2014年第六届儿童阅读营

2009年,我们在关丹开始办儿童阅读营……
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沉砂
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可瑜 写道:第六届阅读营_我的心情记事本

在归家的路上,一路陷入沉思,反思着自己这次阅读营到底干了些什么。想了想,我的确没干些什么,时间就这样过了四天。病了的原因,整个阅读营并不积极参与,就是累、想睡。所以我觉得这次阅读营并没有给我一个很大的成长能量,反倒是研习营让我收获不少。

在分配工作时,其实我很想参与读书会组。我清楚明白那是黄金席,是我来这次阅读营最想参与的部分,是我觉得可以学得最多的地方,不过因为一些顾虑,最终没踏上。也许没跨出去是对的,我尚未有能力踏上那步,什么都不懂的时候,就好好地沉淀自己,好好地吃饼好了。不过,为了让更多人受益,我有一个想法,大家可以给予不同的意见。

首先,我觉得参与其他作品的导读会也是其中一个值得学习的平台,如何设计一堂高质量的导读会会是一项挑战,所谓“鱼与熊掌不可兼得”,我觉得营前可让工委选择要进导读组或读书会组。我会这样分配的原因是组别若放太多人,大家意见多多又意见不合的话,反而会很乱,会无所适从。以这次的工委人数计算,导读组可组成三至四人一组,谁要上场自行讨论;而读书会组可以组织五至六人一组,主要负责为二至三人。在营的期间,工委的主任务完成后,就可以执行自己的副任务,要直接进组讨论或旁听,大家都可以自行调整,扮演自己想要成为的角色。有些工委虽不是主要负责人,但至少可以从组别讨论中学习与反思。

我觉得选定组别的好处是可让工委预先做些准备,有一个方向所在,回到营内小组讨论时有话题可聊,那样每个人的参与感也较强。像这次的场地膳食组还真的是场地膳食组,非常专。就如菁云所说,要踩别人的场参与讨论也不行,因不熟悉故事,很难融进去讨论,而熟悉的那组已经有了完整的计划,不好意思再瞎打搅,我猜想这就是世界上最遥远的距离吧。那天反思会曾提及以后我们在学校始终还是会有很多机会可以实践,不必急求进读书会组,我赞同但我觉得现在的我们也许所需要的只是想找到一群可以一起讨论书、聊书的朋友,而这群人不一定可以在学校找到,当然大师的直接参与无疑吸引不少人的目光,所以读书会组才那么红。那种痛不欲生的思考大家都想经历,那种有觉不能睡的夜大家都想度过,是疯了吗?当一群人狠想涌进同一个地方,或许就是因为大家都看见它的价值所在。

谈一谈自己。每次写反思,都会翻回之前的来看,重温当年我写些什么,与现在的我有什么不同,哪里改变了,变棒了还是退步了呢?随便扫读下,除了文章越写越伤感,回想以前与现在的不同就是在公开场合变得较不爱说话。以前是不敢讲,现在是不想讲,听起来像是一种退步。其实反思会错过了那次说话机会到现在还是很后悔啦,搞不懂自己在矜持些什么。也许深刻感受到后悔后,下次就不会再让这种感觉浮上心头。或许我把“倾听”看得太重,忘了“说”了。狄维克说:“你对自己的看法,将会决定你能否实现你的目标与梦想。”人生嘛,就是笑笑别人,然后顺便让别人笑笑自己,如此而已。

处于膳食组的自己,因整个膳食管理模式的改变,所以自觉这次做的很轻松,不累。累的是病了的身子,不是工作量。但感觉这次爱心组的工委比较累,也许下次可派多一些人手去帮忙。感恩全体工委的努力,让这届阅读营与以往不同,愿明年会更好!
沉砂
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见证一朵朵花的绽放
——马来西亚之行随笔2


乘坐电梯下来,到达安检口,回头看见余老师和泰忠已经从观望台的左侧移到了右侧可以直视我的地方。余老师的红上衣像一朵艳丽的花,她大幅度挥舞着手臂。我不忍回头,那么匆忙的分别,我以为,他们还可以接着陪我继续走一小段路,还可以再闲聊些什么。

又遇上好心的马来西亚人,他帮我把行李从安检处一路拎到飞机上,又搁到行李架上,才转身去找他的座位。那一刻,我真想问问他叫什么,留下联系方式。只知道他每月要去上海出差一周,但还是没有开口,留下美丽的遗憾,下机时,他的身影已经无处寻找。

