http://www.kwongwah.com.my/news/2007/12/29/3.html
吉隆坡28日讯）教育部将在2008年聘请2196名华小临教以及437名淡小临教。
教育部副部长拿督韩春锦在一篇文告中指出，他在与教育部学校组，教育研究及发展组及师资培训组积极探讨下及协调下，该部人力资源组已经在本月17日发出临教聘请委任状通告予全国所有的州教育局局长，以便有关州属能够尽速委任临教，在2008年新学年开学后即投入所需的华小服务，确保教与学能够顺畅进行。
他说，所有符合条件的临教将有机会获得教育部师资培训组的面试，成功被录取者将参加在2008年11月开课的假期师训华文兼国文双主修培训课程。目前，教育部师资培训组已经着手策划华小华文兼国文双主修课程纲要。
他说，有意申请成为临教者需符合3个条件，包括必须是大马公民，非大学资格临教年龄不可超过30岁以及在大马教育文凭考试中考获最少4科优等，其中包括国语试卷，而申请到华小执教的临教需持有华文科优等，有兴趣者可向有关的州教育局华小督学询问详情。
另一方面，韩春锦也指出，该部也派出276名拥有KPLI大学资格师训毕业的合格教师在明年新学年开学时，前往华小执教。
他续说，目前尚有654名合格华小临教在全国师训学院接受假期师资培训课程。
韩春锦也促请任何华小若面对学校新学年开课的问题，应尽速联络其办事处以便给予协助，电话为03-88846040。
华小欲聘2196临教
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kuanghong
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为了避免咱韩副部长患上失忆症，在此替他老人家整理一些回忆录。
2001年10月26日（注意！）
国际日报
http://www.zaobao.com/special/newspaper ... 61001.html
韩春锦：教育部批准 9华小建校61迁校
副教育部长拿督韩春锦本月二十五日在马华中文网站披露，我国华小师资短缺问题，可以在未来两三年内获得解决。拿督韩春锦也是马华中央委员。他表示，根据一九九九年杪教育部的记录，我国缺乏大约四千名教师，各地华小在每年开学的时候即敲锣打鼓，包括在报章上刊登广告征聘临时教师，以填补教师空缺。拿督韩春锦宣称，自从他上任以来，便积极处理华小师资短缺的问题，教育部已经拟定有效计划，以期在近年内彻底解决华小师资短缺问题。
华小师资短缺问题，已经出现多年，马华的副教育部已经换了好几个，却一直不能获得解决。假如副教育部长拿督韩春锦有把握在未来的两三年内解决困扰华社多年的华小师资短缺问题，那真的是功劳不小，可以名留青史。
有关解决华小师资短缺问题的步骤，拿督韩春锦表示是通过师资训练来进行。由一九九九年杪至今，教育部所招收的师训学员为一千八百三十六名，另外，假期师训教师最保守的估计为一千七百二十六人，而续聘的退休教师则有四百九十六名，总共的人数是三千零三十一名。按照这样的统计数字，他对在未来两三年内解决华小师资短缺问题有信心。
根据副教育部长拿督韩春锦所披露的数字，每年大约有三百名华小教师退休，目前所招收的师训学员，只要有八成毕业，就可以填补八年之久的退休教师空缺。拿督韩春锦表示他有信心，那是完全有根据的。问题在于，在今后的日子中，华小师资的训练工作，能不能够持之以恒，或者会不会朝令夕改，都是需要关注的。拿督韩春锦在这方面可真是任重道远了。
我们并非对教育部的师训计划没有信心，也不是怀疑上述统计数字，而是过去的事实给我们留下深刻的印象，影响到我们的看法。假如副教育部长拿督韩春锦所说完全正确无误，人们就会提出疑问，那就是教育部为什么在过去那么多年不推行类似的华小师资训练计划？是不为，还是不能为？假如华小师资短缺问题能在两三年内彻底解决，那就说明了解决华小师资短缺问题，是不为也，非不能为。
此外，教育部既然明了续聘退休教师可以协助缓和华小师资短缺压力，在实际行动方面又是如何呢？我们不只一次接到投诉，有些素质良好的退休教师，到了五十五岁退休了，申请续聘却迟迟没有结果，申请书有如石沉大海。虽然有些官员在口头上表示，表现良好的教师，退休之后休息一段短时间就会获得续聘回返工作岗位，事实上有些退休教师甚至等待超过一年来之后才获得续聘，这不但是学生的损失，也大大打击到这些有意继续担任人类灵魂工程师的好老师的士气和热诚。
