http://www.chinapress.com.my/node/577707
大講堂‧假期來了 不妨這樣玩
報導：方俊心，圖：楊淦翔、受訪者提供
每年接近學校假期，許多家長可能都會碰到一個問題：“媽媽爸爸，我可以參加這生活營嗎？”面對孩子的滿懷期待，父母不忍拒絕，但也禁不住再三思忖，當各種複雜的元素摻雜一起，該如何做決定才能達致雙贏，讓孩子度過愉快且充實的假期？
要解答這問題，就得理解生活營。陳雲娟在生命線擔任輔導員超過20年，她女兒每年都參加生活營。她發現，孩子參加生活營至少有四個好處。
“首先，孩子會變得敢于表達。第二，他在團體裡有機會發現自己被人肯定的一面。第三，離開家后，孩子被逼著要自己面對困難，比如他平時可能挑食，但在團體裡卻一定要把飯吃完，沒有家可以給他撒嬌。第四，也是最重要的，參加生活營，讓他非常快樂。女兒每次從生活營回來后都非常開心，跟我說‘媽咪，我下次還要去！’”
陳雲娟說，很多營隊是團體活動，孩子因而學會跟人互助合作的團體精神。“這些事情，都是用錢，或在學校買不回來的。”
各類生活營收穫不同
生活營的種類和形式繁不勝數，每種目的不同，學習效果也不一樣。陳雲娟的女兒曾上過理財營、飢餓體驗營、戶外營、戲劇營等，每次收穫都不相同。
“理財營教導孩子如何理財，了解賺錢不容易，同時也學習把錢花在適合的地方。另外孩子也從中學會捨（樂捐），這樣才能更真切體會金錢的意義。
飢餓營讓孩子體驗了飢餓，知道原來這世上有人的生活過得跟我們很不一樣，進而學會珍惜，也學會分享和給予。
戶外營有些要自己煮飯、戲劇營要求孩子把各種材料組合成道具；這種種都讓孩子有很大收穫，參加了很快樂。”
依孩子性格參加活動
要選擇一個適合孩子的生活營，陳雲娟認為有三個要注意的部分：
一、主辦單位：必須了解主辦單位的背景，知道他們過去曾辦什么活動，孩子有無參加過他們的活動。
二、主題：了解生活營的主題為何，孩子可從中獲得什么收穫？
三、帶領者：要是營員人數多，帶領者人數卻不足，孩子可能會在過程中受忽略，如此一來孩子也許會對生活營留下壞印象，對生活營產生排斥感，以后再也不願意參加。
陳雲娟也建議，家長替孩子安排生活營，必須依據孩子的特質，比如內向的孩子，可安排較文靜的活動；但同時也可反向走，安排一些外向的，前提是數量上必須跟前者取得平衡，而且循序漸進，不要一下數量太多，“因為這些全都是家長安排，不是他自己要的，太多的話會引起反彈。”
青春期的孩子會要求自主權，這時他們已很難“被安排”，陳雲娟建議，父母不妨放手，先讓孩子選擇他們想要的，過后再讓父母過目。
“父母最好能跟孩子的朋友的家長保持聯繫。有時孩子不願意參加一些活動，可能是因為沒參加過或擔心沒伴，這時父母就能跟別的父母聯繫，問他們要不要讓孩子也參加某某營。如果最后孩子的朋友會參加，孩子的意願自然也比較高。大家一起去，也能互相照應。”陳雲娟笑道，“父母有時也要用點謀略。”
事前有準備安心放手
12歲以下的兒童可能還不太懂得照顧自己，有些生活營會要求孩子留宿，父母難免有點擔心，不知會不會發生什么事情。
陳雲娟建議，替孩子報名參加生活營以前，父母不妨往以下四點做些功課：
一、主辦單位：了解主辦單位的背景，過去辦過什么活動，如此有助于父母鑑定該主辦單位有無辦生活營的經驗。
二、安全措施：如是戶外活動，主辦單位是否有替營員購買保險？報名表格內有否要求填入緊急聯絡人？若發生緊急狀況，處理方式為何？
三、帶領者人數：營員跟帶領者人數應該合比例，才能較好地照顧營員的安全。
四、解散后安排：營隊解散后，主辦單位如何讓父母來接孩子？是否會確認前來接送者的身分？
