法情

永真 wrote:天使……天使啊……快出现……

我希望我的天使会回到我的身边。她为了追求她的梦想，抛下了一切，包括她最亲爱的人，也包括了我，朝向她的理想飞去，不带走一片云彩，更不懂她何时会再来。我并不是在埋怨她当初那么狠心的离开我，而是天天都在期待着她回到我身边的消息。所以我会常常望着蓝蓝的天空等着等着，虽然很多时候都等不到她，可是我还是愿意等下去，因为她曾经出现在我的面前。我与她见面的时间有限，所以与她相处的时间，对我而言是珍贵得很。

我这个人很矛盾。我很期待她的到来，可是我并不希望可以常常与她见面。可笑吧？它只有一个原因，因为我喜欢期待她的到来的感觉。因此，我明白，等待着一个在你心中占据最大的天使是不容易，不简单的事。

这个天使并不是很厉害，连写出一个华文字也面对困难。在她还没有真正离开我时，我曾经用一本破旧的练习簿教她写二年级的华文字。那时我已经知道她随时会离我而去，所以我希望她会带着这本练习簿去到她的梦想世界里，想念我时就翻看这本簿子。她知道她的记忆不好，所以常常在废纸上写出我所教过她写的字。她也不想令我伤心所以很努力，很努力的逼自己将字汇背起来。看到她很努力的表情，心也软了下来，我不禁心酸的流下眼泪来。当然我流泪的样子绝对不可以让她看到，不然她又会犹豫自己所做的决定是对还是不对，她也许会为了陪伴我，而放弃她的梦想。

这次，若我还有机会遇到她，我想问她：“你还有收着那本破旧练习簿吗？我想看看”。

不知道是什么原因,当我开始欣赏永珍同学的这篇文章时,眼泪突然在眼眶里打滚.他没有特别采用华丽的词藻,但是读起让我深受感触.或许是永珍同学真情流露,把心中的感情毫无隐瞒的写出来吧,所以读起来能感受到那一丝丝真情,我好喜欢......

我的天使，恺义哥哥。。

哥，你在那里过得好吗？
还记得你妹妹我吧？哥，你离开我了，丢下我一个人，没人关心我，你知道我的坏脾气，你知道我要的是什么，你知道怎样去改变我。。可是你一句话都没对我说就离开了我。。。

那一天你打电话给我，我并不知道那是你给我的最后一通电话，你只是告诉我，你生病了，发烧好辛苦，吃药还是不能好，那时候的你，还淋雨去买晚餐，我好生气，我骂你淋雨，发脾气要你快点回家，你草率地说知道了就盖了电话。。

过后，接下来的日子里，不管我打了多少次的电话你都不回我，信息也是没有回应，我开始找你身边的朋友，谁知道他们的电话不是打不通就是没人接听。。

刚好那时是中六试考，我忙着温习功课，那是一个星期六，一起补习的朋友告诉我 说：“你知道吗？你哥哥已经去世了，明天就会送去火葬！”我还以为朋友是开玩笑的，就在试试打你好朋友(泓杰) 的电话。。

电话接通了，电话另一边传来诵经的声音，我突然觉得胸口很闷，眼眶湿湿的，泓杰哥哥告诉我，你的离开是真的，你要他们都瞒着我，你不要我去看你，因为我有考试，因为你不要我看到你生病的样子，因为你不要我担心。。

那时候我哭了！我很生气你！因为你不疼我，你没有告诉我你入院，你没有告诉我你病得很辛苦，所有所有都是在你去世后我才知道，都是泓杰哥哥和你其他朋友告诉我。。泓杰哥哥说，你要他代替你来照顾我，我不要，我要的只是你这个哥哥。。

哥，你还记得吗？

我们一起研究手语，一起表演手语，一起胡闹，一起比赛吃东西，你常说，我永远都是你的傻妹妹，你很喜欢摸摸我的头，跟我说很多很多佛陀的故事，每次我不开心，你都会想尽办法逗我；每次做错事，你会凶巴巴地看着我，要我反省了才可以跟你说话。。