在我们看来，一名教师平时的表现都经过评估，他是否适合续聘，校方或教育部应该都胸有成竹。让他继续执教，应该没有太大的困难。他们提出申请，只是手续上的需要，让他们长期等待是没有理由的，也使人对教育部解决华小师资短缺问题的诚意产生误解。
无论如何，副教育部长拿督韩春锦所披露的华小师资短缺问题能够在未来两三年内获得彻底解决的消息，是受欢迎的。我们对教育部能够认真看待华小师资短缺的问题，特别是副教育部长拿督韩春锦能够在上任之后就积极处理有关问题表示赞许。希望教育部解决华小师资短缺问题的目标能够尽早实现，把华小办得更好。
案：韩副部长信心满满，拍胸口“保证”华小师资短缺问题2、3年内搞定！
2001年10月26日（注意！）
国际日报
http://www.zaobao.com/special/newspaper ... 61001.html
韩春锦：教育部批准 9华小建校61迁校
副教育部长拿督韩春锦本月二十五日在马华中文网站披露，我国华小师资短缺问题，可以在未来两三年内获得解决。拿督韩春锦也是马华中央委员。他表示，根据一九九九年杪教育部的记录，我国缺乏大约四千名教师，各地华小在每年开学的时候即敲锣打鼓，包括在报章上刊登广告征聘临时教师，以填补教师空缺。拿督韩春锦宣称，自从他上任以来，便积极处理华小师资短缺的问题，教育部已经拟定有效计划，以期在近年内彻底解决华小师资短缺问题。
华小师资短缺问题，已经出现多年，马华的副教育部已经换了好几个，却一直不能获得解决。假如副教育部长拿督韩春锦有把握在未来的两三年内解决困扰华社多年的华小师资短缺问题，那真的是功劳不小，可以名留青史。
有关解决华小师资短缺问题的步骤，拿督韩春锦表示是通过师资训练来进行。由一九九九年杪至今，教育部所招收的师训学员为一千八百三十六名，另外，假期师训教师最保守的估计为一千七百二十六人，而续聘的退休教师则有四百九十六名，总共的人数是三千零三十一名。按照这样的统计数字，他对在未来两三年内解决华小师资短缺问题有信心。
根据副教育部长拿督韩春锦所披露的数字，每年大约有三百名华小教师退休，目前所招收的师训学员，只要有八成毕业，就可以填补八年之久的退休教师空缺。拿督韩春锦表示他有信心，那是完全有根据的。问题在于，在今后的日子中，华小师资的训练工作，能不能够持之以恒，或者会不会朝令夕改，都是需要关注的。拿督韩春锦在这方面可真是任重道远了。
我们并非对教育部的师训计划没有信心，也不是怀疑上述统计数字，而是过去的事实给我们留下深刻的印象，影响到我们的看法。假如副教育部长拿督韩春锦所说完全正确无误，人们就会提出疑问，那就是教育部为什么在过去那么多年不推行类似的华小师资训练计划？是不为，还是不能为？假如华小师资短缺问题能在两三年内彻底解决，那就说明了解决华小师资短缺问题，是不为也，非不能为。
此外，教育部既然明了续聘退休教师可以协助缓和华小师资短缺压力，在实际行动方面又是如何呢？我们不只一次接到投诉，有些素质良好的退休教师，到了五十五岁退休了，申请续聘却迟迟没有结果，申请书有如石沉大海。虽然有些官员在口头上表示，表现良好的教师，退休之后休息一段短时间就会获得续聘回返工作岗位，事实上有些退休教师甚至等待超过一年来之后才获得续聘，这不但是学生的损失，也大大打击到这些有意继续担任人类灵魂工程师的好老师的士气和热诚。
在我们看来，一名教师平时的表现都经过评估，他是否适合续聘，校方或教育部应该都胸有成竹。让他继续执教，应该没有太大的困难。他们提出申请，只是手续上的需要，让他们长期等待是没有理由的，也使人对教育部解决华小师资短缺问题的诚意产生误解。
无论如何，副教育部长拿督韩春锦所披露的华小师资短缺问题能够在未来两三年内获得彻底解决的消息，是受欢迎的。我们对教育部能够认真看待华小师资短缺的问题，特别是副教育部长拿督韩春锦能够在上任之后就积极处理有关问题表示赞许。希望教育部解决华小师资短缺问题的目标能够尽早实现，把华小办得更好。
案：韩副部长信心满满，拍胸口“保证”华小师资短缺问题2、3年内搞定！
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kuanghong
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4年后......
