哈，帮别人时我们是心甘情愿的，结果如何就不要太在意了，不然真的是拿气来受而已。经一事，长一智，下次知道了就少管这些不领情的家伙罗！健玲 wrote:紫娅写到：
我曾经也是遇过这种事情，觉得很生气。那时有一位老师不会用电脑，叫我帮他。我帮他做完一切的东西后，不但没有感激我，还在别人说我多管闲事。真的气死我啦！！！偶尔真的不知该帮还是不帮，帮了又被人说，不帮也被人说。
好累！好想哭。
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vivien
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×Ïæ«
学校的人事太复杂了，虽然是我校是小型学校，但是各种各样的是是非非还是日日新鲜，当初还以为来自城市的老师思想比较“in”，也不屑于做小动作，结果事实证明并非如此！兴风作浪的就是他们这一堆人物，一点小事就唯恐天下不乱，非得把事情搞得天翻地覆，当事人反目成仇，而他们就坐收鱼翁之利，两边讨好，天下贱人不外如此
！反之本地的老师比较纯朴，看人看事也比较透彻，得过且过之余 
也不会伤害别人。帮人被人“唱”，不帮又被人“训”，各位同仁，你说该怎么办好呢？
编按：抱歉，这里说的城市老师只限于我校，他校并不包括在内。
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人善人欺天不欺，人恶人怕天不怕。
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wangni
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咳! 人难当,好人更难当!紫娅 wrote:
反之本地的老师比较纯朴，看人看事也比较透彻，得过且过之余
帮人被人“唱”，不帮又被人“训”，各位同仁，你说该怎么办好呢？
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人善人欺天不欺，人恶人怕天不怕。
我想我们要学会能帮我帮,不能帮....请你自己来! 有点坏哦! 哈哈!
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铃声
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wangni写到：
偶尔不是不帮，你帮了，那样工作永远就是你做的。当你很忙的时候，对方还一直叫你帮他。他明明会做，但他太依赖了。所以遇到这样的人，我绝不帮的。 你们说呢？我想我们要学会能帮我帮,不能帮....请你自己来!
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国祥
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我倒是觉得第一次可以帮忙,如果当事者再有所要求,那么我就必须思考,考虑是否应该再给予帮忙,那么如果帮了之后他还是有求于你,而且原因是你不能接受的,那么就应该是拒绝的时候了.
自己要搞清楚你在做什么,不是不帮他,而是为他好.好好地与他商量,如果他不明白那就算了,毕竟不明白的人是他. 我想这样做应该比较正确吧....
自己要搞清楚你在做什么,不是不帮他,而是为他好.好好地与他商量,如果他不明白那就算了,毕竟不明白的人是他. 我想这样做应该比较正确吧....
~ 菩提本无树,明镜亦非台;本来无一物,何处惹尘埃 ~
阿弥陀佛!
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wangni
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好够干脆！但，我会心软！ 哈哈！vivien wrote:我才懒得想那么多！
想帮就帮，不想帮就不帮！！
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×Ïæ«
哈哈！如果讲得懂就好，最惨的是“遇人不淑”。自己要搞清楚你在做什么,不是不帮他,而是为他好.好好地与他商量,如果他不明白那就算了,毕竟不明白的人是他. 我想这样做应该比较正确吧....
你不帮他，他就四处告状，万般委屈地一把鼻滴一把眼泪的诉说你的不是，好像你不帮他你就该五马分尸，也不想想当初你如何地帮他？！！！
实在太可恶了！
vivien说得好，想帮就帮，不想帮，睬你都傻！
告状就告状吧，清者自清！
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铃声
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对啊，不帮他又被他讲的一文不值了。真的很难做人。哈哈！如果讲得懂就好，最惨的是“遇人不淑”。
你不帮他，他就四处告状，万般委屈地一把鼻滴一把眼泪的诉说你的不是，好像你不帮他你就该五马分尸，也不想想当初你如何地帮他？！！！
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ÎÒÊÇ~~ÓοÍ