哥哥，你在天堂过得还好吧？

什么时候你才会回来看看我？

hmm....
我也好想收到哟。。。。
也且是来自法情呢。。。。
哈哈哈哈。。。

残心 wrote: 是有这样的感觉哦？但是我不认为我很厉害，如果我自以为了不起，我就不发言了。我发言，就是认为自己口才还不够好，每一回有机会我都在锻炼自己说话，不只是说话，是要说得像老师在说话，能够的话我要像讲师说话。我尊敬讲师，才会学习讲师。要我做一个普普通通的老师，我是不甘心的，所以我要一直提升自己。五年时间不多，不捉紧时间练习，那还等什么呢？你们真认为我华文很行吗？我在进来师训前顶多只会写写文章、提提诗，什么中华历史文化文学都很糟糕。你说我厉害吗？不厉害，我都是学习罢了。

或许这几次你们会觉得我到了台上说话就很狂妄。没错，上台的人就是要目中无人，包过讲师。这是从刘墉的《偷偷说到心深处》里学到的技巧。讲师可是知识渊博的华文专业，要是你呈堂的时候，把讲师放在心里，一直耿耿于怀有个厉害过你的人坐在下面听你说话，你一定心虚，一定讲不好。当你上台你就要有个观念，我已经准备充足了，这个台是我的，现在我对我要讲的东西了如指掌，没有人比我还清楚，这样才能说得好说得精彩，说得自然。这个不是我要辩驳，这一段东西我原本也想开一个主题叫做“分享你们呈堂的经验”，把这一个技巧和大家共享。没想到竟要我在这样狼狈的情况下说出来……

讲师，如果我真的因此让你们不好受，那我说声对不起。但我依然会继续这样锻炼自己，希望讲师明白我不是恶意让你们难堪。讲师，我更希望你们能够评一评我呈堂的方式，好你们说一声好，要改进你们可以指点我一二，我的用意也只是学习。

讲话狂妄，并不等於精彩自然。
刘墉先生要我们学习的，被你误解了。
你在课堂讲话狂妄，台下的听众只会反弹。
听众反弹，他们当你在放狗屁。
当你说话进入无我状况，那你只是讲话给自己听。因为台下听众的反应，你看不到，不符合沟通(communication)里的双向交流(two way interaction),所以还是gp。

自我很强，不是当好老师的料子。在教师界那种人叫siok sendiri(ss)。当你一站到台上，你不是为自己负责任，而是为台下听众负责任。
不是为自己准备有多好有多充足而开心，满足。
而是为台下听众能从你身上吸收多少，学习多少而开心。

一站到台上，心里的念头“学生们都不会这个题目，我要用最基本最有效的方式来和大家一起学习，直到大家都了解”
如果没有那么的念头，那只是gp教学。

讲师给你们有呈堂的机会，是要你们从中发掘出最适合自己和最有效的教学方式，不是让你们show off自己有多少料。
给你学习完西游记红楼梦又怎样？中国上下五千年历史倒背如流又怎样？不会教书的，学生还是双眼傻傻瞪着你。
师范五年，学习再多的知识又怎样？基本的沟通方式都还不懂。毕业出来，还不是填鸭式教育的继承者。小学可没有要你教如此深奥的知识，你却把头往那个方向钻去。学生最怕四个字：曲高和寡。学生最爱四个字：明白，开心！

呈堂，请把大家当学生吧！何不让大家开开心心听你在台上讲话。
有时间也听听美国总统奥巴马的演讲吧！为什么他会成功？因为他知道美国人要的是什么！


你知道你的听众要什么吗？不知道，那就是gp！

外星人 wrote:
其实，微笑仙子并没有恶意，只是不善于表达自己……
以我对他的认识，他是一个有话直说的人，没有攻击他人的意思，我也相信他会慢慢的改善自己……
人谁无过，是值得原谅的……