2005年6月24日（注意！）
华声报
http://news.xinhuanet.com/overseas/2005 ... 129699.htm
马来西亚官员吁华小华文教师坚守岗位
马来西亚教育部副部长拿督韩春锦日前呼吁光大华小华文教师坚守岗位，留在华文小学从事华文教学工作。
据南洋商报消息，韩春锦表示，希望华小老师站稳立场，把在华小教书当作是传承民族文化的光荣使命。
韩春锦说，近数年来，他致力采取多项措施解决华小师资短缺的问题，包括争取开办假期师训班、一年两度招收师训学员、大学资格毕业生到华小执教、大学毕业生假期师训班、重聘退休教师等。
韩春锦说，他不会赞同华小华文教师申请到国小教华文的做法，除非华小的师资已足够，才可能会考虑他们的申请。
案：还是同一种调调。
2005年6月24日（注意！）
华声报
http://news.xinhuanet.com/overseas/2005 ... 129699.htm
马来西亚官员吁华小华文教师坚守岗位
马来西亚教育部副部长拿督韩春锦日前呼吁光大华小华文教师坚守岗位，留在华文小学从事华文教学工作。
据南洋商报消息，韩春锦表示，希望华小老师站稳立场，把在华小教书当作是传承民族文化的光荣使命。
韩春锦说，近数年来，他致力采取多项措施解决华小师资短缺的问题，包括争取开办假期师训班、一年两度招收师训学员、大学资格毕业生到华小执教、大学毕业生假期师训班、重聘退休教师等。
韩春锦说，他不会赞同华小华文教师申请到国小教华文的做法，除非华小的师资已足够，才可能会考虑他们的申请。
案：还是同一种调调。
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转眼已是2007年......
2007年11月11日（注意！）
光华日报
http://kwongwah.com.my/news/2007/11/11/107.html
韩春锦：教育部批准 9华小建校61迁校
（浮罗交怡11日讯）教育部副部长拿督韩春锦今日指出，教育部已经批准在全国各地新建9所华小及允许国内61所学生人数不足的超微型华小进行迁校到华裔人口密集的地区。
副部长说，教育部于1999年开始已经批准全国各地华人密集的地区新建9所华小，其中7所华小已在今年新学期开始时投入操作，其余的2所新建华小预料将在明年开始竣工及操作。
他表示，除了为新建这9所华小外，教育部也允许国内61所学生人数不足的超微型华小进行迁校，至今为止已经有32所超微型华小已经被迁移到华裔人口密集的地区，其余的29间将在2010年前，全部被迁移到华裔人口密集的地区。
副教长韩春锦今日上午在浮罗交怡中华华小，为该校新校舍落成主持开幕礼时作上述指出。
副部长表示，教育部允许超微型华小搬迁主要的目的是希望能够让这些华小能够享有重生的机会，随着教育部于1996年从新修改教育法令后，华小村在的地位不但获得进步巩固，同时该部门及大马政府也不希望看到超微型华小被关闭。
“因此，大马华社不要再担心华小的是否能够继续在我国生存，1996年教育法令修改后，华小在这个国家肯定能够巩固的生存及成长。”他强调说，政府不但不会为难华小，还会设法协助这些华小的发展及建造更多新华小。
他也说，全部9所新建的华小于明年落成后，将有能力安顿2万2千学额。
去年录取万二华小教员 全面解决师资荒
教育部副部长拿督韩春锦指出，随着教育部于2006年为全国华小录取超过1万2千名教员后，全国华小师资短缺问题彻底获得解决。
副教长说，华小师资短缺问题一直以来都是全国1200间华小校长及家长协会所面临的头痛问题，不过，随着教育部决定于2006年为全国华小录取超过1万2千名教员后，此项师资短缺问题在今年中就全面获得解决。
他表示，一些州属的华小，包括吉打州，已经不再聘用临教，各华小都拥有足够的合格师资在执教。
此外，他说，除了为了全国华小解决师资短缺问题外，教育部也设法协助全国1200间半津贴及全津贴华小的发展，除了为华小拨出更多款项外，该部门也将关注华小师生的福利和学校的硬体设备。
他指出，教育部在第8大马发展计划只获得5千万令吉的拨款，不过，这5千万令吉款项则必须分配给国内超过1万间中小学，随着政府提倡全力发展教育政策后，该部门在第9大马发展计划取得的拨款高达1亿令吉，这笔庞大的款项让该部门能够为更多华小作出款项分配。
为了兑现分配更多款项予华小的承诺，韩春锦在致词时也宣布拨出7万令吉作为浮罗交怡中华华小教育基金。
除确保人人有书读 教部提倡素质教育
教育部副部长拿督韩春锦今日说，随着国家科技发展的需求，教育部肩负了培育国家人才的重任，因此，该部门除了必须确保人人有书读外，更要积极提倡素质教育。
副部长说，教育决定了孩子的前途及国家的未来，国家先进发展需要大批专业人才，而唯有素质教育才有能力培育高水准的人才，因此，我国目前的教育政策就是大力提倡素质教育。
