法情

棋痴 wrote:Keth您好！

因为到时就是男老师又分派了
一，偶像派：指的是新一代老师（临教）
二，实力派：在树上抱着吉它弹奏都能教学的老师

这话怎么说呢？

也能说是此比喻
也能指旳是Ken....
有时我们还会担心他们法情男学员的的未来
看来想多了

雪玲 wrote:现在的教师都是十项全能，什么都要懂！paper work又多，有时想想每天到学校不是教书嘛！全都是在忙paper work。 Crying or Very sad

是的
但临教比较应多学习
因为他们必须学习不去Kpli那五年的代价

Keth wrote:也能说是此比喻
也能指旳是Ken....
有时我们还会担心他们法情男学员的的未来
看来想多了 Rolling Eyes

谢谢您的关心。

star711 wrote:

棋痴 wrote:

Shu_shu wrote:现在的教育工作压得我们快变“超人，孙悟空”了，会七十二变。这会儿是老师，下一秒变成奶妈、kakak、书记、电脑专家、专业的复印员、“有牌的大耳窿”等。有时真不知是否要谢谢那些“吃饱太得空没事搞一堆事情给我们做的人”。

说的非常对~~~

学校很多老师都不知道其他政府公务员的SKIM是怎么一回事。很多老师一直埋怨手头的文书工作越来越多，可是却不知道可能的源头是因为教育部近年来多了很多不是DG的公务员。这些公务员大部分都是ANAK EMAS，是PEGAWAI TADBIR DAN DIPLOMATIK， 简称PTD，gred 是M，比方说是M41。

让我们看看大马教育部的组织架构图，Carta Organisasi KPM。


从这个组织架构图，我们可以看到教育部分成两派，右边是PPPS 或 DG的官员，左边是M/PTD的官员。基本上，大家都有不同的工作岗位，但是相信部门开会时都会涉及全部的高级官员，所以有时候非DG的官员会提出意见而左右了DG官员的决定，最后受苦的还是老师。

PPPS/ DG是老师，慢慢升级，从学校到教育局，再到教育部。所以，相信比较了解老师们所面对的问题及难处。相对的，M/PTD没有直接教过书，所以可能不了解学校的情况，以致可能提出要学校老师做很多文书工作。

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http://bestbestfuture.blogspot.com/2009/10/ptd.html