Posted: 20-10-06 Fri 9:56 pm
[转贴]《独立新闻在线》
http://www.merdekareview.com/news.php?n=2801
教育部消息向本刊证实
国小新学年以三模式教母语
■日期／Oct 20, 2006 ■时间／04:58:40 pm
■新闻／家国风云 ■作者／本刊郭华盈
【独家报道／本刊郭华盈撰述】教育部消息来源向《独立新闻在线》证实，明年一月小学新学年开学时，国民小学（国小）在正课教授华文及淡米尔文的计划铁定开跑；届时，国小学生将能选读华文和淡米尔文，而教育部将采用三个模式在全国150所华小以及70所淡小落实教授华文与淡米尔文政策。
第一个模式是在正课时间内教授五节华文，即在一周内分几天上五节课，华文课将在当天最后几堂课上。第二个模式是放学后教授华文课12节课，即由下午一时至二时半。第三个模式则是在周六上五节华文课，上课时间是两个小时半。
根据消息透露，在策划初期，教育部希望在国小上12节华文课，即等同于华小每周的上课时数，以及采用与华小相同的教材与课本，目的是要让国小学生的华文水平能与华小学生均等。不过，鉴于师资不足及实行难度等问题，教育部接受了上五节课的建议。
根据国小教师反映，要落实上12节华文的模式，行政难度可能不大，因为教育部可从另一所国小调派华文老师兼课。
不过，要求一年级的小学生放学后上12节的华文课，实行上有相当大的难度，包括家长接送学生的问题，以及小学生长时间由早上七时上课至下午二时半，对小学生而言未免是太沉重的精神负荷。
华文师资不足尚缺500人
无论在国小落实哪个模式，华文师资都是关键问题。根据资料，只有一些原本教授《华文沟通》课（Bahasa Mandarin Komunikasi）的国小有本身的华文老师，其他没有开设此科目的国小，缺乏合格华文老师。易言之，一旦落实教授华文课的政策，国小必得向其他国小或华小借调华文教师，或聘用退休华文老师。
副教育部长韩春锦去年10月在国会下议院回答议员提问时公布，全国教授《华文沟通》课的老师人数只有204名。
另一方面，副教育总监谷赛尼哈斯布拉（Kusaini Hasbullah）在去年四月说，教育部的确面临华文及淡米尔文师资短缺问题；华文师资人数从缺500至600人，而淡米尔文师资从缺人数是200人。
首相今年九月宣布在国小正课教授华文及淡米尔文政策前，华文与淡米尔文是国内89所国小的选修课。
吸纳退休或提早退休的语文教师，是教育考虑用来解决国小华文淡米尔文师资不足的另一个方案；不过，吸纳退休教师的难题，是退休老师可能拒绝到偏远的乡区教学。
此外，教育部长希山慕汀今年九月保证，不会把华小或淡小的教师调往国小教导华文。他透露，教育部将从中国引进华文教师，满足在全国150所国小教导华文课的需求；不过，只会在训练华文教师及从私人学院吸纳教师不成功后，才会从中国引进华文老师。
然而，至今仍未听闻教育部引进中国华文教师的消息，相信此方案已被搁置。
国小预计需八千名华文教师
政府在今年九月公布2007年财政预算案中，从明年起，华文及淡米尔文将列为国民小学的正课，其中全国有150所国小教授华文、70所国小教授淡米尔文。首相在去年四月已宣布，华文和淡米尔文成为国小的选修课，以吸引更多非马来人家长把孩子送入国小就读，以及强化国小作为国家的教育主流。
教育部长希山慕汀透露，全国共有5177所国小，鉴于拨款与师资所限，只会分阶段落实国小教母语的计划；教育部会优先考虑让位于多元种族住宅区的学校在正课教授华文和淡米尔文。
曾经担任副教育部长机要秘书及特别助理的陈星言判断，国小教华文将面对师资不足的问题。他引述所得数据指出，国小一年级到六年级共有7万8987班。一年级有1万3126班、二年级有1万3011班、三年级有1万3217班、四年级有1万3271班、五年级有1万3135班和六年级有1万3227班，预计需要八千名华文教师。
陈星言今年九月在一场讲座会上已透露，教育部暂定三种模式让国小上华文：一、全日制教12节课；二、分上下班教五节课；三、在课外教五节课。
根据教育部的计划，国小将在明年1月2日新学年开学时，选择性在一些较有条件的国小试跑正课教母语政策，之后才在全国全面落实这项计划。不过，教育部仍未宣布其中的详情。
根据马来西亚华校教师会总会（教总）收集的资料显示，柔佛州华小师资短缺情况最严重，共需700多位临教，但教育部只准聘请350位；森美兰华小则需要86位临教，但教育部却只准聘请25位。
据了解，雪兰莪州各华小共需要四、五百位临教；根据教育部的消息，雪兰莪州原来只允许聘请200位临教，若属实，那么雪州华小也将面对临教严重不足的问题。
就上述三个国小教授华文模式，教总认为目前缺乏足够资讯，所谓持静观其变。华社教育界对国小正课教母语的担忧，是它将成为政府拒绝兴建华小的理由。
雪兰莪双溪檳榔区州议员邓章钦认为，表面上看，在国小教授华文和淡米尔文是好事，实际上却是对华教和淡小的威胁；关心淡米尔小学存亡与发展的淡米尔文基金会组织基金会总秘书阿鲁姆甘则表示，在国民小学教授淡米尔文的措施，最终目的是要终结淡米尔小学。
