法情

午餐时间：


这三天两夜营员需自行洗碗、抹桌子，透过这个过程让营员们学会自立。

午餐后开始阅读营的第一场的作品导读会。三天的阅读营，“作品导读会”共有 6 个时段，每个时段 45-60 分钟。同一时段进行 8 场作品导读会，每一场导读会约有 14-15 位营员参与。
作品导读会主要的目的是要把好书介绍出去，点燃营员的阅读热情，打开营员的阅读视野，让营员知道更多不同类型的好书，产生阅读的冲动，激发阅读的兴趣。

8种导读的童书有：
1. 罗尔德•达尔作品选
2. “活宝三人组”系列
3. 西顿动物小说全集
4. “弗朗兹系列”
5. 小妖怪童话系列
6. 加古里子科学绘本
7. 我是白痴
8. 林格伦系列


此次阅读营的用书：

不仅如此，这一次的阅读营也安排了 6 场“持续默读”时段，每个时段 30 分钟。营员在每场“作品导读会”结束后会给予10分钟的时间“浏览、选书”，之后会进行20分钟的“持续默读”。

“浏览、选书”






“持续默读”

除了进行静态的阅读活动，我们也保留一些动态时段进行户外活动，让营员松松筋,透透气。同时也让各小组进行互动，增进彼此的感情。
第一天的户外活动（攻站游戏）：


第二天的团康活动（园游会）：

傍晚时段，高年段的营员会上“主题阅读课”，引领营员进行文本的细读与赏析；低年段则上“整本书导读课”。
高年段分别上了两篇篇章：

第一天：
执教：郭史光宏老师
篇章：梅子涵《走在路上》


第二天：
执教：关嘉辉
篇章：常新港《独船》

低年段营员的“整本书导读课”我们选来了迪米特尔•茵可夫的《我和小姐姐克拉拉》。


执教：关嘉豪、叶菁云、周敏斐

这一次的儿童阅读营我们安排了 2 个“日有所诵”时段，每个时段 45 分钟。

美好的一天，由诵读开始。

第一天：绕口令


第二天：数数歌

除此之外，本届儿童阅读营也安排了 2 场“绘本分享会”，每场30分钟。

阅读嘉年华


营员在阅读营中写下的读后感


我们是小小说书人




用热情点燃热情