Posted: 12-09-07 Wed 6:13 pm
他可是用了一种“超恶心”的手法！！我很会拾狗大便，有机会表演给大家看，肯定让看官目瞪口呆！
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Posted: 17-09-07 Mon 8:45 am
我拥有赤手空拳拾大便的本事，感谢妈妈赐我好本事。
Posted: 23-09-07 Sun 6:51 pm
不是只用眼睛看就叫观察，眼见与观察有很大的差别。————福尔摩斯
有些时候，眼睛见到的未必是事实。
有些时候，眼睛见到的未必是事实。
Posted: 23-09-07 Sun 7:00 pm
http://news.xinhuanet.com/comments/2007 ... 225329.htm
有这样一则故事：孔子周游列国被困于陈蔡国境之间，七日未进食。弟子颜回讨到一些米来煮饭。饭熟了，孔子看到颜回从锅里抓饭吃，当颜回把饭端来时，孔子佯装没看见刚才的事，说道：我方才睡着，梦见先君，他说只有清洁的食物才可送给人吃。颜回知道老师在怀疑自己偷饭吃，便禀明老师，刚才是柴灰落进锅里，挑不出来，弃之可惜，学生就把那点儿脏了的饭抓来吃了。孔子这才发现错怪了自己的学生，慨叹道：“人们都相信自己的眼睛，看来眼见的也未必都真实啊！”
这个小故事蕴涵着一个道理：仅从表面现象来判断事情，是很容易失误的。
有这样一则故事：孔子周游列国被困于陈蔡国境之间，七日未进食。弟子颜回讨到一些米来煮饭。饭熟了，孔子看到颜回从锅里抓饭吃，当颜回把饭端来时，孔子佯装没看见刚才的事，说道：我方才睡着，梦见先君，他说只有清洁的食物才可送给人吃。颜回知道老师在怀疑自己偷饭吃，便禀明老师，刚才是柴灰落进锅里，挑不出来，弃之可惜，学生就把那点儿脏了的饭抓来吃了。孔子这才发现错怪了自己的学生，慨叹道：“人们都相信自己的眼睛，看来眼见的也未必都真实啊！”
这个小故事蕴涵着一个道理：仅从表面现象来判断事情，是很容易失误的。
Posted: 25-09-07 Tue 1:49 pm
所谓事件，只要有不可解之处，就很容易解决。看起来平凡无特征的犯罪才真的棘手。————福尔摩斯
很多时候越平凡的事情，就叫人越难以掌握；反而越困难的事情，往往就是拥有一定程度的解决模式。
很多时候越平凡的事情，就叫人越难以掌握；反而越困难的事情，往往就是拥有一定程度的解决模式。
Posted: 26-09-07 Wed 12:58 am
无声的狗，是最可爱的了，希望我可以把你咬死！
刚从警局回来，也是为了类似保安人员滥权。让我简述事发经过：
停车场等着朋友，这时候九点多了，不知不觉等了将近一个小时。突然有位陌生人，停下车子问我是否大学，他得到答案后就离开了。不久，此人再来到我身边，这时候更下车示意要检查我的学生证。觉得事情不妥，因此要求对方表明身份，但是对方不加以理会，轻视回答说看一下也不能吗。看了他一副认真神情，而且有种威胁感，因此乖乖敷衍把学生证交给他。
过后，对方还要求我出示电单车的路税，我当然重复要求当事人出示证件表明身份，但是得到的答案也是一样，说只是要看看罢了，这样也不行？同样受到相当的威胁感，把路税交给对方，毕竟别为一纸而闹出什么事端。当事人检查后，就上车拿出一本笔记簿，然后开始做些记录。可爱的是还会向我确定电单车号码与颜色，我当然客气地配合。
对方走后，因为认为当事人举止怪异，因此到警局备案。其实，很多时候解决问题并不需要用刚烈的手段，当您清楚知道当事人已经侵犯自己的权利，而自己又三番四次向对方提出抗议，不利状况之下虽然得做出配合手段，但是事后还可以用正当方法与合法途径追究的。
博大生毕竟是学生，是做学问之人，就应该用学者的方式解决不公之事，而不是用横蛮方式以暴制暴。毫无疑问最初是保安人员滥权，但是如学生处理不当，反而给予另一个管道让对方逍遥法外。
后记：
这只是一个既简单又平凡的处理手法，虽然不能解决问题，但却能在危急的时候保护自己，共勉之。
刚从警局回来，也是为了类似保安人员滥权。让我简述事发经过：
停车场等着朋友，这时候九点多了，不知不觉等了将近一个小时。突然有位陌生人，停下车子问我是否大学，他得到答案后就离开了。不久，此人再来到我身边，这时候更下车示意要检查我的学生证。觉得事情不妥，因此要求对方表明身份，但是对方不加以理会，轻视回答说看一下也不能吗。看了他一副认真神情，而且有种威胁感，因此乖乖敷衍把学生证交给他。
