法情

Bagi guru yang ingin memohon menjadi pensyarah di Institut pendidikan Guru IPG Kementerian Pendidikan, permohonan dibuka kepada guru semasa DG41 yang memegang Ijazah Sarjana dan Doktor falsafah. Terdapat beberapa kekosongan di IPG bagi pegawai-pegawai pendidikan.

Syarat Umum :
1. Disahkan dalam perkhidmatan
2. Mencapai tahap prestasi yang ditetapkan
3. Bebas tindakan tatatertib
4. Lulus pengistiharaan harta
5. Bebas dari disenarai sebagai peminjam tegar institusi pendidikan
6. Diperakui oleh ketua jabatan

Syarat Permohonan ：
Pensyarah (PPPS DG44)

1. Berada di Gred PPP Siswazah DG41 selama 5 tahun;
2. Memiliki Ijazah Sarjana / Ph.D dalam Bidang Pengurusan Pendidikan,Penilaian dan penyelidikan Pendidikan atau bidang-bidang yang berkaitan;
3. PPP Siswazah Gred DG41 yang tempoh perkhidmatan telah melebihi 3 tahun,dibenarkan memohon jawatan Pensyarah (Memangku DG44) di Institut Pendidikan Guru
4. Mempunyai pengalaman Pengurusan / Pentadbiran sama ada di Sekolah, PPD / PPG, Institut Pendidikan Guru, Bahagian Matrikulasi, Jabatan Pendidikan Negeri atau di Bahagian Kementerian Pelajaran Malaysia.

Borang Permohonan

Pemohon hendaklah mengisi Borang Permohonan Pensyarah IPG dan dikemukakan melalui Ketua Jabatan masing-masing terus kepada Pengarah Institut Pendidikan Guru yang berhampiran bersama dokumen dibawah :

I. Salinan Kad pengenalan
II. Salinan kelulusan akademik di peringkat Sarjana Muda, sarjana dan kedoktoran ( jika ada )
III. Surat Kelulusan Pengisytiharaan harta
IV. Surat Akuan Pinjaman Pendidikan INstitut/Tabung Pendidikan ( Contoh format disertakan ) dan ;
V. Kenyataan Ketua Jabatan (contoh format disertakan )
VI. Laporan Nilai Prestasi 3 Tahun Terkini

Markah laporan Nilai Prestasi Tahunan ( LNPT ) yang akan digunakan dalam urusan pemangkuan ini ialah LNPT 2008, 2009 dan 2010. Bagi pegawai yang bercuti belajar, cuti tanpa gaji, cuti separuh gaji atau cuti berpanjangan melebihi 180 hari pada tahun bekenaan, maka ketua jabatan diminta mengemukakan LNPT pada tahun sebelumnya.

Untuk maklumat lanjut dan lebih terperinci, anda dinasihatkan rujuk Surat iklan m/s 1, Surat iklan m/s 2, Surat iklan m/s 3.

Borang-borang lain:

Untuk mendapatkan borang-borang lain sila muat turun DISINI

Borang yang lengkap diisi perlu dihantar ke alamat :

Pengarah
Institut Pendidikan Guru Kampus (Berhampiran tempat pemohon)
Rujukan :
http://www.xpresi.org/permohonan-pensya ... z1pThnWvt5

BORANG PERMOHONAN PEMANGKUAN PENSYARAH IPG KPM 2012

http://www.moe.gov.my/ipgm/portal/

Hmmmm...
有点心动要暂时转换跑道。。。
原来需要5年教学经验啊？

若是成功被录取，大概会是什么时候转去师范大学上班呢？
孩子们才教了几个月，不是那么舍得半途离开。。。

Pensyarah (Akademik) PPPS Gred DG44 / Pensyarah (Jurulatih Ko-Kurikulum) PPPS Gred DG44
(i) Pengalaman mengajar sebagai guru PPPS Gred DG41 sekurang-kurangnya 5 tahun atau pengalaman berkhidmat sebagai PPPS DG41 sekurang-kurangnya dua tahun di IPG; dan
(ii) Mempunyai sekurang-kurangnya Ijazah Sarjana dalam bidang berkaitan.

请问：如果现在已是DG44等级，换跑道到学院当讲师，薪水是否照旧？等级也不会因为是讲师而缩短年限升至DG48?