他说，教育部目前推动了很多提倡素质教育的计划，其中包括浮罗交怡教育振兴计划也是其中之一，无论如何，要实现素质教育，家长必须注重孩子们的学习态度，而教师们也必须更具爱心的教学。
他指出，政府宣布废除全国中小学学费，PMR,SPM和STPM考试费及让全国学生享有贷书计划的目的就是为了减轻家长的负担，让每个孩子都能够有能力上学。
另一方面，耗资160万令吉的浮罗交怡中华华小新校舍于2006年落实及投入操作，新校舍共有9间课室，1间电脑室，1间播映室，1间会议室，1间贷书室，1间美术室及1间音乐室。
案：华小师资短缺问题“彻底”解决了？
2007年11月11日（注意！）
光华日报
http://kwongwah.com.my/news/2007/11/11/107.html
韩春锦：教育部批准 9华小建校61迁校
（浮罗交怡11日讯）教育部副部长拿督韩春锦今日指出，教育部已经批准在全国各地新建9所华小及允许国内61所学生人数不足的超微型华小进行迁校到华裔人口密集的地区。
副部长说，教育部于1999年开始已经批准全国各地华人密集的地区新建9所华小，其中7所华小已在今年新学期开始时投入操作，其余的2所新建华小预料将在明年开始竣工及操作。
他表示，除了为新建这9所华小外，教育部也允许国内61所学生人数不足的超微型华小进行迁校，至今为止已经有32所超微型华小已经被迁移到华裔人口密集的地区，其余的29间将在2010年前，全部被迁移到华裔人口密集的地区。
副教长韩春锦今日上午在浮罗交怡中华华小，为该校新校舍落成主持开幕礼时作上述指出。
副部长表示，教育部允许超微型华小搬迁主要的目的是希望能够让这些华小能够享有重生的机会，随着教育部于1996年从新修改教育法令后，华小村在的地位不但获得进步巩固，同时该部门及大马政府也不希望看到超微型华小被关闭。
“因此，大马华社不要再担心华小的是否能够继续在我国生存，1996年教育法令修改后，华小在这个国家肯定能够巩固的生存及成长。”他强调说，政府不但不会为难华小，还会设法协助这些华小的发展及建造更多新华小。
他也说，全部9所新建的华小于明年落成后，将有能力安顿2万2千学额。
去年录取万二华小教员 全面解决师资荒
教育部副部长拿督韩春锦指出，随着教育部于2006年为全国华小录取超过1万2千名教员后，全国华小师资短缺问题彻底获得解决。
副教长说，华小师资短缺问题一直以来都是全国1200间华小校长及家长协会所面临的头痛问题，不过，随着教育部决定于2006年为全国华小录取超过1万2千名教员后，此项师资短缺问题在今年中就全面获得解决。
他表示，一些州属的华小，包括吉打州，已经不再聘用临教，各华小都拥有足够的合格师资在执教。
此外，他说，除了为了全国华小解决师资短缺问题外，教育部也设法协助全国1200间半津贴及全津贴华小的发展，除了为华小拨出更多款项外，该部门也将关注华小师生的福利和学校的硬体设备。
他指出，教育部在第8大马发展计划只获得5千万令吉的拨款，不过，这5千万令吉款项则必须分配给国内超过1万间中小学，随着政府提倡全力发展教育政策后，该部门在第9大马发展计划取得的拨款高达1亿令吉，这笔庞大的款项让该部门能够为更多华小作出款项分配。
为了兑现分配更多款项予华小的承诺，韩春锦在致词时也宣布拨出7万令吉作为浮罗交怡中华华小教育基金。
除确保人人有书读 教部提倡素质教育
教育部副部长拿督韩春锦今日说，随着国家科技发展的需求，教育部肩负了培育国家人才的重任，因此，该部门除了必须确保人人有书读外，更要积极提倡素质教育。
副部长说，教育决定了孩子的前途及国家的未来，国家先进发展需要大批专业人才，而唯有素质教育才有能力培育高水准的人才，因此，我国目前的教育政策就是大力提倡素质教育。
他说，教育部目前推动了很多提倡素质教育的计划，其中包括浮罗交怡教育振兴计划也是其中之一，无论如何，要实现素质教育，家长必须注重孩子们的学习态度，而教师们也必须更具爱心的教学。
他指出，政府宣布废除全国中小学学费，PMR,SPM和STPM考试费及让全国学生享有贷书计划的目的就是为了减轻家长的负担，让每个孩子都能够有能力上学。
另一方面，耗资160万令吉的浮罗交怡中华华小新校舍于2006年落实及投入操作，新校舍共有9间课室，1间电脑室，1间播映室，1间会议室，1间贷书室，1间美术室及1间音乐室。
案：华小师资短缺问题“彻底”解决了？
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kuanghong
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才过了1个多月......
