法情

说剑 wrote:大概作者要表达很多老师都被校长欺压的意思，或者很多校长都喜欢欺压老师吧。

剑兄，那是两回事，不可以混为一谈。
写时事评论，最忌没有针对事实而借题发挥。

打个比方：
今天学校发生了一宗学生打老师的事件，如果有人据此写文章说：“老师欺压学生太久，学生敢怒不敢言。今天学生终于爆炸，做出反击了。虽然打人是错的，不为法律所认同，但是我们却该为千千万万长期受老师打压的弱势学生欢呼，因为终于有人敢为他们出头！”

谁对谁错，应该只有当事人知道。
其他共事的老师有长眼睛的话应该也会晓得，公道自在人心。
教师除了工作多以外，还要面对外来的压力，尤其是家长。
当教师的日子过得蛮刺激的，天天提心吊胆，怎么说？因为很多人不能够客观地去执行任务，而且是根据自己的喜好去决定，没有所谓的公事公办，简直是对人而不是对事，无中生有，兴风作浪，惟恐天下不乱！如果是这些人给表现评估的话，你们认为那个评估会标准吗？
某某老师一旦遭抹黑了，别人会用什么样的眼光来看待他？
“试玉要烧三日满，辨材需待七年期”，希望有朝一日能当上校长或副校长的同行能够善待手下...

的确是两回事，作者似乎认为该校长做错了，告校长的老师在“伸张正义”。

从另一个角度来看，校长是学校的领导人，需要被社会和共事者监督。我想，这篇文章提出了老师的看法（没错，的确很多校长欺负老师），是一个老师想对校长说却又不敢当面明言的讯息。这个人（假设他是老师）就利用媒体这个平台说出老师的心声，这是不是用另一种方法尽了社会/老师的责任？

被欺压真的很不好受，基本上，做什么错什么；不做什么也错什么。别人可以做的但是并不代表你可以这样做，要看自身的身份，地位，权力还有各种因素。
教师也是人，当然也会有做到不够好的地方，可是你千万不要有小辫子让人捉着，不然的话可要比天皇巨星还要出名。如果是善意的批评，我相信很多人都能从容的去接受，可是换成是恶意中伤的话，那真的是...
学校是个神圣的地方，但是有时我反而觉得跟菜市没两样！
表现评估很低分，很平常罢了...
那种担惊受怕的日子难过得很，相信很多老师都会面对这些问题。但是又能怎样，道高一尺，魔高一丈，有什么委屈也只能吞进肚里。要是奋力对抗的话，日子可能会更难过了。

自从我们的首相在呼吁一个马来西亚的当儿，学校同时也多了好些一个马来西亚的活动。