如是我活_2011

人老了,越爱想当年,越爱吹牛皮。
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老黄
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11月25日(星期五)

今天的任务重大。
一是要接待远方过来的客人,让他们有宾至如归的感觉。
二是要布置好明天开始的课程,以便让这三天的课程进行得顺利,让参加者都满载而归。

第一项任务算是完成。
早上带徐老师去吃早餐。给老师介绍椰浆饭,可是老师吃不出来,后来我们也试了,才发现被蒙了,那是白饭!
过后到我家去看看,主要让老师知道马来西亚的平民住的情况是如何的。
乘着没有下雨,带老师到海边去看看。

回到佛教会,给老师看场地。
午餐去吃rojak。老师不吃冰,cendol都让两个随行的小妹妹吃了。Rojak太甜,老师不喜欢。

之后,我们回到佛教会,商量课程的进行,分配工作,一切安排妥当后,和老师去吃晚饭。
这一回,老师吃得很开心。
老师还是喜欢中餐。

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这次课程的一个遗憾是《小鹿班比》赶不过来。最快也要下周三才到。向老师要了电子版,转换为word文档后,排版却乱了。
重新调整后,已经是午夜了。
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老黄
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11月26-28日(星期六、星期日、星期一)

这三天住进佛教会,陪伴110名营员研习如何推广阅读营。

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无论是老师的精神还是营员的精神,都叫我们赞叹的。
毕竟肯牺牲假期来参加活动的教师并不多。
徐老师问起:这次来的占全国的语文教师多少成,我们实在答不上来。

我们有很大的理想,很希望可以为新一代做些什么,但是感觉力量还是很小很小。
详细报道:
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t ... &start=150
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老黄
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11月29日(星期二)

阅读推广研习营结束了。
今天“休息”一天,明天又将开始儿童阅读营,是工委们“战斗”的时刻了。所以,今天我们休息,他们并没有休息。

徐老师、杨老师自行逛街去,以了解马国的风土人情。
我在营地看看工委们的筹备工作,有宏爷和一批PISMP的毕业生在,我是可以放心的。
希望他们可以协助带动学弟学妹,不只是为了找接班人(他们还不是“退休”的时候),而是要凝聚更多人的力量。
早上用餐时,徐老师就善意提醒我,现在只看到宏爷一颗高素质的幼苗是不足够的,要更全面去发掘人才,引导他们专攻他们擅长的一面,以便可以向“亲近母语”看齐,课题组下有很多专门人才,这样更可以发挥力量。
我也希望可以做到这点。
不再往前滚动,我们就只好轮回再轮回。

这20年来(在师范执教的日子),带动过不少学生。可是力量一直没有办法凝聚。
其中一个主要原因是女弟子太多。一旦结婚生子,我们就看不到她们了。早期的简瑞芳、陈丽珍、苏淑萍,稍后的邓秀蓉、吴玉梅、黄淑莉、陈钦财(这是男弟子)、符爱梅,再后的杨惠欣、李明义(这也是男的)、陈晓萱……不是因为要照顾家庭和生活,就是自立门户,力量分散。
从积极的角度看,当然百花齐放也是一种美。
可是从实际上看,我们的努力却没有明确的方向。
我们到底要做什么?

“亲近母语”所做的努力,有值得参考和学习的地方。
徐老师以一女流之力,既要照顾丈夫孩子,又得兼顾事业的开创,实在是女中豪杰。
我们对她的表扬,实在不是过誉的。

私底下,徐老师也和我交流了带弟子的方法,并殷切盼望我们可以做出更好的成绩。
我也是这么想。可是,前方依然迷茫,路在何方?
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老黄
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11月30日-12月2日(星期三、四、五)

在佛教会陪太子读书——第3届儿童阅读营。
这次的课程设计与上回有很大的不同。
效果如何,还得待最后一天再检讨。

多了一个外援,我们是比较放心的。
但也犯上太贪心的念头,希望从外援那边得到更多启示。

徐老师的整体阅读很棒,尤其是问题设计,真的是给人很大的启示。
我要求宏爷过后放上来。
这种设计问题和层层递进地提问方法,正是我们想做却做不好的。

1日下午,被学院请回去出席一个汇报会。中午去,傍晚回,只是为了签署一份文件。
等了很久的DG48的信件终于来了。
但是,请不要恭喜我,真的,因为当局竟然如此侮辱我,让我和十多名新讲师一同升级,2011年11月16日生效。
真的是48岁才晋升DG48。
很失望的说。

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陈淑容
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之前,您与徐老师的谈话中,说到发掘人才一事,而您对于事与愿违的现象,就是凝聚不到大伙儿的力量而感慨,“前方依然迷茫,路在何方?”

每个人想法和心情是会表面化的,形成一种磁场。身边的人都会感受到这种磁场的波动,而这种波动是具影响力和带动力

想法相似的人会聚在一起,一同实现梦想,一同打拼。

倘若人的想法改变了,而离开了您们曾经一起努力的方向,这绝对不是您无法凝聚力量,而是您想凝聚的力量也许在更前面的地方,等着您去影响与带动。这又需要确定所想要达致的目标是否有变卦为前提。还有必须检查您抱着一个怎样的心态看待这件事。这两项因素会影响您的磁场,而影响整体的成果。

从您的文字,略有看出,您的无奈。

不要放弃,不要灰心!