也就是说，只是名堂好听罢了？教师 〉讲师

不好意思，问这样现实的问题。

5+7 wrote:请问：如果现在已是DG44等级，换跑道到学院当讲师，薪水是否照旧？等级也不会因为是讲师而缩短年限升至DG48?

也就是说，只是名堂好听罢了？教师 〉讲师

不好意思，问这样现实的问题。

没人搭理，自己来回答吧！

2009年前，只要是有学士文凭的就能申请当师训学院讲师。后来maktab升级了，变成Institut，学员拿的师范文凭也提升为学士级别。讲师们只好纷纷忙着进修去了！不然如何以学士资格去教学士学员？身份挺尴尬的，也怪不好意思。当然，院长也不可能接受那样的讲师留在学院，呵呵！

纳闷的就是：为何有关当局不区分学士与硕士及博士的gred等级呢？搞到多数人无所是从。读了两年硕士，年资没到，等级也叫DG41，真是委屈了！而DG44的，从字眼来看，根本不知ta是学士或硕士生。博士还好认，前面有个DR.

当讲师比教师好多了！首先，衔头好听多了，也更受人尊敬。更重要的是：升职快，只要有空缺，两年内就能naik pangkat.

所以，奉劝年轻的老师们，快马加鞭吧！努力进取，尽快考取硕士、博士学位，前途必定无量！

5+7 wrote:

5+7 wrote:请问：如果现在已是DG44等级，换跑道到学院当讲师，薪水是否照旧？等级也不会因为是讲师而缩短年限升至DG48?

也就是说，只是名堂好听罢了？教师 〉讲师

不好意思，问这样现实的问题。

没人搭理，自己来回答吧！

没人搭理，因为我们都意识到这不是进来师范学院的主要目的。
如果是为此而进来的，那就阿弥陀佛了！

http://mykampung.sinchew.com.my/node/197145?tid=5

魏家祥：減輕工作量·怡師範學院加派講師
2012-06-21 12:00

（霹靂‧怡保20日訊）教育部副部長拿督魏家祥披露，教育部將加派講師到怡保師範學院執教，以減輕現有講師的工作量。

他說，怡保師範學院是一所大有潛能，可招收很多華小組學員的學院，目前只有9位講師，他們的工作量都很大。

“教育部將增加這所學院的講師人數；至於增加多少位，我將和這所學院的院長商量。”

魏家祥今日和華小師資特別委員會成員，包括教總、校長職工會和教專代表，與馬來西亞華文理事會主席林水檺教授一起參觀怡保師範學院時，在新聞發佈會上這樣表示。

在場人士包括華總副總秘書陳耀星、教專總秘書駱燕萍、馬來西亞師範學院院長拿督海里和副院長李汶樺、怡保師範學院院長阿都卡迪爾及霹靂州華校督學謝天基。

魏家祥表示，華小師資特別委員會對怡保師範學院的發展、設備和課程綱要內容安排，以及圖書館藏書等感到滿意。

他說，在與學員對話環節中，學員發表意見時表達對前途的關心，包括畢業後的調派問題。

他表示，教育部是依據各州所需情況，來決定如何調派畢業的學員。

“此外，對於幼教學員最終會否派去華小，我的答案是必須具有華文資格，我們才會派去。”

魏家祥呼吁大馬教育文憑畢業生師範課程華小組的490名新學員，下星期一（25日）到指定的師範學院報到。其中怡保學院華小組共錄取了60名新學員。

他說，這490名新學員都是具備雙語資格，不但國文科考得好，華文科也有優等成績。（星洲日報／大霹靂）

我申请了，因为爸爸看了我放在面子书，呼吁友人申请的广告，发给我的一个短讯“我希望你去申请讲师”。

自小愿望是成为幼儿园教师，愿望实现了，当了好几年幼儿园教师，也算表现得对得起自己了。。。如今，是时候趁父母还在的时候，做些让他们开心的事了。

执教以来，校长的信任,让我有机会成为pismp, kpli, kdc和kpli-sub nkra的实习导师。去年，在督导一位实习生的时候，觉得自己能在教育界，做得更多。。。
这位学员在我这里的时候，所有的大人物都来过我的学校了。。。
其中包括REKTOR，IPG的penolong pengarah和他远在吉兰丹的讲师们。。。我想，如果在学院的时候，能与他们分享下真正的教学经验，多些告诉他们教师所应具备的专业素质，他现在可能会是位好老师吧！

I received the letter on 31 dec, get the promotion to ipk teknik.
everything is too sudden for me.. and i am still in ward after an operation.