时间过得真快啊!从28日黄昏雨中降落,到8日黎明离开,匆匆太匆匆!
关丹,我离开了!吉隆坡,再见了!我还没有来得及打量你!佛教、素食、对阅读推广的虔诚和热情……终究会在心中烙下痕迹,所有经历都会默默地影响未来的日子,甚至改变着一个人的未来。

回想三天的儿童营,历历在目。儿童营的工委由四十几个“年轻人”组成,他们来自马来西亚各大州,大都是师范生和毕业不久的老师,也有几个年纪稍长的义工(有位封老师应该四十多了吧,但状态依然年轻;有一个是送孩子来参营的妈妈,路途遥远,主动留下来做义工)。难忘这里的“年轻人”和孩子们互动的全情投入,他们毫无顾忌地解放手脚,在律动中打开心门,熟悉彼此,快速融入。对于阅读书目的选择,也充分尊重每一位营员,读书小组、读书会、听故事小组的组员各不相同,自主选择,分分合合,即使是新组的团队也毫无陌生感。这种自由和放松的状态,正是我们日常教学中所缺乏的。太多的禁锢,太多的规定,太多的任务分配,让孩子们失去了选择、判断和协作的能力,也丧失了学习的热情和主动性。

本届儿童营最大的亮点是进阶的阅读活动——整本书的阅读与交流,从前的儿童营只是尝试了整本书导读课和持续默读,并没有开展读后交流。本次儿童营选择了四本图书,分别是《5月35日》《罐头里的小孩》《一百条裙子》《俄罗斯娃娃的秘密》,童书的选择就颇具匠心,有幻想,有现实,有外国名著,有华文原创。在一两天之内,读透一本书,并设计出可行的读书会方案,这是一个巨大的挑战,工委们主动申请承担导读和读后交流的设计、上课任务。时间短、任务重,从自主阅读到团队研讨,先确定备课方向,再落实具体设计。除了呈现在我们面前的四场导读,十二场读书交流,有很多小组研讨的精彩无法亲临感受。他们披星戴月,废寝忘食,就是为了拿出最好的设计方案。事实证明,每个人的潜能都是无限的,每本书三场读后交流层层推进,引导孩子从浮光掠影的浅阅读,到潜入文字背后的深度阅读和思考,由浅表到内里,这是质的飞跃。进行过这样读后讨论的孩子,再去打开另一本书时,便拥有了第三只眼睛,能够透过文字,抵达作者所要表达的核心。无论教师和学生,都在这样的阅读、分享和碰撞中,一遍遍重读和发现,一次次收获惊喜和震撼,原来一本书可以如此奇妙,韵味无穷。

那天,当我推开三楼大教室的门时,老师正带着孩子们讨论《俄罗斯娃娃的秘密》,正在聊关于“安静角”的话题,每个人都需要安静角,你的安静角在哪里?是什么?阅读果真是抚慰心灵的,在人生的某个阶段,当你遇到了影响心绪的事情,只需要寻找一个“安静角”,慢慢释放一下情绪,就风平浪静了。下午,我再次赶去聆听,她们在谈论“俄罗斯娃娃”,原来,每个人、每个家庭、每件事、每个单位,包括学校、公司,每个物体都可能是“俄罗斯娃娃”,外表和内在有可能是不一样的,需要我们去洞察和发现……

赶往吉隆坡的车上,泰忠问我,如果是我上《罐头里的小孩》我会怎么设计,我真没有勇气和这帮“孩子”站在同一个起跑线上,真枪实弹地短时间内备课上课。他们在这种深度卷入中,收获了多少经验和财富,是无法衡量的。而我,仅仅是走马观花地听了课,就已经受到很多启发了。

再说那些小小的孩子们,他们最后的书写真让人叹为观止。跟国内的孩子相比,他们更加独立,更加有自己的思考和判断。如果说,在我的课堂上,他们没有表现出积极发言的一面,不是因为他们的问题,而是我需要反思。曾在两个班级执教相同的课《青草国的鹅》导读,却出现了截然不同的讨论氛围,一堂静悄悄,孩子们都不太愿意表达,一堂思维活跃,观点碰撞,讨论得酣畅。真正好的课堂是孩子给予的,再精妙的设计如果没有学生智慧的火花,只能是教师的独角戏。

