关丹儿童阅读营2009

2009年,我们在关丹开始办儿童阅读营……
头像
kuanghong
帖子: 6046
注册时间: 22-11-05 周二 12:09 am
来自: Batu Pahat, Johor
联系:

让阅读变成话题


一个营会的成功,绝不能仅仅依赖几个活动的辉煌。在我看来,它必须是由环环相扣的活动组成,凝聚成一种氛围,荡漾成大家的话题。在活动紧扣主题的基础上,这次的儿童阅读营算是成功营造出这样一种氛围。人人口中都离不开“书”,离不开“读书小报”,离不开“快乐阅读风云榜”。

“这本书很好看哦!你看了吗?”“那个某某很厉害哦!读了好多本书耶。”“你们的读书小报做得怎么样了?我们放了很多好书推荐哦!”“你的《马提与祖父》好看吗?我们的《动物大逃亡》很有趣咧!”阅读成了大家共同的语言,成了大家饭前饭后的话题。

我想,这样的氛围是极具影响力的。置身其中,我们会不自觉关注起书本,关注起阅读,然后不自觉漫游在书海中一个又一个精彩故事。尚未领略阅读乐趣的营员会开始感受书本的魅力,对书本已有好感的营员将读得更过瘾,阅读兴趣得到强化与巩固。


让情境贯穿营会


儿童的思维是感性的。他们需要情境,一个能让他们兴致勃勃的情境。在这次的阅读营中,我们尝试以“魔法”贯穿营会,让营员仿佛置身魔法世界之中。营员成了“魔法学生”;工委们成了“魔法师”,且个别拥有不同的称号;带组的工委成了“魔法掌门人”;营会的书本成了“魔法书”;各个门派的名称以神秘的姿态出现;各个活动的名称加入了魔法元素;口号中也加入了咒语的部分。总之,“魔法”成了营会情境的主旋律。

对于这样的安排,我想营员会觉得很新鲜,很好奇,也很享受。虽然有些营员会说我们“幼稚”,但从他们的反应来看,他们还是乐在其中的。


让阅读得到延续


一场生活营无论多么成功,若没办法得到延续,其产生的效果注定要随着时间的流逝而烟消云散。在营员小小的心灵中播下了阅读的种子,要如何让它得到良好的环境,继续发芽,茁壮成长呢?

营会的最后一天安排了一场意义非凡的“成果发表会”。我们邀请营员的家长出席,并担任发表会的评审。每位家长手上都有一张选票,可以投选自己心目中表现最好的组别。各组营员架设起各自的摊位,向到来的家长和工委介绍自己的读书小报以及这几天读过的好书。

在发表会之前,我们播放营会四天来的活动照片,让小朋友有个整体的回忆,也向家长汇报孩子们这几天究竟在干什么。之后,营长向家长传达我们办这个营会的目的,并点出儿童阅读的重要性。

有了理性的认识以后,成果发表会正式开始。家长们逐一到各摊位参观,亲身感受孩子们的阅读热情。我在想,有些家长或许会很惊讶,“我的孩子竟如此热情地在谈书!”我们让家长直接感受阅读在孩子心中点燃的热情。

之后,我们再召集大家,主办方鼓励众家长在营会结束后成为图书馆会员,并常来借书,让阅读的种子在孩子心中茁壮成长。从家长索取图书馆会员申请表格的热烈反应来看,阅读的延续还是很有希望的。

儿童阅读营算是功成身退了,点燃了阅读的火种。希望接下来这火苗能在各个家庭中继续燃烧,点燃书桌上那盏灯,点燃亲子共读的温馨夜晚。
*好小子
帖子: 1310
注册时间: 20-03-09 周五 2:00 am
来自: 森美兰瓜拉庇劳Kuala Pilah, Negeri Sembilan

我也分享了一些参营日记:
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=6275&start=120
(第123楼开始)

欢迎阅览。 :wink:
信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事。心不难,事就不难。
头像
小凤子
帖子: 50
注册时间: 19-04-09 周日 11:13 pm
来自: 麻坡。柔佛

由于巴士时间关系,不能与大家一起进行检讨的我觉得有点遗憾,错失了跟各位这么棒的筹委共同讨论的机会。经过这几天的沉淀,答应一定会在法情上留言的我是时候写一些东西了,以免被套上说大话的罪名哦!