只要事前有準備，參加生活營並不是什么危險的事情。“有時不是孩子不願意參加生活營，而是父母捨不得放手，怕孩子不能吃苦，擔心孩子受傷。我也是母親，能明白那種感受，像我女兒第一次參加生活營要留宿，我也是坐立不安，很思念孩子。參加生活營，對孩子來說是種學習，對父母來說也是，要學習放手。
女兒從戶外營回來，我在照片裡看到他們生活的環境好像滿惡劣的，但其實孩子可以在這樣的環境下生存，而且只要過了一次，下次就OK了。他們有能力面對生活的挑戰。”
【資訊一】自我探索型－－“青春期和身體映像”假期工作坊
青春期可以是愉快的，也可以是混淆、棘手甚至可怕的。當孩子從孩提時代步入青春期，他們的身體和情緒都面臨很大轉變。在媒體推波助瀾下，青春期的孩子把外在樣貌“美”的標準，訂定在不可思議的高度，這同時也使他們自己不安。這樣的影響可延續至成人時期，導致個人缺乏信心，缺乏安全感，甚至影響了人際互動與日常生活。
此工作坊由性別健康教育導師June Low策劃，June Low長期在國內進行性別教育教學，也出版相關書籍以及錄製相關電視節目。此工作坊內容符合聯合國教科文組織（UNESCO）的“國際性別教育教學指南”，引導青春期孩子探索自我的外在與內在，度過美好的青春時光。
主辦單位：駐吉隆坡表演藝術中心（KLPAC，Kuala Lumpur Performing Arts Centre）的藝人館學院（The Actors Studio Academy）
日期 ：12月8日和9日（女生組）／12月10日和11日（男生組）
年齡限制：10至15歲
洽詢 ：03-40479060／010-2941216 Khayma
【資訊二】戶外自然型－－第三屆荒野少年營之綠色地圖
“荒野它是我們的家。”第一屆荒野少年營，來自台灣的生態學者、生態保育學家兼作家徐仁修老師為營隊作了一首歌，以這句歌詞作為結尾。
馬來西亞號稱擁有全世界最珍貴的熱帶雨林，但多年來雨林已在濫伐和人民缺乏保育常識等種種弊端下，邁向生命的終點，結局由全民共同承擔，比如最近發生的金馬崙冷力河洪水爆發事件。
荒野少年營藉三天兩夜的生活營，把孩子帶到大自然裡，讓孩子體驗自然，愛護自然，向自然學習。此外，透過各種團體活動，孩子亦學會如何與人溝通、合作。
主辦單位：馬來西亞荒野保護協會
日期 ：12月19至21日
年齡限制：12至18歲
洽詢 ：012-2683732 Joyce／017-4640717 林鎮揚（請在傍晚6點后才聯繫）
【資訊三】藝文型－－創藝FUN樂營
我們在藝術裡重溫游戲的快樂與自由。
為了讓孩子感染藝術氣息，學習手藝，同時舒解功課壓力，東方人文藝術館為孩子策劃了“創藝FUN樂營”，活動內容包括書法、水墨畫、陶藝、攝影、製作壽司、茶藝與剪紙。
此活動由資深導師帶領，如東方人文藝術館館長陳韻森，民眾攝影小兵導師劉進漢，曾到全國指導剪紙藝術的蔡金龍，自然陶藝工作室創辦人謝白鳳和劉育瑞等。
主辦單位：東方人文藝術館
日期 ：11月25日、26日、27日
年齡限制：7至12歲
洽詢 ：03-77856363
【資訊四】智識型－－第六屆“漫步兒童文學的世界”兒童閱讀營
馬來西亞兒童文學協會和彭亨佛教會聯辦的儿童閱讀營，已成為許多喜愛閱讀的孩子每年必報到的活動。
今年營隊將精選數百種兒童文學經典名著，以作品導讀會、主題閱讀課、整本書讀書會、持續默讀、自由閱讀、詩歌唱游等形式，引領兒童深入感受兒童文學的魅力，漫步兒童文學的天地。
此次邀請得中國著名兒童閱讀推廣人吉忠蘭女士給營員上課。吉老師是中國著名教育組織“親近母語研究院”的課題組核心成員，被《中國教育報》提名為2010年度中國推動讀書十大人物，在兒童閱讀推廣方面有著豐富的經驗與成就。
主辦單位：馬來西亞兒童文學協會與彭亨佛教會
日期 ：12月5至7日
年齡限制：10至12歲
洽詢 ：09-5739643彭亨佛教會
