是真心喜欢交易股票的。我非常有兴趣研究各种各样的股票。那天,有只股票大跌,我却能在股价上下波动之中,抓住难得的反弹,当天就做到低买高卖而赚到钱,说明我炒股的功力很厉害了,简直厉害过我教书的功力,因为有时我教了很多遍,学生还是不明白,我真怀疑自己是不是入错行?

人是复杂难搞的。若有份工作,不需要面对人,却能赚大钱,又只是需要动动手指而已,这样的工作,夫复何求?总有一天,我会提早告别教育界的。等我炒股炒到进入大马富豪排行榜后,我一定会回到教育界,在其中一所小学当董事长!届时,我叫校长站,校长不敢坐;我叫校长坐,校长不敢站!人生就是要这样怀有大志,不能老是被人欺负!
豪坤
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来自: 饭桶
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太棒了,做自己喜欢的事情,加油!!!
金顺
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教学之副作用

教书会产生副作用,可大可小,这是外人无法理解的。所谓的副作用,批改功课是也。

平时,我们跟亲朋戚友分享知识和经验,是很愉快的;可是,进班跟学生分享知识和经验,就不能说是人生乐事了,因为事后往往会给学生功课,而这些功课一般上需要我们花费很多时间和精力才能批改完毕。怪不得当老师那么忙碌和痛苦,原来是批改功课这种没完没了的副作用在作怪!为了解放全天下的同道,我做了如是大胆的实验:老师不批改功课而学生却能成功达标!

姑且不论我的实验之结果何如;单是听到这样的实验,已经很振奋人心了!我的实验成立之逻辑:功课不给不行,不批改也不行,但没有一个教育原则说功课一定要由老师亲自批改,不是么?这一点很关键!核心问题来了:老师不批改的话,由谁来批改?有好几个选择,如学生自己批改、两人交换批改、班长批改、组长批改,等等。我相信每个老师都非常希望我的实验是成功的!身为大马独特山水孕育出来的吹水大师,我要在此宣布:我确实没有辜负大家对我的期待!各位,我不批改学生的功课,有的学生竟然在UPSR考试中考到A!我的实验获得大大的成功!万岁!大家终于都可以从堆积如山的功课当中解放出来!

写到这里,我知道一定会有人如是质疑:是不是相关学生素质特别好?那我反问一句:难不成那些你有批改他们的功课,而他们最终在UPSR考试中考到A的学生,他们的素质特别不好?基本上,我学生的UPSR成绩,跟其他有批改功课的老师所教出来的,没有多大区别。你有批改功课,有人拿A,有人不及格;我不批改功课,有人拿A,有人不及格。既然两者成绩没有明显的区别,那为何不寻求更为取巧的途径呢?此外,倘若一个老师批改功课所耗费的时间,远比备课所耗费的时间来得多,这不是本末倒置是啥?只能这么说:想拯救自己,以及拯救教育,唯有学我这么做。你若也实验成功,就说明我不是在吹水;你若实验失败,则说明大马版的魏书生,只有我这个万里挑一的奇才方有资格和能力做到,而你就只好坦然接受自己的无能,继续痛苦下去呗!最后,想说的是:培养学生的自学能力才是教育最应该注重的双赢方针!信我者此生得救,不信我者副作用继续缠纠(我从教育界的吹水大师升级为宗教界的信仰大师矣)!
金顺
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学霸老师

打从第一天教书开始,我就不听校长的话了。或许,这么说会更恰当:在教育界里,我基本上是谁也不听的。理由很简单:谁比较厉害,就要听谁的,而我乃是学霸之中的学霸,因此应考方面,应该是大家听我的,而不是我听大家的,毕竟我不相信有人比我厉害!

据家乡传言,我是母校第一个在五年级检定考试中考获全A的学生。翻阅我的小学成绩册,每一年有三个学期,从一年级到六年级,每个学期我都考获全班第一和全级第一。此外,我每个学期的总平均分数,至少都在95%以上。还有,我每个学期至少都有一科拿到满分,即100%。像我这样厉害读书的人,若你想要教我如何提高学生的考试成绩,我能不感到荒唐、可笑么?

一个人不会打球,却能训练出冠军球队出来,我是相信的;但一个人不会读书,却能教你考个A出来,我是打死都不会相信的。多跑几圈,身体自然就会变得更强壮,可多读几本书,休想头脑就会变得更会应付考试。在教学方面,身体和头脑是不能混为一谈的。身为一个学霸老师,我自然有属于我自己的一套教学法,可偏偏校长对我看不顺眼。这是可以理解的,因为校长都不是学霸,他怎么看得懂我究竟是在干啥?校长若看得懂我在干啥,他以前读书的时候早就可以成为学霸了,不是么?

为了提高UPSR考试成绩,校长只懂一样东西,那就是推行养子计划(Program Anak Angkat);而我,是最反感这个的,因为它的性质跟一般补习没什么两样,简直多余!奈何,校长就是喜欢头痛医头,脚痛医脚。我不同;我会带学生游山玩水,以及搞表演等。学生的生活精彩充实,写作文时自然就不怕没有素材可用了。唯有让学生全方位发展身心,才是最好的应考策略。总而言之,教育界很讽刺就对了。看来,我这个超级学霸,注定是要在杏坛独孤求败矣!
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