卧虎藏龙

在集训前听到各单位只开过两次会,而且什么都还没准备好的话语时,我觉得即吃惊又担忧。这个阅读营可以说是“大制作”,怎么所准备的只是停留在概念与设计中,而没有确实的肯定。不过,在整个营成功的进行后,我才发现自己的顾虑是多余的。全部筹委都是有料的“魔法师”,个个身怀绝技,只要给个明确的任务,大家都能妥当地办好。能与这班筹委合作,小女子获益不浅哦!

偷鸡?门都没有!

哎…也不知是幸还是不幸,在大家的软势力下,我们负责阅读课堂。这可是不简单又头痛的任务,真怕自己搞砸了这重要的部分。为了减少设计教学的头痛,我选择了《去年的树》这篇有中国版的教案的教材。为了应付在第二天的课堂观摩赛,我从几篇教案中抽拼成一个教案。结果…?这样匆忙又没认真思考与设计的教案当然是不过关的!哈…太天真的我,竟敢在老黄和光宏面前做这么不专业的东西以妄想过关。偷鸡?门都没有!带着累累的伤痕与满满的意见,我们只好认真地埋头苦干了。因为技术性的问题,我的新教案没有经过第二次模拟就真正上场了。还好,没有micro teaching,不然我不知怎样在筹委面前扮小鸟!真正上这两堂课时,效果还不错。只是之间还是互有缺点。第一次因为电流中断,所以课件无法展示,情感的诱发不成功。第二次则是因为灯火不能点着,但还是得硬着头皮演下去。耳边一直听到学生说“很假啊!很假啊!”真是哭笑不得啊!无论如何,我们算有完成任务,不负所托。脑袋终于得以休息。

获益不浅

其实远扑而来的我主要是希望能学习怎样搞一个阅读营,或看看从中能学到什么。虽然我只是负责阅读课堂和客串老婆婆(探险游戏),但是只要体能允许的话,我尽量都在旁观察与参与所有的活动。因为或许有一天,这些所得能派上用场。当然,这是阅读营,所以我也在这营里阅读了许多好书。之前上儿童文学课程里所读的一些书可以在这里读到让我感到很开心。可惜…时间太短促,我只来得及看到一些绘本,一些短篇小说和《绿拇指男孩》。由于我也是半个火之门的掌门人(临时加入),加上我主要的任务是陪读与解释《绿拇指男孩》给一个小朋友听,所以我在这营里我接触最深的就是这本小说。说真的,我爱上了这本小说。小孩或许喜欢的是弟嘟的绿拇指,可是我喜欢的是其中所带出来的讽刺与见解。我想,这本书或许更适合大人阅读吧!推荐大家可以看看这本小说。

小小看法

针对于这整个阅读营的活动,本人觉得整个设计都很不错。既有目标,而又有达目标。只是有一些看法,提出来大家可讨论讨论。
1 所选择的书籍的适宜有待商榷,须顾虑学生的程度与阅读的时间。
2. 当局提供的都是获得国际大奖的好书,想自然的就是希望小朋友们能读到这些好书。这些好书都是较为长篇与及需要消化的。好书太多,阅读时间太少,许多好书都来不及被读呢!正如我上面所说的,我好想看好多好书,可是时间太短,只看到一些皮毛而已。我想,可能有许多小朋友也很想读那些书,但是有活动,有阅读小报需要做,所以牺牲了阅读。也许当局会说,这主要是激发小朋友阅读的兴趣,之后他们也可以来佛教会借这些书看。但是试问有几个家长真的会一直带孩子来借书呢?有些可能住的比较远无法到来。此外,这些书很难在市面上买到。就这样,有些小朋友就会与好书擦身而过了。说这么多,主要我是觉得阅读的时间有些短,可以的话增长一些阅读时间。我想,阅读小报主要是让学生们对进行的活动有明确的方向,得知小朋友的心理与确定营办得成不成功。阅读小报的厚度不是目的,所以我想可能小报的页数制作可以减少一点点,多些时间让小朋友阅读会让他们更享受阅读的乐趣。
P/S: 以上只是个人看法,可能缺乏考量其他角度的观点。如有不适,请多见谅。:)