嘉年华时,孩子们完全放开自己,主动请家长、老师和同学到自己的小组听故事,讲述、朗读、表演……惟妙惟肖,不得不承认,孩子也拥有无限可能性。孩子善于模仿,他看到什么,并成为什么,其中一个孩子讲《青草国的鹅》,他自己完全没有看过这本书,只是在课堂上听了而已,但他记住了老师的讲述,还辅以了夸张的表情和动作。如果老师不给出最好的模板,那么,孩子习得的会是什么呢?精心准备每一节课,站在讲台上,你就是语文。

这是一个充满凝聚力的年轻团队,他们有热情和才华,有执着和任性。六年的办营经历,本着公益的精神,专业的水准。马来西亚的儿童阅读事业正是在他们的推动下,才慢慢有了生气和活力。回想国内的阅读,虽然经过了漫长的十多年努力,但是,这些年,我们遇上的真诚而纯粹,且具有行动力的人,真正有多少呢?

回去,是不是又会跌入琐碎的现实,成为那个碌碌无为的自己;在异国他乡,有一群纯粹的人,他们在前行,我自当更加奋力追赶,见证更多的花儿绽放,包括我自己。

2014年12月9日
于江苏曲塘 曲堂
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老黄
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可瑜,谢谢您的反思报告。

每一届您都写反思,反映出您的用心。过去,您参加后会是热血沸腾,有着想再多做一些的冲动;这一次您却出奇的冷,冷得像个旁观者。这样的反应,不能以表面的好坏来概括,毕竟如人饮水,冷暖自知。

教育是长征,要用毕生的力量来经营。如何在过程中保持热诚,不动摇初心,这个才是最重要的。我们毕竟是凡人,情绪上会起起落落,所以有时表现出激情,有时表现得冷漠,应该都是正常的。

要在教育路上有所贡献,我们也必须兼顾客观和主观的条件。激情,不过是主观能动力的一种具体表现,如果没有外在的条件配合,激情也许渐渐会淡化,最后留给自己的是遗憾。我想您也是经历过这样的情况的。

您的“冷”,不是在研习营或阅读营才有,这个学期来的学习,您大概都是如此。我不认为这是退步。毕竟“冷”有时会让头脑更加清醒,认清外在的情况。您的冷表现,并没有让您将自己雪藏,可见内心里还是有一簇热火在燃烧。继续观察吧!在适当时候发言,和大家讨论,也许这样会让自己的步伐更加踏实,更加稳健!

加油!(对于您的建议,我和光宏会留意)
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kuanghong
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2014年儿童阅读营营歌:


《阅悦越》
词:可慧
曲:Ken林子健


疯狂星期二你在哪里
要不到丁丁的世界去历险
快快穿上忍者隐身衣
不要忘记佩戴苦无手里剑

用轻快的脚步 愉快地翻翻翻翻
翻过一片森林海洋
窥探海底秘密和动物大逃亡

悦阅悦阅
阅过宽阔的天空和草地
聆听风与树的歌和爱的故事

So come on请你不要停止继续阅读
谁也无法夺走我翻阅的乐趣



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kuanghong
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赶不上的遗憾:


《奇怪歌》
词:可慧
曲:Ken林子健


四月六月和九月还有十一月有三十天
其它月份有三十一天
唯有二月最稀奇二月只有二十八天
闰年才有二十九天

奇怪五月有三十五天
那是关于南太平洋历险的一天
那是得经过懶人国古城堡顛倒世界
才能到达的地点
你必须唱这首歌

(唱第一遍)
两只老虎两只老虎跑得快跑得快
一只没有眼睛一只没有嘴巴
真奇怪真奇怪…奇…怪

(唱第二遍)
三轮车跑得快 上面坐着老太太
要5毛给1块
你说奇怪不奇怪…奇…怪

不奇怪啊不奇怪
罐头里啊也住着个男孩
三年级的他完美的好奇怪

不奇怪啊不奇怪
没钱的旺达裙子有一百
红的蓝的裙子在他家默默等待

不奇怪啊不奇怪
现在就翻开
一本书漫步在
一个不同的世界



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kuanghong
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第六届儿童阅读营推荐书目(高年段)