clscnt wrote:http://www.kwongwah.com.my/news/2007/12/29/3.html
吉隆坡28日讯）教育部将在2008年聘请2196名华小临教以及437名淡小临教。
教育部副部长拿督韩春锦在一篇文告中指出，他在与教育部学校组，教育研究及发展组及师资培训组积极探讨下及协调下，该部人力资源组已经在本月17日发出临教聘请委任状通告予全国所有的州教育局局长，以便有关州属能够尽速委任临教，在2008年新学年开学后即投入所需的华小服务，确保教与学能够顺畅进行。
他说，所有符合条件的临教将有机会获得教育部师资培训组的面试，成功被录取者将参加在2008年11月开课的假期师训华文兼国文双主修培训课程。目前，教育部师资培训组已经着手策划华小华文兼国文双主修课程纲要。
他说，有意申请成为临教者需符合3个条件，包括必须是大马公民，非大学资格临教年龄不可超过30岁以及在大马教育文凭考试中考获最少4科优等，其中包括国语试卷，而申请到华小执教的临教需持有华文科优等，有兴趣者可向有关的州教育局华小督学询问详情。
另一方面，韩春锦也指出，该部也派出276名拥有KPLI大学资格师训毕业的合格教师在明年新学年开学时，前往华小执教。
他续说，目前尚有654名合格华小临教在全国师训学院接受假期师资培训课程。
韩春锦也促请任何华小若面对学校新学年开课的问题，应尽速联络其办事处以便给予协助，电话为03-88846040。
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周碧香
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有时，真佩服他们高明的手段！！
我当然相信师资荒的问题能解决，因为他们懂得用方法嘛！
我就来谈谈他们如何耍手段。
我们这些微型学校，每次开会都会被指责是造成会考成绩滑落的罪魁祸首。
所以，今年派来一位guru pemulihan，明年则将派来guru agama。
这两位新老师只负责各自的辅导工作与宗教教育，并不能当成一般的老师哦！
原以为是他们的一番好意，没想到这两位竟算入明年老师的人数，也就是说，原本我们有12老师，却因为这两位的到来，使我们必须“踢走”两位老师。这根本就是“害”我们少了两个老师嘛！
这种情况，不知其他学校是否也如此？？
我当然相信师资荒的问题能解决，因为他们懂得用方法嘛！
我就来谈谈他们如何耍手段。
我们这些微型学校，每次开会都会被指责是造成会考成绩滑落的罪魁祸首。
所以，今年派来一位guru pemulihan，明年则将派来guru agama。
这两位新老师只负责各自的辅导工作与宗教教育，并不能当成一般的老师哦！
原以为是他们的一番好意，没想到这两位竟算入明年老师的人数，也就是说，原本我们有12老师，却因为这两位的到来，使我们必须“踢走”两位老师。这根本就是“害”我们少了两个老师嘛！
这种情况，不知其他学校是否也如此？？
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vivien
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好奸诈！周碧香 wrote:有时，真佩服他们高明的手段！！
我当然相信师资荒的问题能解决，因为他们懂得用方法嘛！
我就来谈谈他们如何耍手段。
我们这些微型学校，每次开会都会被指责是造成会考成绩滑落的罪魁祸首。
所以，今年派来一位guru pemulihan，明年则将派来guru agama。
这两位新老师只负责各自的辅导工作与宗教教育，并不能当成一般的老师哦！
原以为是他们的一番好意，没想到这两位竟算入明年老师的人数，也就是说，原本我们有12老师，却因为这两位的到来，使我们必须“踢走”两位老师。这根本就是“害”我们少了两个老师嘛！
这种情况，不知其他学校是否也如此？？