过后，对方还要求我出示电单车的路税，我当然重复要求当事人出示证件表明身份，但是得到的答案也是一样，说只是要看看罢了，这样也不行？同样受到相当的威胁感，把路税交给对方，毕竟别为一纸而闹出什么事端。当事人检查后，就上车拿出一本笔记簿，然后开始做些记录。可爱的是还会向我确定电单车号码与颜色，我当然客气地配合。
对方走后，因为认为当事人举止怪异，因此到警局备案。其实，很多时候解决问题并不需要用刚烈的手段，当您清楚知道当事人已经侵犯自己的权利，而自己又三番四次向对方提出抗议，不利状况之下虽然得做出配合手段，但是事后还可以用正当方法与合法途径追究的。
博大生毕竟是学生，是做学问之人，就应该用学者的方式解决不公之事，而不是用横蛮方式以暴制暴。毫无疑问最初是保安人员滥权，但是如学生处理不当，反而给予另一个管道让对方逍遥法外。
后记：
这只是一个既简单又平凡的处理手法，虽然不能解决问题，但却能在危急的时候保护自己，共勉之。
Posted: 26-09-07 Wed 10:09 am
谢谢豪坤让我过了一个难忘的中秋～
感谢豪坤
Posted: 26-09-07 Wed 10:46 am
生平第一次踏入警察局的大门。。还是要感谢豪坤呀，因为我终于知道报案的过程还有警察的工作效率。。中秋节快乐！
Re: 感谢豪坤
Posted: 26-09-07 Wed 12:32 pm
警察的备案效率其实很快的，可能昨晚中秋，网络工作人员急着回家提灯笼，才导致全马警局备案系统大瘫痪淑瑜 wrote:生平第一次踏入警察局的大门。。还是要感谢豪坤呀，因为我终于知道报案的过程还有警察的工作效率。。中秋节快乐！
Posted: 27-09-07 Thu 10:22 pm
班上同学呈堂的时候，要我们诚实回答当时候上课的心情，因此大家一个个轮流说出了自己的心情，有些说很闷、想回家、很无聊、无法忍受、浪费时间……思想保守的教師
日前出席教育部舉辦的英語課程，此連續性課程每兩星期進行一次，理論上雖可提升教師本身的英語水准，但無形中也影響了繁忙的教師。大家都為出席課程而做出種種安排，也加重教師的負擔。
課程導師是教育部從國外聘請的專人，筆者見到金髮老外還真吃驚，自問我國難道沒有專才，為何需勞師動眾浪費公款聘請斯人？據筆者所知目前多個縣教育局也擁有進行類似此課程的老外。
在大馬研修英語的人數屢多，失業率標升的局勢想不到國人也被當局奪去就業機會，試問難道我國研修英語課程的教師、講師、教授等等的授課水準開始受到質疑了嗎？
話說如此筆者就在課堂發現一齣好戲令本人回味無窮，事情發生在導師問教師﹕“如世界末日即將到來，你們還有兩年壽命，請列出目前五種最想完成的事項。”
時間上關係導師要求我們說出目前最想做的一種事項，每人都說出自己的心願，有想去旅行、駕跑車、吃大餐、家人團聚等等。輪到筆者時，筆者想了一陣就用不正的英語答道﹕“我想踢你屁股一腳，然後回家睡覺！”
在場各位都呆若木雞不敢出言，導師也無奈臉色一變開心繼續上課，課後筆者有機和導師閑聊，果然發現此老外真的擁有一定的紳士風度，因為他不責罵筆者反而還不記往事和筆者暢談一番。
事後上班被一同參與課程的兩位副校長召見審問，他們說筆者不尊重長輩、損害學校校譽、破壞教師形象等等，更讓當場的他們蒙羞無地自容。經過筆者一番解釋他們都說筆者抱存歪理。
說好話未必稱尊重，因為尊重是抽象和發自個體內心無法被灌輸和強求的。強者并不會應用強勢欺人，反之是用本身的德行服眾感化群眾讓人信服，更何況身負重任培育英才的教師。
“見人講人話，見鬼講鬼話”，做人要入鄉隨俗，也要常記好漢不吃眼前虧，這是長輩常提醒我們的話，功利社會做人處事需老奸巨滑這是鐵一般的求生原理，但我們是否也要繼續把大人怕事畏縮的骯髒功利主義灌輸于純潔的孩子？
教育并不是要封鎖孩子的思想，而是要開闊孩子的思想，試問有誰喜歡得到虛假和掩飾本身的答案。學生肯與教師分享本身見解和看法這是值得鼓勵和慶幸的，因為無法瞭解學生才是最恐怖的事情。
身邊的孩子受到各因素浸淫下已經不像往時那么單純，雖說如此不過可以肯定孩子本性還是一樣善良，因此教師也該改變自己的見解進入孩子的世界教導他們，所謂﹕“該以何身得渡者，即現何身渡脫之！”
大時代教師不易當，但是否真的要放棄我們的使命不再去教導孩子，忘了需要培養勇于求真，為真理不向現實低頭的孩子？還是要培養盲目服從如被強者操縱的孩子？
筆者認為本身給予導師的答案并沒錯，因為筆者深信教育界是個可直心是道場的地方，直心的回答換回來的就是無禮的對待，可想而知執政強者要令下屬和自己污濁思想同化的嚴重性已達到一定的危險水平了。
呈堂后轮到讲师给评语，她竟然发起脾气，说既然我们无心上课，就别留在班上，可以回家了！—————爽