在处理事情的时候,如果这方法让您很累、很辛苦、很孤独,不妨换个方式,让自己找到最适合、最舒服的方式去做。只有自己快乐,才会让身边的人一样有快乐的感觉。

有一个例子我想描述,
1. 尽了全力,认为自己辛苦不要紧,而把自己搞垮了。事情是有成功,但并不长久。
2. 另一种也是尽全力,不忘善于取巧。变则通,通则久,久则达。事情也是成功,还感染身边的人一同努力,这股力量壮大,成功较长久,走得更远、走得更好

如果言辞有所冒犯,请加以指点。我并没有恶意,只是想帮忙分析、提议。您与光宏偶像是我看过的正面教材,给予我明确努力的方向。

我还没毕业,也还没实习,说不上有一些历练。但心里面总有一种想法——想让自己变得更好。在研习营上见到您们本尊,真是我的荣幸!

只要向您和光宏偶像还有宝丽、泰忠等人学习,我有信心,成为优秀的教育工作者是指日可待的! :D
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微沁
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其实看到老黄这么写,我也有很深的感触。投身教育界后,也尝试过想去做一些改变,但是往往感觉势单力薄,孤军作战。

我从学院出来,因为先生工作的关系,换了许多间学校,也看了很多不同的校内行政的偏差。我觉得好老师不难找,但是好的校长,就不容易当。一间学校的校风建立,很多因素还是取决于校长的治校方针。

现今的华小,百花齐放,每个校长的作风都不一样。因为董事部,家协的参与,加上马来西亚的政府属于多元社会,很难统一教育政策与公平制度,朝令夕改,令许多学校存在着很多不能说的秘密,看了真的会有点心灰意冷。但是那是自己能力不及,无法改变的。所以我觉得那就只好尽自己的本分就好。

这十年来,常常成为别人的箭靶,我也习惯了。因为学校的老师是很怕办活动的!只要周末叫老师们回来开会,就是一份苦差。华小的情况还好,因为开会的内容还是和我们本身的工作与提升自我有很大的关系的。老黄开会的情形与频率,才叫人乍舌!

如果要办活动,更是难上加难,有时候自己会替老师们想,怕大家辛苦,总是把一切策划好,能做的尽量自己主动做完,可是往往背后被人叫傻瓜(做到自己这么辛苦!)行政人员也不一定会体恤老师的辛劳,反而常常鸡蛋里面挑骨头,要求完美!被夹在中间的滋味,有时真的很难过!唯一的安慰,就是学生的反馈。

在学院的三年,受讲师们的影响很深,尤其是老黄,简直把我们当成自己的孩子。所以,我没有想过放弃,即使被叫傻瓜也无所谓!因为我记得老黄说过:教育界需要有傻瓜。
微微沁出的芳香
PC/MT1 2001
何必管我
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来自: 马六甲

微沁学姐~还有一大群傻瓜们--小学弟学妹(即我们)也在努力着的。除了学校活动,也欢迎回来我们的大家庭一起办活动和自我增值哦
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陈含黎
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老黄 写了:11月30日-12月2日(星期三、四、五)

1日下午,被学院请回去出席一个汇报会。中午去,傍晚回,只是为了签署一份文件。
等了很久的DG48的信件终于来了。
但是,请不要恭喜我,真的,因为当局竟然如此侮辱我,让我和十多名新讲师一同升级,2011年11月16日生效。
真的是48岁才晋升DG48。
很失望的说。

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黄讲师:
我还是要恭喜您!因为Pensyarah Cemerlang DG48一旦证实职位,您就可以马上申请DG52,不需等待三年!
以您的实力,肯定绰绰有余!
多留意升级资讯!
预祝您明年晋级DG52!
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诚邀您到此处逛一逛!
陈含黎老师作文天地
http://chenhanli.blogspot.com/

陈含黎老师个人资料视频 2010
http://www.youtube.com/watch?v=Z96XxHesaQU

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老黄
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陈含黎 写了: 黄讲师:
我还是要恭喜您!因为Pensyarah Cemerlang DG48一旦证实职位,您就可以马上申请DG52,不需等待三年!
以您的实力,肯定绰绰有余!
多留意升级资讯!
预祝您明年晋级DG52!
谢谢陈老师。

不过,您误会了,我现在得到的DG48是学院晋升为大专以后给讲师的升级机会。我在学院服务已经满20周岁的,竟然被列入Fasa 3,而且委任日期还是从16/11/2011算起。说起来,如果按照time-based我也应该进入DG48了。

至于卓越讲师的职衔,一直都没有消息,听说是冻结了。
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老黄
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淑蓉姐姐:

谢谢您的一番说话。
我就是凭着这种蛮劲干了好些年。微沁下一楼的说法就可以印证这点。我现在想的不只是磁场的问题了,是要让力量集中起来,共同做一些事,为孩子们打造更好的蓝天。

今天见到宏爷,谈了一些计划。
和徐老师相处几天,也谈了一些。
或许,我们还是会立足于“法情”,打造一个类似“亲近母语”这样的教育单位,去开创我们的理想。

“亲近母语”的成功就是因为成功汇集了人才,让他们在不同的课题下进行科研和带动。

我们是否也能够如此?

人呢?
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