美丽的阅读感受

现今的诱惑太多、好书的价格昂贵、好的儿童书难于订购(不会上网订购的父母)、功课考试太多、父母对阅读的重要性意识不强,这些都造成许多小朋友们没有投入在书海的怀抱里。阅读营的目的是要在小朋友们的心田上种出爱阅读的种子,希望小朋友们回去后会自己拿书读。离开了阅读营后,小朋友们都必须回去“现实的世界”里。也许有许多小朋友因为一些因素而没继续阅读,但是这并不代表这阅读营是多余,至少这阅读营让他们有机会投入书海的奥妙之中,感受到阅读好书的美丽魔力。阅读好书的美好感受会在他们心灵上扎上小小的幼苗,时机一到,一阵清风吹起,阅读的果实将孑然盛开,露出璀璨的智慧光芒!
承认自己的无知吧!放下倔强的无聊自尊,用更宽阔的心与视野去学习!唯有虚心学习才会获得更多更好!
头像
老黄
Site Admin
帖子: 28554
注册时间: 29-07-05 周五 12:07 am
来自: 太平 --〉关丹
联系:

谢谢小凤子!
小凤子 写道:由于巴士时间关系,不能与大家一起进行检讨的我觉得有点遗憾,错失了跟各位这么棒的筹委共同讨论的机会。经过这几天的沉淀,答应一定会在法情上留言的我是时候写一些东西了,以免被套上说大话的罪名哦!
说大话?
大话似乎只有老黄或宏爷这等好“车大炮”的人才敢说,小凤子一向低调,哪里敢说大话了?
显观
帖子: 19
注册时间: 08-11-09 周日 8:07 pm
来自: 文化沙漠

小凤子 写道:由于巴士时间关系,不能与大家一起进行检讨的我觉得有点遗憾,错失了跟各位这么棒的筹委共同讨论的机会。经过这几天的沉淀,答应一定会在法情上留言的我是时候写一些东西了,以免被套上说大话的罪名哦!
小凤子的“回去后,我会上法请写参营感想”,真是用心良苦啊!还要闭门造车两个星期才终于产出来呢!掌声鼓励!鼓励!
菩提本无物,明镜介非台,本来无一物,何处惹尘埃......
头像
kuanghong
帖子: 6046
注册时间: 22-11-05 周二 12:09 am
来自: Batu Pahat, Johor
联系:

小凤子 写道:小小看法

针对于这整个阅读营的活动,本人觉得整个设计都很不错。既有目标,而又有达目标。只是有一些看法,提出来大家可讨论讨论。
1 所选择的书籍的适宜有待商榷,须顾虑学生的程度与阅读的时间。
2. 当局提供的都是获得国际大奖的好书,想自然的就是希望小朋友们能读到这些好书。这些好书都是较为长篇与及需要消化的。好书太多,阅读时间太少,许多好书都来不及被读呢!正如我上面所说的,我好想看好多好书,可是时间太短,只看到一些皮毛而已。我想,可能有许多小朋友也很想读那些书,但是有活动,有阅读小报需要做,所以牺牲了阅读。也许当局会说,这主要是激发小朋友阅读的兴趣,之后他们也可以来佛教会借这些书看。但是试问有几个家长真的会一直带孩子来借书呢?有些可能住的比较远无法到来。此外,这些书很难在市面上买到。就这样,有些小朋友就会与好书擦身而过了。说这么多,主要我是觉得阅读的时间有些短,可以的话增长一些阅读时间。我想,阅读小报主要是让学生们对进行的活动有明确的方向,得知小朋友的心理与确定营办得成不成功。阅读小报的厚度不是目的,所以我想可能小报的页数制作可以减少一点点,多些时间让小朋友阅读会让他们更享受阅读的乐趣。
P/S: 以上只是个人看法,可能缺乏考量其他角度的观点。如有不适,请多见谅。:)