1. 【英】罗尔德·达尔著,任溶溶译,“罗尔德·达尔作品选”,明天出版社。
《女巫》、《查理和巧克力工厂》、《查理和大玻璃升降机》、《了不起的狐狸爸爸》、《玛蒂尔达》、《魔法手指》、《好心眼巨人》、《詹姆斯与大仙桃》、《小乔治的神奇魔药》

2. 加古里子科学绘本,北京科学技术出版社。
《我在哪里?》、《可爱的宝宝》、《种子发芽了》、《会走的山会动的山》、《甜的水咸的水》、《光和声音的赛跑》、《它们是什么做的?》、《纸的力量》、《横着纫竖着切》、《工具中的智慧》

3. 椋鸠十动物小说系列,安伟邦译,二十一世纪出版社。
《孤岛野犬》、《山大王》、《深谷里的羚羊》、《一只耳朵的大鹿》、《生于天空》、《野性的呼唤》、《野兽岛》、《月轮熊》、《阿尔卑斯的猛犬》、《野鸭的友情》

4. 曹文轩,“丁丁当当”系列,中国少年儿童出版社。
《黑痴白痴》、《盲羊》、《跳蚤剧团》、《山那边还是山》、《草根街》、《黑水手》、《蚂蚁象》

5. 朱自强主编,“中国孩子的好榜样”系列,吉林文史出版社。
《快餐大王麦当劳》、《建筑巨匠贝聿铭》、《空中飞人乔丹》、《卡通大师迪斯尼》、《国画大师齐白石》、《童话之王安徒生》、《爱的使者特丽莎嬷嬷》、《数学奇才华罗庚》、《科学伟人诺贝尔》、《大文豪鲁迅》、《诗仙李白》、《一代书圣王羲之》、《一代天骄成吉思汗》、《大发明家爱迪生》、《大科学家牛顿》、《科学泰斗爱因斯坦》、《镭的母亲居里夫人》、《第一总统华盛顿》、《平民总统林肯》、《传奇英豪拿破仑》、《音乐巨人贝多芬》、《电脑大王比尔·盖茨》、《航海英雄哥伦布》、《篮球明星姚明》、《杂交水稻之父袁隆平》

6. 米切尔·恩德幻想作品,二十一世纪出版社。
《永远讲不完的故事》、《永远讲不完的童话》、《毛毛:时间窃贼和一个小女孩的不可思议故事》、《愿望潘趣酒》、《奥菲利娅的影子剧院》

7. 西顿动物小说全集,孙琪、王选译,新世代出版社。
《麻雀兰迪》、《狼王洛波》、《小战马》、《红脖子松鸡》、《公鹿的脚印》、《灰熊卡普》、《泡泡野猪》、《银狐托米》

8. 【韩】高苏珊娜、金春玉、曹京淑著,李明淑译,《法布尔昆虫记》,北京科学技术出版社。
《聪明的猎人/手术专家》、《战争狂/嗜尸者》、《地下毒王/天才建筑师》、《大自然的清道夫粪金龟》、《神奇的隐士》、《蔬菜大食客》、《装死专家/殡葬师》、《夏日音乐家》、《神奇麻醉师》、《霸王镰刀手/摇篮入侵者》

9. 程玮作品集,江苏少年儿童出版社。
《周末与米兰聊天系列》、《周末与爱丽丝聊天系列》、《少女的红发卡》、《少女的红衬衣》、《少女的红围巾》

10. “彩乌鸦中文原创系列”,二十一世纪出版社。
程玮《俄罗斯娃娃的秘密》、班马《小绿人》、殷健灵《轮子上的麦小麦》、张之路《弯弯》、常新港《烟囱下的孩子》、汤素兰《阁楼上的精灵》、彭学军《你是我的妹》、彭学军《奔跑的女孩》、张秋生《想当海盗的兔子》、黑鹤《草地牧羊犬》、沈石溪《乌凤和赤莲》、王淑芬《我是白痴》、葛冰《开出租的狐小小》、汤汤《谷子遇见豆子》、张品成《红猫》、李潼《大声公》、翌平《冬天里的小号》、冯与蓝《跑啊跑的程千里》、格日勒其木格·黑鹤《驯鹿牛仔裤》、金波《铁锚咔咔咔》

