法情

婧菡 wrote:Nilai murni
Nilai murni yang saya boleh dapati daripada petikan ialah kebersihan fizikal dan mental.Kita mestilah sentiasa menjaga kebersihan alam sekitar.Contohnya,jangan membuang sampah di merata tempat.

Pengajaran
Pengajaran yang saya boleh dapati daripada petikan ialah kita mestilah sentiasa menjaga kebersihan alam sekitar. Contohnya,jangan membuang sampah di merata tempat.

婧菡,想借此补充说明一下。

如果短文中人物所表现的是负面行为举止，在引导学生时就得要分外注意价值观的传达了。

不鼓励学生写负面字眼，例如：jangan, tidak, usah等；而负面的行为举止就应当正面化。

注：以下都是一些负面抽样内容(斜体字)；
*价值观（深红）；
*说明/分析（靛蓝）及
*例子（绿色）

举例说明：

(a)Kok Ming seorang budak yang keras kepala. Dia tidak mendengar nasihat ibunya......

Nilai murni yang boleh saya dapati daripada petikan ialah kita mesti menuruti pesanan orang yang lebih tua daripada kita
kerana mereka lebih berpengalaman. Misalnya, mendengar nasihat ibu bapa.
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(b)…………..Yok Ping terlihat seorang budak lelaki membuang sampah di bawah bangku di taman itu.

Nilai murni yang boleh saya dapati daripada petikan tersebut ialah kita patut menghargai kebersihan alam sekitar
kerana “kebersihan asas kesihatan”.Contohnya, membuang sampah-sarap ke dalam tong sampah .
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(c)……….. Hashim tidak sempat bersarapan.Dia menunggang basikalnya dengan laju sekali.

Nilai murni yang boleh saya dapati daripada petikan ialah kita seharusnya menjaga kesihatan diri
seperti makan sarapan pagi kerana “Badan sihat otak cerdas”. Selain itu, kita juga hendaklah
mementingkan keselamatan diri ketika di jalan raya untuk mengelakkan kemalangan berlaku.
Contohnya, berhati-hati semasa menunggang basikal .

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(d)
Berjalan kaki ke Pekan Kabang,
Hendak membeli kain sari,
Usah bersikap angkuh dan sombong,
Nanti teman menjauhkan diri.

….....Di samping itu, kita juga seharusnya merendah diri ketika bergaul dengan orang lain.
Dengan adanya sikap rendah diri , kita tentu akan disenangi orang ramai.
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(e)
Orang Islam sedang berpuasa,
Untuk menyambut Aidilfitri;
Jangan suka membuang masa,
Kelak yang rugi diri sendiri.


……….kita mesti menghargai masa dalam kehidupan seharian kerana masa itu emas.
Contohnya, kita patut menggunakan masa dengan bijak iaitu menjalankan aktiviti
yang berfaedah untuk memanfaatkan diri sendiri.

教育部谕令今年UPSR考生
国语作文(C) Nilai Murni部分
须据更新模式作答



所有学生必须根据 UPSR 国语作文本(C )部分所要求的模式,
即以不超过40字, (Tidak lebih daripada 40 patah perkataan )提出4项美德,
取代原先"以不少过40字" (Tidak kurang daripada 40 patah perkataan)提出4项美德.

各位老师好。
我是马来文科任新手。对于试卷二，仍然在摸索中，希望能向各位老师请教……

请问：
1. 现在Bahagian C 只有nilai murni和pengajaran是吗？还有amalan baik吗？nilai murni 和 pengajaran 的写法（format)可以一样吗？
2. 批改时，是否只是批改40perkataan内的内容，而超出的数字是完全不看不打分吗？

谢谢！

我教了七年国语，三年考试班，上了不少过十次有关国语科的课程，有一些经验可以和大家分享。

国语科试卷（二）的C组当局不会注重字数，题目虽然要求不少过四十个字，但考生多写一点是不会扣分的，这是有参与批改工作的主讲人对我们说的，当然也不要超过太多啦，多十个字左右是没问题的。
是的，当题目要求写四个NILAI MURNI就写四个最肯定的答案就好，批改者只看前面四个答案，接下来多写的一两个是完全不受考虑的。

我的部落格是http://tammyng518.pixnet.net/blog，有空可以去看看，顺便交流。

谢谢鱼蓉老师解答了我的疑惑。

万分感激……

Formula Menulis Bahagian C

Formula A ( Baik + )
Kita mestilah N1 + seperti H1. Kita harus N2 + seperti H2. Selain itu , kita perlu N3 + seperti H3. Akhirnya , kita hendaklah N4 + seperti H4.

