关丹儿童阅读营2009

2009年,我们在关丹开始办儿童阅读营……
苏政毅
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对不起各位,小弟不在家乡。
这儿网速慢得可怜,还望给多两天时间。
到时必定把照片放上来。
它/他是佛陀派来考验我的
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老黄
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昨晚载孩子们去吃晚饭,车上再播这首主题曲,孩子们反复唱到目的地。
帮我们的作曲家完成他还没有construck的任务:

http://www.mediafire.com/file/odjmiolm2tz/Camp2009b.mp3
kenlim1982 写道:关丹儿童阅读营营歌。。版本之二

词:可慧
曲:Ken

嘀鲁嘀鲁嘀哩鲁
消失的密室后面藏着哈利波特的秘密
梦的仙境中爱丽丝与白兔追逐
不想长大的彼得潘与独臂船长对抗

我追随着他们一起冒险
一起经历
嘀鲁嘀鲁嘀哩鲁

一步又一步在书中漫游
读掉孤独的舞台
午睡后图画书绘出我的喜怒悲哀
一步又一步在书中漫游
读出生活的精彩
陪我一起哭陪我一起笑 穿过情绪的桥

乡谣:妹妹疲倦了 妹妹要睡觉 妹妹哭了 她要妈妈抱

哼着妈妈摇篮曲陪我慢慢睡着了


下载链接:Under construction...
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kenlim1982
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老黄 写道:昨晚载孩子们去吃晚饭,车上再播这首主题曲,孩子们反复唱到目的地。
帮我们的作曲家完成他还没有construck的任务:

http://www.mediafire.com/file/odjmiolm2tz/Camp2009b.mp3
小朋友们还真给面子~
但更恐怖的却是,老朋友。。。居然把歌曲放在车上播放。。。
不会听到作呕吗???

实在很排写,那天是用佛学会的电脑录音的,离开时忘了存档带回家,自己的电脑又进厂动手术,正愁着何时才能重新录音把歌曲上载,多亏老大仗义伸出援手。。感恩。

待明日电脑修好后,会上载另一个没曝光的营歌。。。

修完了KPLI,下山前,想不到电脑硬碟也寿终了,由于事出突然,很多资料都来不及备份,不禁庆幸之前都把大部分的创作上载到法情,总算还不至于损失惨重的~唯一些不适合在法情曝光的情歌与限制级歌曲,皆随着硬碟的损坏而消失了~需花一些时间重新追忆其歌词与歌曲~无奈人上了年纪,记忆力衰退,恐怕大部分都记不回了~实乃人间惨剧啊!!!
有些人活着,他却已经死了;有些人死了,他却还活着。。。
我的人活着,心却已经死了;我的心死了,人却还活着。。。-_-lll
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=5805
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kenlim1982
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*好小子 写道: 阿Ken是最称职的演员,游戏开始前还特地去梳了个中间线,贴了个蝴蝶结和换上长裤。赞!
这叫专业嘛~
哪怕只是个咖喱飞,也不可以马虎的。呵呵。。
有些人活着,他却已经死了;有些人死了,他却还活着。。。
我的人活着,心却已经死了;我的心死了,人却还活着。。。-_-lll
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=5805
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kuanghong
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kuanghong 写道:营会已经来到高潮!

营员们在来宾面前将展现出何种姿态?
来宾们对营员的成果会有什么反应?
我们又要如何让阅读延续下去,把阅读的种子播到各个家庭中?


手头上的照片只允许我报导到这里,接下来的就让我们的摄影师苏政毅出马了。


敬请期待! :wink:
不等苏大哥了,借佛教会在面子书上的照片继续报导。


结业礼


在营会的最后,我们邀请了营员的家长到来共襄盛举,参与孩子的学习。

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首先是营长向大家展示营会的照片,并向家长讲解这四天孩子们究竟在干什么。之后,营长也与大家分享办阅读营的初衷与理想。

接下来营员们就到各自的柜台处各就各位,准备发表成果了。家长和营会工委成了我们的评审,大家拿着手上神圣的一票,轮流到各个柜台去参观,然后选出心目中最好的“读书小报”。营员们则使出浑身解数,以三寸不烂之舌向各位来宾宣传自己这几天的劳动成果和推荐各自的心头书。

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kuanghong
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大约半小时后,我们重新召集大家。彭亨佛教会总务黄先炳博士致词,呼吁众家长利用佛教会图书馆,让这几天播下的阅读种子继续发芽,茁壮成长。

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结业礼的最后是颁奖仪式。

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意义非凡的儿童阅读营就此画上圆满的句点。
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kuanghong
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活动报导告一段落,接下来请各位看官说说大家对阅读营的看法和意见,集思广益,交流交流。
有份参与阅读营的朋友也可以将自己的思考与想法放上来,大家分享分享。
苏政毅
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kuanghong 写道:不等苏大哥了,借佛教会在面子书上的照片继续报导。
小弟回到家了,但是不知为何,我家streamyx 这几天断断续续,还真难缠的。非常抱歉。

昨晚我把营的所有照片给整理妥当,照片约7G,录像约13G,共20余G。

这时想到法情font CD.呵呵。
这一笔旧账欠了还真久呢。
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kuanghong
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期盼万家灯火的儿童阅读营