11. 埃莉诺•埃斯特斯著,路易斯•斯洛博德金绘,袁颖译《一百条裙子》,新蕾出版社。

12. 【日】那须正干著,朱自强、林少华等译,“活宝三人组”系列,二十一世纪出版社。
《出场记》、《侦探队》、《探险记》、《绝密大作战》、《时间漂流记》、《花样记者团》、《结婚咨询所》、《儿童会会长》、《绒毛猪的秘密》、《山贼修炼中》、《海贼岛之谜》、《文化节风波》

13. 林格伦作品选集,中国少年儿童出版社。
《长袜子皮皮》、《淘气包埃米尔》、《小飞人卡尔松》、《狮心兄弟》、《绿林女儿》、《米欧,我的米欧》、《吵闹村的孩子》、《疯丫头马迪根》、《大侦探小卡莱》

14. 涅斯特林格著, 史沃博达绘,任溶溶译《罐头里的小孩》,安徽少年儿童出版社。
上次由 kuanghong 在 18-01-15 周日 8:29 pm,总共编辑 1 次。
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第六届儿童阅读营推荐书目(中年段)


1. “漂流屋”王一梅儿童文学精品系列(名师伴读本),江苏少年儿童出版社。
《木偶的森林》、《书本里的蚂蚁》、《鼹鼠的月亮河》、《糊涂猪》

2. 王淑芬,“君伟上小学”系列,河北少儿出版社。
《一年级鲜事多》、《二年级问题多》、《三年级花样多》、《四年级烦恼多》、《五年级意见多》、《六年级怪事多》

3. 凯斯特纳作品集,刘冬瑜译,明天出版社。
《5月35日》、《埃米尔擒贼记》、《袖珍男孩儿和袖珍小姐》、《袖珍男孩儿》、《埃米尔和三个孪生子》、《飞翔的教室》、《动物会议》、《小不点和安东》

4. 汤汤鬼精灵童话系列
《到你心里躲一躲》、《来自鬼庄园的九九》、《来自鬼庄园的九九(2)》、《喜地的牙》、《青草国的鹅》、《一只蛤蟆叫太阳》、《流萤谷》、《睡沉湖》、《美人树》、《谷子遇见豆子》、《六十楼的土土土》、《暖暖莲》、《老树精婆婆的七彩头发》、《姥姥躲在牙齿里》

5. 戈西尼著,桑贝绘,戴捷译,“小淘气尼古拉”系列,中国少年儿童出版社。
《小尼古拉》、《小尼古拉的课间休息》、《木皮先生》、《小尼古拉的烦恼》、《小尼古拉和他的伙伴们》、《要开学喽!》、《小尼古拉的暑假》、《巧克力草莓冰激凌》、《爸爸的办公室》、《新邻居》

6. 克里斯蒂娜•涅斯特林格著,湘雪译,“弗朗兹系列”, 二十一世纪出版社。
《弗朗兹的故事》、《弗朗兹的奇趣故事》、《弗朗兹的足球故事》、《弗朗兹和动物的故事》、《弗朗兹的心情故事》、《弗朗兹的亲情故事》、《弗朗兹的假期故事》、《弗朗兹的校园故事》

7. 盖瑞•柏森,“手斧男孩”系列,吉林文史出版社。
《手斧男孩》、《冒险河》、《一个人的冬天》、《寻找鹿精灵》、《猎杀布莱恩》

8. 新美南吉童话故事全集,安徽少年儿童出版社。
《两只小青蛙》、《跟踪的蝴蝶》、《螃蟹做生意》、《小和尚念经》、《小狐狸阿权》、《盗贼和小羊羔》

9. 【日】安房直子著,彭懿、周龙梅译,安房直子作品集。
《花香小镇》、《遥远的野玫瑰村》、《银孔雀》、《风与树的歌》、《白鹦鹉的森林》、《黄昏海的故事》、《红玫瑰旅馆的客人》、《手绢上的花田》、《风的旱冰鞋》、《直到花豆煮熟》、《兔子屋的秘密》

10. 迪米特尔•茵可夫著,陈俊译《我和小姐姐克拉拉》,二十一世纪出版社。

11. 朱自强、左伟著,“属鼠蓝和属鼠灰”系列,明天出版社。
《我们是属鼠班》、《魔法苹果筐》、《鱼缸里的奇案》、《属鼠班的生日会》
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