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版主: 容淑维*虎宝宝*好小子

容淑维
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金顺 写道:
27-11-20 周五 8:35 pm
我也明白鱼与熊掌不可兼得的道理。我以前为了修读学士和硕士,离开了法情,就此封笔了八年多,今年才复出。我也要淑维小妹妹欣赏我的文字。
金顺老师,你的文字口味太重了。 :ketawa: 我都有在看啊。
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董百勤
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容淑维 写道:
27-11-20 周五 7:29 pm
董百勤 写道:
27-11-20 周五 6:24 pm
我的补习停了一年了,放工后全心全意去写书和写文案。
百勤老师,我欣赏你的文字!
我出了电子书哦,多多指教。
董百勤,小学老师,中国报教育专栏作者(2016至今)。

个人专页 : https://www.facebook.com/writerbaiqin/

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豪坤
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容淑维 写道:
28-11-20 周六 10:13 am
金顺 写道:
27-11-20 周五 8:35 pm
我也明白鱼与熊掌不可兼得的道理。我以前为了修读学士和硕士,离开了法情,就此封笔了八年多,今年才复出。我也要淑维小妹妹欣赏我的文字。
金顺老师,你的文字口味太重了。 :ketawa: 我都有在看啊。
我没离开过法情,但我也要淑维大姐姐欣赏我的文字!
容淑维
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董百勤 写道:
29-11-20 周日 1:09 pm

我出了电子书哦,多多指教。
我要订购!
容淑维
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豪坤 写道:
29-11-20 周日 2:02 pm

我没离开过法情,但我也要淑维大姐姐欣赏我的文字!
哈哈哈
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董百勤
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容淑维 写道:
30-11-20 周一 3:53 pm
董百勤 写道:
29-11-20 周日 1:09 pm

我出了电子书哦,多多指教。
我要订购!
https://forms.gle/WhFLavVKBajNzjv5A

这是网址,记得输入FAQING520 这个推荐码哦。 =)
董百勤,小学老师,中国报教育专栏作者(2016至今)。

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容淑维
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董百勤 写道:
30-11-20 周一 4:11 pm

https://forms.gle/WhFLavVKBajNzjv5A

这是网址,记得输入FAQING520 这个推荐码哦。 =)
好,已经订购了。 :)
容淑维
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比学习更重要的事
——人脉的力量
The Importance of Networking

不管你在哪一个领域,其实有一件比学习更重要的事情,它可以决定一个人的成败、一个生命的起伏高低、遇到问题后的处境、还有你个人所处的定位……那它是到底什么呢?没错,就是人脉。

像淑维说过的,读硕博是个孤独的旅程吗(1)?这是因人而异的。如果少了人脉,那的确是的,因为你需要不断地自个儿探索。淑维的意思并不是说,有了人脉就不需要摸索。但,它却能够降低你失败的几率。举个例子说,你在做研究时遇到了一个很大的瓶颈,能读的都读了,能找的也找遍了,就是找不着答案。那其实要是我们有人脉,几乎没有问题是解决不了的。

除此之外,人脉还能够帮助你更有效率地帮助别人。怎么说呢?当A遇到问题的时候,他想到的是你,而你知道B, C, D能够帮他解决问题,但A却不认识B, C, D。 最后,通过你,他们得以认识,问题得到解决。当你遇到问题的时候,A也因为感激你帮过他,而介绍他所认识的E, F, G……那么,我们的人脉就这样更加广阔了。

人脉,是最宝贵的财富之一。通过人脉,我们学到许多交际能力、课堂里学不到的知识、还有互助互惠的精神。而要如何得到人脉?那又是一门很深且很重要的学问。首先,我们要先得不断提升自己,然后去接触更多不同领域的人。如果能够,在自己的领域,则需要挖掘更深更有效的人脉。也就是这方面的专家,能够给你意见、能够让你学习、也能够帮助你开拓视野的人际关系。再来,我们可以加入不同的群组,还有不断地与人分享。对于学习所得,不需要私藏,因为在现今的世界里,知识是无所不在的。而要是你乐意把所知道与别人分享,相反的别人也会如此地对待你。

人脉的力量是无限大的,所以我们不该把自己局限在狭隘的眼光里。走出去看世界时,不要忘记,任何人都有可能成为你的贵人。在你最需要的那一刻,哪怕他就给予你最关键的帮助。成功往往不是一朝一夕的,而是在我们日复一日的积累,就像黄先炳博士在《当老师真好》这本著作的背面上写着“水滴石穿不是水的力量,而是背后的坚持”(2)。人脉也一样,需要不断地经营。那最后,淑维想,如果有一天,当我们的所有的东西都被剥夺去了,而我们要用以东山再起的,大概就只有我们的知识能力以及最关键的人脉了吧!

图片
图片摘自网络

参考资料:
(1)viewtopic.php?p=1215829#p1215829
(2)黄先炳(2019)《当老师真好》法情书系第4辑•教育随笔。
容淑维
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念书,难道只是为了一张文凭?
Study just to Graduate?