唉~~~下次当和事佬，后面那3句，收在口袋别拿出来噢！

“谢谢老师教功课，我们实在很快乐；功课完毕要回家，大家说声再会吧！老师再见，小朋友们再见！”对我而言，这是一首有特别回忆的《放学歌》。十六年前，四岁的我每天放学前都会和其他同学一起以最宏亮的歌声唱给老师听；三年前，十七岁的我每天放学前都会和其他老师一起听学生们以他们最宏亮的歌声唱给我们听。小朋友们，直到今天我还是很怀念你们那可爱稚气的歌声，尤其是你—诗彬。

仍记得在教你们的四个月里，你们从我身上学到不少东西，我从你们身上学到更多的东西！在那三十多位学生中，让我留下最深刻印象的是诗彬。你可说是全校三十多位学生中最顽皮的一位，常常私自离开座位去欺负其他同学（你特别喜欢咬人），常常把同学弄哭，被骂了才会乖乖地回到座位。老师们都会花较多心思在你身上，尤其是我。因为我们都知道，你，来自较特别的家庭—破碎的家庭。

2007年2月的某一个星期天，你显得格外的安静，静静地趴在座位上。在好奇心的驱使下，我开口问你了。当时的我真不敢相信自己的耳朵！我多希望是我听错，不过这只是我一厢情愿的想法！才五岁的你告诉我，妈妈跑掉了，很多天没回家了，你很想妈妈，妹妹需要妈妈……刹那间，我的眼眶装满了泪水，感动的泪水、怜悯的泪水、以及一些些悲愤的泪水。我感到悲愤，是因为一个星期前你妈妈才对你做出一件很过分的事，她咬你，在你那小小的手臂上留下一个需要五天才能消灭的齿印！大家想想看，那一口咬得多深啊！可是，你依然那么爱你妈妈，也很关心你妹妹。当时的你才五岁。那天起，我才发现，你，很懂事。

2007年3月的某一天，你，跟两个月前的你有些不一样了。没那么顽皮了，而且，不再咬人了。这是我最有满足感的一件事哦！我常常在下课时间陪你一起吃东西，一起玩，趁机给你上道德课，教导你什么该做什么不该做。没想到这每天短短的几分钟发挥了作用！你不但不欺负其他同学而且还会警告其他同学：“张老师讲不可以欺负别人！”诗彬，你长大了哦！我想借此机会告诉各位未来的教师：以后出来任职时，千万不可以放弃任何一位学生。尤其是那些来自破碎家庭的小孩，我们更应该以爱来感化他们，让他们知道人间是温暖的，世间处处都有爱！我这里就有个活生生的例子。切记，世上没有教不好的孩子，只有不用心去教的老师！

2007年4月的最后一天，这是我在幼儿园任职的最后一天。那天的最后一堂课，院长替我办了个小型的叙别会，全体师生聚在一起用餐，照相。那天，我拍了很多张照片。无可否认，大部分的照片都有你！也许大家会认为我偏心，不过，我总觉得破碎家庭的小孩需要较多的爱。爱的教育对类似的小孩而言是很重要的。在离开幼儿园的那一刻，你送了我一张卡片，一张你先发起，要每位同学都写上名字的卡片。当时的心情真是非笔墨能形容，我很想大声地告诉世界上的每一个人，我很感动……回到家里仔细地兴赏，我才发现，你为我留了几个字。看着你写的：“张老师，我会记住你的话，要乖乖听话。谢谢张老师。”我哭了，真的好感动。

诗彬，老师相信你以后会是位很出色的国家栋梁！加油，我的小天使。

宝宝：上帝我将要到地球了，在天堂我只会快快乐乐地跟着欢乐的旋律过活。我怕……我怕到了地球我什么也不会做！
上帝：孩子别怕。我已经在地球成千上万的人里了挑了一位天使给你了。这位天使将教导你在地球上的一切。她将教你世界上最甜蜜的语言、最美丽的事物，让你成为一个有用的人！所以孩子别怕，安心地到地球去吧。
宝宝：可是我听说在地球上有很多坏人……
上帝：你的天使将会用尽她所有的努力和关爱来保护你的。放心吧，孩子。
宝宝：那我应该怎样称呼她？
上帝：如果你愿意就叫她一声“妈妈”吧！