毫无疑问,这是一个与众不同,带有些许“另类”的生活营。回想自己参加过的营会,有佛学营、成长营、社区营、学习营、激励营、欢乐营、童诗营……很多很多。但儿童阅读营,这是第一次,而且不仅仅参与,还加上策划和筹备。

忘了今年什么时候搭老黄的顺风车到关丹。一路上漫无目的地聊着,聊起了当今的教育情况,聊起了当今的儿童生活,聊起了同学们实习期间在学校推动阅读的情况,聊起了年尾彭亨佛教会的儿童营。“儿童阅读”成了话题的焦点。

是不是可以集合大家的力量,让孩子集中感受阅读的魅力?是不是可以利用儿童营的契机,开创“儿童阅读营”?“儿童阅读营”该以何种模式进行?我们真有这个能力?通过这个尝试,大家往后在学校推广阅读是否会更加得心应手?

“儿童阅读营”的概念开始在脑海中盘旋,有些兴奋,有些忐忑。凭着平时的一些阅读积累,参考了专案式导向(Project Based Learning)的一些概念,我开始起草“儿童阅读营”的基本概念与框架。

岁月匆匆,四天三夜的儿童阅读营眨眼间已宣告落幕,留给我的启发与思考却无限宽阔。


让概念付诸实践


我想,脑海中浮现零星构想是常有的事,但要将这些构想组织起来,然后付诸实践,是极其艰难的。这需要巨大的信心与勇气。当“儿童阅读营”的幼苗开始在心中萌发之时,因四周没有具体例子可以借鉴,我曾数度将其搁下,给自己的藉口是“筹备时间太短了,无法做好准备。”

在策划的过程中,我常会怀疑,“这样做可行吗?”“我们有能力办这样的营?”“我们做好准备了吗?”“我们的积累足够吗?”感谢老黄与身边一些朋友的坚定目光,是你们让我坚持下来,迎得今日丰硕的果实。

提出一个方向、一个框架、一个概念,让大家发挥所长,一起丰富它。这样的工作模式需要大家的高度配合,但也提供了巨大的学习与思考空间。回首此工作模式,我还是感到很满意,大家都绽放出自己的光芒,照亮了整个阅读营。

开创性的儿童阅读营诞生了,始于最初的灵光闪烁,完善于不断地探寻与激荡,成就于大家的无私付出。
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kuanghong
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让活动紧扣主题


从前的我办营,常会先想,“可以在时间表内塞入什么精彩活动?”如今的我会考虑整个营会的主题,让活动紧扣主题。

策划这次的儿童阅读营,我的思路大致上是这样的,“该以什么方式让孩子感受阅读的魅力呢?具体可以安排些什么活动?”于是,我决定从“儿童文学”出发,向孩子展示儿童文学方方面面的独特魅力。脑海中有了几个活动构想:绘本分享会、儿童文学课堂、儿歌童诗唱起来、儿童电影分享、故事探险记、小组读书会、文学剧场、说书馆等等。

这些活动旨在通过多元的形式与媒介,更全面地向孩子展示儿童文学的魅力。我们要让孩子通过灵活的“说、学、逗、唱”等等形式贴近阅读,感受阅读,爱上阅读。每一项活动都环绕着“故事”,环绕着“书本”,环绕着“阅读”。

我想,这样一种部署能让整个营会散发出一种“阅读”的氛围,让孩子更集中地投入我们的主题——“阅读”之中。


让营员成为主体


回顾之前参加过的儿童营,差不多全部都是工委安排好时间表,营员跟着时间表进行一项又一项的活动,毫无选择的余地,可说是非常被动。在这次的阅读营中,我们做了一些尝试。

我们把早餐时间定在早上8点,营员得在7点50分集合。在那之前的时间,营员都是自由的,但必须在小组内行动。各小组可以讨论早上的自由时间要到哪里去。打个比方,营员可以相约到湖边散散步,讲讲绘本故事;也可以相约一起到基地,制作读书小报。

我们也以售票的形式,让营员决定自己要参加哪一时段的儿童文学课堂和绘本分享会。此外,我们让小组拥有更多的自由时间,营员可以自由分配工作与阅读的时间。

以上的尝试只是把更大的自由赋予营员,但还不能确保他们能妥善地利用这些自由。于是,我们安插了一项贯穿整个营会的任务——制作一份“读书小报”!营员将这四天参与过的活动和读过的好书记录在“读书小报”中,并写上自己的感想。有任务在身,营员的行动就有了方向,内心就有了责任感。

从营员的反应来看,我想我们的尝试还是成功的。营员在每个自由时段都发奋读书,努力制作小报。有者甚至相约早上5点半就到基地制作读书小报呢!我还是头一遭见到如此自发与“疯狂”的营员啊!

在最后一天的成果发表会中,营员将架设各自的摊位,摆上各自的读书小报与心头好书,然后向到来的家长和工委讲解。这个挑战绝不简单,但我们就是如此相信孩子,如此放心让他们担纲演出。结果自然是叫人欢欣鼓舞的,营员们的滔滔不绝与热情洋溢深深感染了在场的每一位来宾。他们竟能在大众面前滔滔不绝,侃侃而谈。我想,在这一分钟到来以前,连他们自己也不敢相信吧。

成长是很个人的,旁人只能在背后推你一把,关键还在自己。让营员成为主体,把成长的机会还给孩子,他会给你非一般的惊喜。
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