Formula B ( salah - )
Kita mestilah N1 + jangan seperti H1. Kita harus N2 + jangan seperti H2. Selain itu , kita perlu N3 + jangan seperti H3. Akhirnya , kita hendaklah N4 + jangan seperti H4.

Formula C ( nama watak guna “saya” , “ aku” , “kami” ,“ kita” … )
Kita mestilah N1 + dengan H1. Kita harus N2 + dengan seperti H2. Selain itu , kita perlu N3 + dengan H3. Akhirnya , kita hendaklah N4 + dengan H4.

Formula D ( ada + dan ada - )
Kita mestilah N1 + seperti H1. Kita harus N2 + seperti H2. Selain itu , kita perlu N3 + jangan seperti H3. Akhirnya , kita hendaklah N4 + seperti H4.

这四个方程式适用于一般学生，c 组要拿满分不是问题
1. 当找到的四个NILAI MURNI 都是正面的就用 FORMULA A
2. 当找到的四个NILAI MURNI 都是负面的就用 FORMUL B
3. 当C组人物或主角是写saya , aku,kami , kita等就用FORMULA C
4. 当故事中的主角或行为有正面的或负面的就用FORMULA D.

提醒（1 ）： NILAI MURNI不可以写负面的
contoh : jangan baik hati ( 错误）

应该写：Kita mestilah baik hati jangan seperti jangan Ahmad membuli orang.( 正确）

提醒（2 ） KATA BANTU 有很多（mesti , harus , boleh , perlu...),可替换用，不要老是用MESTI
我本身不鼓励学生用WAJAR , 因为他们不是写错成WARJA就是写WAJA , 然而如果你的学生没有这问题就让他们继续写WAJAR啦

有问题可ADD MSN: [email protected]

Kita mestilah baik hati jangan seperti Ahmad membuli orang.( 正确）

不好意思，昨晚多写一个字

非常非常感激鱼蓉老师。

鱼蓉 wrote:Formula Menulis Bahagian C

Formula A ( Baik + )
Kita mestilah N1 + seperti H1. Kita harus N2 + seperti H2. Selain itu , kita perlu N3 + seperti H3. Akhirnya , kita hendaklah N4 + seperti H4.

Formula B ( salah - )
Kita mestilah N1 + jangan seperti H1. Kita harus N2 + jangan seperti H2. Selain itu , kita perlu N3 + jangan seperti H3. Akhirnya , kita hendaklah N4 + jangan seperti H4.

Formula C ( nama watak guna “saya” , “ aku” , “kami” ,“ kita” … )
Kita mestilah N1 + dengan H1. Kita harus N2 + dengan seperti H2. Selain itu , kita perlu N3 + dengan H3. Akhirnya , kita hendaklah N4 + dengan H4.

Formula D ( ada + dan ada - )
Kita mestilah N1 + seperti H1. Kita harus N2 + seperti H2. Selain itu , kita perlu N3 + jangan seperti H3. Akhirnya , kita hendaklah N4 + seperti H4.

鱼蓉老师，
甘露还有些问题捉不清……
请问 Formula A 与 Formula C 的分别在哪儿？
可否个别给个例子呢？
谢谢。

FORMULA A 是用在当PETIKAN 的主角是有名字的
简单例子：
Ali IALAH SEORANG MURID TAHUN LIMA MELOR. SETIAP PAGI , DIA BANGUN AWAL DAN MENGEMAS BILIK SENDIRI. 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。


FORMULA C 是用在当PETIKAN 的主角是没有写明名字和用代词的， PETIKAN 的开头的故事人物就是AKU

如果我们照旧用FORMULA A ， 出来的答案句子可能就会出现，KITA MESTI BAIK HATI SEPERTI AKU MEMBANTU ORANG BUTA MELINTAS JALAN. 这样的答案句子不是有错误和很怪异吗？
如果我们使用FORMUAL C
答案就是： KITA MESTI BAIK HATI DENGAN MEMBANTU ORANG BUTA MELINTAS JALAN.
我教学生用这四个方法时都举不同几个情况例子，现在一般学生都把FORMULA牢牢地记下来来也不用看笔记，C 组之前是他们的噩梦，现在反而是他们拿分的部分。
我的讲解希望可以让你更清楚。我仍然在寻找和提升自己的国语教学方法，今年我有申请批改UPSR考卷希望可以中选。在这里，希望你有好料也可以拿出来和我和所有法清的同道分享。