Posted: 13-10-05 Thu 12:52 pm
循序渐进教小朋友玩陆战棋。
上个周末，我开始教我的老大、老二玩陆战旗。
首先，给他们识字，按序熟悉这些军职：
司令、军长、师长、旅长、团长、营长、连长、排长、工兵。
然后，给他们玩“对对碰”，也就是一人出一个棋子，然后看谁赢。
小朋友很快熟悉这些人物，知道司令赢军长，军长赢师长……
然后，我加入地雷和手榴弹，这一来，他们知道司令不是最管用的，一不小心碰上地雷或手榴弹，那就尸骨无存了。他们也知道工兵不是最小的，原来他可以挖地雷。
看他们玩得差不多了，我又改变玩法。
这一次我让他们出棋子，我当公证人，也就是说他们不像先前般把棋子打开，而是一人交一个棋子给我，我来断定输赢。他们从中学习猜测对方的棋子。例如他们的军长为什么会输？当然是碰上对方的司令；师长也输，不是遇上司令就是军长……
这个周末，我答应让他们用棋盘玩了。
期待中……
上个周末，我开始教我的老大、老二玩陆战旗。
首先，给他们识字，按序熟悉这些军职：
司令、军长、师长、旅长、团长、营长、连长、排长、工兵。
然后，给他们玩“对对碰”，也就是一人出一个棋子，然后看谁赢。
小朋友很快熟悉这些人物，知道司令赢军长，军长赢师长……
然后，我加入地雷和手榴弹，这一来，他们知道司令不是最管用的，一不小心碰上地雷或手榴弹，那就尸骨无存了。他们也知道工兵不是最小的，原来他可以挖地雷。
看他们玩得差不多了，我又改变玩法。
这一次我让他们出棋子，我当公证人，也就是说他们不像先前般把棋子打开，而是一人交一个棋子给我，我来断定输赢。他们从中学习猜测对方的棋子。例如他们的军长为什么会输？当然是碰上对方的司令；师长也输，不是遇上司令就是军长……
这个周末，我答应让他们用棋盘玩了。
期待中……