老实说，到那里工作都有是非。很多人。一出这个社会，就进入教师这一行，没有接触外面的世界，不懂太多的人情事故。
大树有枯枝，不是全部的老师有老师的样子。
~推卸责任，小题大作，唯恐天下不乱，搬弄是非，下略5000字。
很多人都被人在背后插毒针，很多人都喜欢把份内工作推给别人去做。除此之外，我看见的老师，有的斤斤计较，偶尔多做一些，就这边投诉那边投诉，这边呱呱叫，那边呱呱叫，扇动老师们的情绪，小事化大。
分派分系，是学校里面最流行的把戏。好好的学校搞到污烟瘴气，有的老师也自以为是，喜欢奚落同事取乐，又或者大家找一个共同的敌人，然后大家共同去抨击自己的同事，小声讲，大声笑。
有的老师态度十分糟糕，对自己的同事呼呼喝喝，人身攻击，公然数落他人，要别人颜面尽失，突显自己的辈分。人犯错是会改过的，大家可以不可以大量一点，别一再重提别人之前犯的错。如：某某人很粗心的，你们要小心bla bla bla .......下略5000字。 做错一次事，就被判死刑，天理何在？
说话应该要有分寸，千万不要伤人。批评别人，用语也得体面一点，婉转一点说话，可以有相同的好效果。问题是有的老师，她们自称说话是心直口快，说话直，殊不知，是口不择言。
和同事说话，语气要平和。不满意，可以婉转讲出来。要顾忌当事人的感受，别说话伤人。讲话好像给命令，谁会喜欢听？取笑别人来得到快乐，这样的小动作，是老师做的事吗？人不会没有犯错的，要原谅已经改过的人，不要一再旧事重提，感觉是像开玩笑，但是实际上很伤别人的，难道你们不知道吗 ？
教书就教好书，工作如果可以帮同事分担，就帮一下。如果你觉得要花你一点时间会死掉，那你就顾你自己好了。帮同事要帮的甘愿，不要前面帮忙，后面投诉说人是非。看见别人好就要破搞坏，像是老师该有的素养吗？
不要整天比较谁的学生坏，坏得怎样，小孩很多事情都需要别人去扶持才能够改正过来的。如果自己没有本事管理学生，就请教同事，拜托别人帮忙，参考别人的管理的方法。如果没有办法管好学生，请老师们先自省，到底问题在哪里，不要什么都赖在级任老师的头顶上。级任老师不是神，不是全部班的事情都要找级任老师的。学生不听自己的话而去怪罪级任老师没有好好的调教学生，是很好笑的事情。
拜托，凡是设身处地去为同事着想，同事间就会少量很多摩擦的了。将心比心，老实说学校的事情原本就没有什么大问题的，有工作就在原定的时间内完成，好好份内事，好好地用心教课，多关心学生，酱子就很足够了。那些是是非非，请别在学校里渲染，老师是高知识分子，除了IQ，EQ也是很重要，不要欺压同事，和睦相处。
最后，希望大家能够修一点口德，不要搬弄是非。温柔地跟同事说话，给多一点微笑，世界会更美好。
大树有枯枝，不是全部的老师有老师的样子。
~推卸责任，小题大作，唯恐天下不乱，搬弄是非，下略5000字。
很多人都被人在背后插毒针，很多人都喜欢把份内工作推给别人去做。除此之外，我看见的老师，有的斤斤计较，偶尔多做一些，就这边投诉那边投诉，这边呱呱叫，那边呱呱叫，扇动老师们的情绪，小事化大。
分派分系，是学校里面最流行的把戏。好好的学校搞到污烟瘴气，有的老师也自以为是，喜欢奚落同事取乐，又或者大家找一个共同的敌人，然后大家共同去抨击自己的同事，小声讲，大声笑。
有的老师态度十分糟糕，对自己的同事呼呼喝喝，人身攻击，公然数落他人，要别人颜面尽失，突显自己的辈分。人犯错是会改过的，大家可以不可以大量一点，别一再重提别人之前犯的错。如：某某人很粗心的，你们要小心bla bla bla .......下略5000字。 做错一次事，就被判死刑，天理何在？
说话应该要有分寸，千万不要伤人。批评别人，用语也得体面一点，婉转一点说话，可以有相同的好效果。问题是有的老师，她们自称说话是心直口快，说话直，殊不知，是口不择言。
和同事说话，语气要平和。不满意，可以婉转讲出来。要顾忌当事人的感受，别说话伤人。讲话好像给命令，谁会喜欢听？取笑别人来得到快乐，这样的小动作，是老师做的事吗？人不会没有犯错的，要原谅已经改过的人，不要一再旧事重提，感觉是像开玩笑，但是实际上很伤别人的，难道你们不知道吗 ？
教书就教好书，工作如果可以帮同事分担，就帮一下。如果你觉得要花你一点时间会死掉，那你就顾你自己好了。帮同事要帮的甘愿，不要前面帮忙，后面投诉说人是非。看见别人好就要破搞坏，像是老师该有的素养吗？
不要整天比较谁的学生坏，坏得怎样，小孩很多事情都需要别人去扶持才能够改正过来的。如果自己没有本事管理学生，就请教同事，拜托别人帮忙，参考别人的管理的方法。如果没有办法管好学生，请老师们先自省，到底问题在哪里，不要什么都赖在级任老师的头顶上。级任老师不是神，不是全部班的事情都要找级任老师的。学生不听自己的话而去怪罪级任老师没有好好的调教学生，是很好笑的事情。
拜托，凡是设身处地去为同事着想，同事间就会少量很多摩擦的了。将心比心，老实说学校的事情原本就没有什么大问题的，有工作就在原定的时间内完成，好好份内事，好好地用心教课，多关心学生，酱子就很足够了。那些是是非非，请别在学校里渲染，老师是高知识分子，除了IQ，EQ也是很重要，不要欺压同事，和睦相处。
最后，希望大家能够修一点口德，不要搬弄是非。温柔地跟同事说话，给多一点微笑，世界会更美好。