宝宝听后一颗动荡不安的心顿时感到无比安心、极为温暖，脸带微笑地来到地球了。

我的天使谢谢您！长久以来我的身体就比许多同年龄的小孩来的弱。打从幼儿园开始我几乎每一个月至少要到诊所“报道”一次。对于我的健康状况虽然您知道医生每一次的回答都会一样的，可是您还是不气馁的向医生问长问短，希望我的情况有所改善。这状况一直延续直到我上小学、中学。

尤其是到了中学时……犹记得那一天是星期四，我准备到考车学院考驾驶执照。当时的我还精神奕奕的向您说：“妈,您等着瞧吧！今天的考试我将会一次通过。等我拿到驾照时，您将会是我第一位乘客！”说完后，我便出发到考场了。在途中，我开始忽冷忽热，肚子还渐渐的痛了起来．肚子从微微酥麻的痛，到疼痛，最后腹痛如绞．再没办法的情况之下，我只好放弃考试到医院检查．

由于当时我正在发烧，院方怕我是骨痛热症所以便把我留在医院里以便能为我再次检查．当时的我只是单纯的以为我有可能得了骨痛热症而已……经过检查后，院方竟然告诉我说我肚子里好像长了硬块，必须更进一步的检查才能证实到底肚子里是否长了硬块。肚子里长硬块这意味着这将会是癌症。这个消息顿时令我感到晴天霹雳，头脑一片空白．当我的家人得知了这个消息后，全都给吓呆了．尤其是我妈妈！当妈妈听到我进院了已经马上赶来陪我了．当她从医生口中得知这个消息她整个人晕坐在地上，不知所措．
当天，妈妈回去了．可是第二天，天刚破晓时，我发现妈妈已在我身边守候多时．原来她回去将我的日常用品拿来并准备了适合我吃的东西给我．她每天来辛辛苦苦、劳劳碌碌的回家里和医院两个地方就是为了准备较营养的食物给我吃。每当我抽血时，他总是陪在我身边。虽然说她总是脸带微笑的鼓励我不要怕痛，并对我说抽血其实很快的只是像蚂蚁咬而已。可是我知道当时她心里是倘着血的。这种日子过了足足一个星期。最后院方才证实说我肚子里并没有长硬块。我们母女俩顿时喜极而泣、抱头痛哭，将这一个星期的该留的泪都流出来了。

妈妈……一个怀胎十月将我带到地球来的人；一直以来都无微不至的照顾我、关心我爱护我的人。谢谢您！能成为您的孩子我感到无比幸福！


．

莫明奇妙 wrote:
学生最怕四个字：曲高和寡。学生最爱四个字：明白，开心！

呈堂，请把大家当学生吧！何不让大家开开心心听你在台上讲话。
有时间也听听美国总统奥巴马的演讲吧！为什么他会成功？因为他知道美国人要的是什么！

双向交流很重要，是老师和学生的沟通，老师了解学生的进度，学生让老师知道学生的想法。所以，和小孩交流需要用小孩的语言，和中学生讨论要用中学生的方式，曲高和寡，结果高处不胜寒了。

我没看过刘墉先生的那篇本书，但我想，所谓“狂妄”应该是建立在对听众的了解上，掌握听众心理，这样才能信心满满的分享与传达。

说剑 wrote:
双向交流很重要，是老师和学生的沟通，老师了解学生的进度，学生让老师知道学生的想法。所以，和小孩交流需要用小孩的语言，和中学生讨论要用中学生的方式，曲高和寡，结果高处不胜寒了。

我没看过刘墉先生的那篇本书，但我想，所谓“狂妄”应该是建立在对听众的了解上，掌握听众心理，这样才能信心满满的分享与传达。