学习,是一个长期的过程;而动机,是学习过程的驱动力,是决定学习是否能维持到长期的重要因素之一。

常常一些听到念硕博的朋友说,我念书就是为了一张文凭而已,刚刚好够用(或及格)就可以。

淑维且不评论这句话背后的积极性或消极性。但在这里,淑维想对大家说,倘若你有意学习,首先动机必须得理清,就像开车时方向盘要摆对,否则开往了反方向自己却身在其中而不自知。

每个人念书,都为着不同的目的。有的人想要在升学后获得更好升迁的机会;有的人想要在念书后把知识传达给别人(例如当讲师或开办补习班);有的人想要认识更多高层次的朋友进而开拓视野;有的人厌倦了日复一日的惯例日常(routine)而想要跳出舒适圈(comfort zone),但淑维看到的是,更多的人是为了一张“文凭”而念书。

念书,真的不是想象中那么简单而已。不是一帆风顺、不是前程万里、不会让你腰财万贯、更不会让你高人一等!在这过程中,你会经历失败、会经历情绪的低落、会经历生命的低谷、会经历身边亲朋戚友都在享受人生而唯独你在奋斗的孤独感、还会经历种种的百感交集。

但倘若,你念书是有一个很明确的目的,是在自己的位置站得住脚(定位),也有对未来有规划性的(短期/长期)目标及大方向,更知道念书是能够让你通向另一个更宽广的世界层面的途径,那么,你就不会因为经历以上种种的情况而太过在意,更不会有轻易想要放弃的念头!

如果读到这里,你还是对我说,升学就只是为了一张文凭?那淑维觉得,这和当老师(工作)就是为了领工钱,以及活着就是为了死去,有什么分别呢?最后总结:念书不只是为了文凭; 工作不只是为了薪水;活着不是为了死去。从此刻起,为着你生命的意义而奋斗努力吧!

图片
照片摄于:2020年1月4日,在雅加达(Jakarta, Indonesia)的一所学校里
容淑维
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学习笔记——
记录第三学期上过的网络课程
The online workshops/webinars I have participated in the 3rd semester

有些刚入学的朋友会问淑维,到底每个学期分别该参与什么课程好?淑维的建议是这样的:第一学期的课程选择范围可以较广,多接触不同类型的课程、教授(讲师)和同学,从中慢慢选出适合自己研究方法、研究内容、拥有共同目标的伙伴;:第二学期最好已经有了研究的定位和方向,多参与针对性的课程,例如淑维就会尽量参与有关“学习障碍”以及“Design and Development Research (DDR)”的课程;:第三学期后则可以更针对发表文献(publication)或是国外知名学者(或知名大学)举办的课程,进而开拓视野及加深自己对研究内容更针对性的认识。

这学期从原本七月的开课延迟到九月才开课,原本年尾结束的学期也延迟到明年一月才结束。整个学期里,淑维只到大学上过一堂实体课,那就是Prof. Dr. Saedah Siraj在9月10日的Bengkel Design and Development Research,其余的课程都是通过网络进行。

编号 - 课程 - 日期
1) Scopus Webinar 1: Search & Results 6-5-2020
2) Webinar “How to Prepare For your Thesis Defence : Sharing Experience & Success” by SEAMEO SEN 22-6-2020
3) Theoretical Framework/ Conceptual Framework 9-7-2020
4) Webinar: The Art and Science of Publishing: Sharing of Experience and Recommendations 17-07-2020
5) Webinar: New Normal for Special Education 24-7-2020
6) Webinar: How to Publish Open Access with Taylor & Francis 5-8-2020
7) Webinar Pengajaran dan Pembelajaran bagi Murid Berkeperluan Khas dalam Norma Baharu 03-09-2020
8 ) How to Publish Open Access Scopus/ WOS Indexed Jornal Webinar 7-9-2020
9) Bengkel Design & Development Research 10-9-2020
10) Wacana Ilmu untuk PdP Pemulihan Khas 11-9-2020
11) Design & Development Research 4-10-2020
12) Publishing in Top SSCI Journals and Get Recognition for Your Research 7-10-2020
13) Emerald eBooks Publication Guidance and Sharing from Authors 20-10-2020
14) How to Publish a Review Paper? Top Tips from Malaysia’s Rising Star Awards Recipients 21-10-2020
15) 读写障碍在华小开幕礼 25-10-2020
16) Article Writing Workshop 31-10-2020 &
7-11-2020
17) SLR Methodology and Systematic Searching Strategies 3-11-2020
18) 孩子是懒惰还是学习障碍? 7-11-2020
19) 学习障碍的鉴别、诊断及相关并发症 14-11-2020
20) 认识公立特殊教育体系 15-11-2020
21) Webinar “Closing the Educational Gap for Person with Disabilities” by SEAMEO SEN 18-11-2020
22) The New Normal for Postgraduate Students – Quantitative Research Methodology 18-11-2020
23) Bengkel DDR: Pembinaan Modul 19-11-2020
24) Online Workshop: How to Write a Research Paper 21-11-2020
25) 职能治疗师如何帮助学习障碍的孩子 21-11-2020
26) Bengkel Smart Thesis 23-11-2020
27) Webinar: Interdisciplinary Qualitative Research 23-11-2020
28) Joint Webinar “Inclusive Education and Special Needs Children during Covid-19 Pandemic” by SEAMEO SEN 27-11-2020
29) 读写障碍的孩子如何教? 28-11-2020
30) 亲子同路,跨越学障 29-11-2020
31) Library Research Skill Training – Module Scopus 30-11-2020
32) Webinar “Disability inclusive response for COVID-19 through Open and Distance Learning” by UNESCO 3-12-2020
33) Webinar Khas sempena Hari OKU Sedunia IPGKIK 4-12-2020
34) Online Conference “Foundations and Best Practices in Mixed Methods Research” by John. W. Cresswell 5-12-2020

在新冠肺炎疫情爆发之后,网络课程已几乎成为我们每天必须面对一种的新常态。在居家的Study from Home,确实有考验,尤其必须同时身兼几项职责的我们(特别是女性),也大大考验我们Multi-tasking的能力。淑维这次写下第三学期所上过的课程,是作为自己对学习的一个记录,以方便日后回顾,也供其他有需要的朋友参考。愿与大家一起努力,共勉之。



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