小凤子所言甚是,我们在选书方面确实经验不足,所选图书大多程度偏高,是应该增加多一些桥梁书。
分享一套在阅读营中人见人爱的书。无论大人小孩,暂时没见到不喜欢这套书的。


图片

青蛙和蟾蜍(全四册)
作者:【美】洛贝尔/编绘,潘人木、党英台/译
出版:明天出版社
头像
小凤子
帖子: 50
注册时间: 19-04-09 周日 11:13 pm
来自: 麻坡。柔佛

老黄 写道:
说大话?
大话似乎只有老黄或宏爷这等好“车大炮”的人才敢说,小凤子一向低调,哪里敢说大话了?
哈哈...原来车大炮是你们的专权啊!可不可以分一点来啊?

显观 写道:
小凤子的“回去后,我会上法请写参营感想”,真是用心良苦啊!还要闭门造车两个星期才终于产出来呢!掌声鼓励!鼓励!?
嘿...也不知你这是褒还是赞呢?其实阅读营结束后我去了一趟KL,过后回去就生病发高烧了。加上家里电脑坏了,之后打完字后才去CC把将它粘贴出来。所以,不好意思,让你们久等了。“显观”?不只你是哪一位魔法师呢?对不起,我不晓得你是哪位哦?
承认自己的无知吧!放下倔强的无聊自尊,用更宽阔的心与视野去学习!唯有虚心学习才会获得更多更好!
头像
小凤子
帖子: 50
注册时间: 19-04-09 周日 11:13 pm
来自: 麻坡。柔佛

kuanghong 写道:小凤子所言甚是,我们在选书方面确实经验不足,所选图书大多程度偏高,是应该增加多一些桥梁书。
分享一套在阅读营中人见人爱的书。无论大人小孩,暂时没见到不喜欢这套书的。
其实这只是小小意见,相信大家在这营里也发现了这个问题,是我多手把它打出来而已。大家一样在摸索中学习,没必要谁贬谁,出现一些不满和竞争。当今的世界如此混浊不堪,真的需要大家真诚为孩子、为教育的那一份心。所以,大家一起加油吧! :D


哈哈....《青蛙和蟾蜍》!现今的友情不比以前。或许大家得空可以看看这册趣味十足,读完后心里却有满满温暖的一本好书。
承认自己的无知吧!放下倔强的无聊自尊,用更宽阔的心与视野去学习!唯有虚心学习才会获得更多更好!
Happy
帖子: 69
注册时间: 08-11-07 周四 9:01 am

看到你们如此出色的表现,真让我开心! :D

因为在劳勿教书时,曾是几位IPTAA学员实习时的导师,所以对IPTAA的学员们参与的活动,都有种特殊的感情。这次因为同时参加了别的活动,所以没法参与,是有点遗憾的。
希望你们在日后,继续把所学到的,运用在孩子们身上。
看到你们不断的进步,真的,很感动。。。
加油!
www.theliteracysite.com
www.thechildhealthsite.com

A child can ask questions that a wise man cannot answer -- author unknown--
显观
帖子: 19
注册时间: 08-11-09 周日 8:07 pm
来自: 文化沙漠

小凤子 写道:嘿...也不知你这是褒还是赞呢?其实阅读营结束后我去了一趟KL,过后回去就生病发高烧了。加上家里电脑坏了,之后打完字后才去CC把将它粘贴出来。所以,不好意思,让你们久等了。“显观”?不只你是哪一位魔法师呢?对不起,我不晓得你是哪位哦?

哦。。小凤子看来真是用心良苦!真是值得鼓励!哦...在下是小人物,在适当的时候,您必然会知晓我这位泛泛之辈...
菩提本无物,明镜介非台,本来无一物,何处惹尘埃......
回复

回到 “关丹基地儿童阅读营”