http://www.merdekareview.com/news.php?n=2801
教育部消息向本刊证实
国小新学年以三模式教母语
■日期／Oct 20, 2006 ■时间／04:58:40 pm
■新闻／家国风云 ■作者／本刊郭华盈
【独家报道／本刊郭华盈撰述】教育部消息来源向《独立新闻在线》证实，明年一月小学新学年开学时，国民小学（国小）在正课教授华文及淡米尔文的计划铁定开跑；届时，国小学生将能选读华文和淡米尔文，而教育部将采用三个模式在全国150所华小以及70所淡小落实教授华文与淡米尔文政策。
第一个模式是在正课时间内教授五节华文，即在一周内分几天上五节课，华文课将在当天最后几堂课上。第二个模式是放学后教授华文课12节课，即由下午一时至二时半。第三个模式则是在周六上五节华文课，上课时间是两个小时半。
根据消息透露，在策划初期，教育部希望在国小上12节华文课，即等同于华小每周的上课时数，以及采用与华小相同的教材与课本，目的是要让国小学生的华文水平能与华小学生均等。不过，鉴于师资不足及实行难度等问题，教育部接受了上五节课的建议。
根据国小教师反映，要落实上12节华文的模式，行政难度可能不大，因为教育部可从另一所国小调派华文老师兼课。
不过，要求一年级的小学生放学后上12节的华文课，实行上有相当大的难度，包括家长接送学生的问题，以及小学生长时间由早上七时上课至下午二时半，对小学生而言未免是太沉重的精神负荷。
华文师资不足尚缺500人
无论在国小落实哪个模式，华文师资都是关键问题。根据资料，只有一些原本教授《华文沟通》课（Bahasa Mandarin Komunikasi）的国小有本身的华文老师，其他没有开设此科目的国小，缺乏合格华文老师。易言之，一旦落实教授华文课的政策，国小必得向其他国小或华小借调华文教师，或聘用退休华文老师。
副教育部长韩春锦去年10月在国会下议院回答议员提问时公布，全国教授《华文沟通》课的老师人数只有204名。
另一方面，副教育总监谷赛尼哈斯布拉（Kusaini Hasbullah）在去年四月说，教育部的确面临华文及淡米尔文师资短缺问题；华文师资人数从缺500至600人，而淡米尔文师资从缺人数是200人。
首相今年九月宣布在国小正课教授华文及淡米尔文政策前，华文与淡米尔文是国内89所国小的选修课。
吸纳退休或提早退休的语文教师，是教育考虑用来解决国小华文淡米尔文师资不足的另一个方案；不过，吸纳退休教师的难题，是退休老师可能拒绝到偏远的乡区教学。
此外，教育部长希山慕汀今年九月保证，不会把华小或淡小的教师调往国小教导华文。他透露，教育部将从中国引进华文教师，满足在全国150所国小教导华文课的需求；不过，只会在训练华文教师及从私人学院吸纳教师不成功后，才会从中国引进华文老师。
然而，至今仍未听闻教育部引进中国华文教师的消息，相信此方案已被搁置。
国小预计需八千名华文教师
政府在今年九月公布2007年财政预算案中，从明年起，华文及淡米尔文将列为国民小学的正课，其中全国有150所国小教授华文、70所国小教授淡米尔文。首相在去年四月已宣布，华文和淡米尔文成为国小的选修课，以吸引更多非马来人家长把孩子送入国小就读，以及强化国小作为国家的教育主流。
教育部长希山慕汀透露，全国共有5177所国小，鉴于拨款与师资所限，只会分阶段落实国小教母语的计划；教育部会优先考虑让位于多元种族住宅区的学校在正课教授华文和淡米尔文。
曾经担任副教育部长机要秘书及特别助理的陈星言判断，国小教华文将面对师资不足的问题。他引述所得数据指出，国小一年级到六年级共有7万8987班。一年级有1万3126班、二年级有1万3011班、三年级有1万3217班、四年级有1万3271班、五年级有1万3135班和六年级有1万3227班，预计需要八千名华文教师。
陈星言今年九月在一场讲座会上已透露，教育部暂定三种模式让国小上华文：一、全日制教12节课；二、分上下班教五节课；三、在课外教五节课。
根据教育部的计划，国小将在明年1月2日新学年开学时，选择性在一些较有条件的国小试跑正课教母语政策，之后才在全国全面落实这项计划。不过，教育部仍未宣布其中的详情。
根据马来西亚华校教师会总会（教总）收集的资料显示，柔佛州华小师资短缺情况最严重，共需700多位临教，但教育部只准聘请350位；森美兰华小则需要86位临教，但教育部却只准聘请25位。
据了解，雪兰莪州各华小共需要四、五百位临教；根据教育部的消息，雪兰莪州原来只允许聘请200位临教，若属实，那么雪州华小也将面对临教严重不足的问题。
就上述三个国小教授华文模式，教总认为目前缺乏足够资讯，所谓持静观其变。华社教育界对国小正课教母语的担忧，是它将成为政府拒绝兴建华小的理由。
雪兰莪双溪檳榔区州议员邓章钦认为，表面上看，在国小教授华文和淡米尔文是好事，实际上却是对华教和淡小的威胁；关心淡米尔小学存亡与发展的淡米尔文基金会组织基金会总秘书阿鲁姆甘则表示，在国民小学教授淡米尔文的措施，最终目的是要终结淡米尔小学。
