教育是份长远的事业
Posted: 18-10-18 Thu 7:51 pm
2014年4月1日，我被派往甘文阁新村的育智华小职教。新村的孩子是快乐的，因为放学后都可以开开心心地玩乐，泥沙、骑脚踏车、到朋友家聊天……就像我小时候那样自在的玩乐。但学习，可不是那么愿意的事情。这里有部分的孩子不但功课不很好，也爱逃学，回家后不做功课，没有课外阅读……奇怪，学习不是一件快乐的事情吗？这些孩子们大多数没有课外补习，除了学校的上课和校内补习外，铃声敲了背起书包就把学习抛到十万八千里之外。
要怎样让孩子们爱上学习呢？我想，这个问题值得我们作为老师和家长的去从各个角度去思考。我把它们分成几个环节，分别是家长、老师与学生。
父母在孩子们的学习过程中扮演着最关键的角色。但是非常遗憾的，大部分家长都不知道这个原则。从孩子在胎儿开始，父母的生活及饮食习惯就与孩子出生后的生活息息相关。从这个起点做好，在孩子呱呱坠地的那一刻开始，体能的训练和知识的灌溉就可以开始。而教育是一生长久的事业，假若你和我一样希望培养孩子成为一个完美的人，卡尔·威特在他的著作《卡尔·威特的教育》(1) 里一书有详细的解说。
老师在孩子们的学习中，是继父母之外扮演着最重要角色的人物之一。当今社会，能当“老师”的，不只是孩子学校里看见的老师，书本、工具书(2)、互联网等等。我们这里指的是学校里的老师，假如作为老师的不懂得何谓教育，不懂得研究教育，没有终生学习的态度，那么是理当是被淘汰的。老师作为教育者，必须明白教育的意义何在。教育是长远的道路，切莫仅是看近期的成果，而忽略了学生的心理需求、学习态度、长远的学习。假若您有兴趣了解何谓“生命的教育”，想要给孩子的是一生的影响，那么我建议您关注黄先炳博士从2008年开始举办的活动《生命教育讲座》(3)。
至于学生，也是其中最关键的一个环节。人的一生成功与不成功，关键就在于自己。同样的，假若学生正确的学习态度和精神培养起来，才是教育最成功的结果。叶圣陶老前辈有一句名言：教是为了不教。假若我们身为师长的，能给孩子的不只是知识，而是一生受用的智慧，能靠自己的努力打拼、热爱阅读、认真工作、为社会贡献，那不才我们需要在这文明社会中一起努力实现的目标吗？
(1) 这本书也被称作教育圣经。
(2) 在学习中和工作中可以作为工具使用的特定类型的书籍，例如字典、百科全书等等。
(3) forum/viewtopic.php?t=4700&postdays=0&p ... FD&start=0
笔于：
2017年2月5日
要怎样让孩子们爱上学习呢？我想，这个问题值得我们作为老师和家长的去从各个角度去思考。我把它们分成几个环节，分别是家长、老师与学生。
父母在孩子们的学习过程中扮演着最关键的角色。但是非常遗憾的，大部分家长都不知道这个原则。从孩子在胎儿开始，父母的生活及饮食习惯就与孩子出生后的生活息息相关。从这个起点做好，在孩子呱呱坠地的那一刻开始，体能的训练和知识的灌溉就可以开始。而教育是一生长久的事业，假若你和我一样希望培养孩子成为一个完美的人，卡尔·威特在他的著作《卡尔·威特的教育》(1) 里一书有详细的解说。
老师在孩子们的学习中，是继父母之外扮演着最重要角色的人物之一。当今社会，能当“老师”的，不只是孩子学校里看见的老师，书本、工具书(2)、互联网等等。我们这里指的是学校里的老师，假如作为老师的不懂得何谓教育，不懂得研究教育，没有终生学习的态度，那么是理当是被淘汰的。老师作为教育者，必须明白教育的意义何在。教育是长远的道路，切莫仅是看近期的成果，而忽略了学生的心理需求、学习态度、长远的学习。假若您有兴趣了解何谓“生命的教育”，想要给孩子的是一生的影响，那么我建议您关注黄先炳博士从2008年开始举办的活动《生命教育讲座》(3)。
至于学生，也是其中最关键的一个环节。人的一生成功与不成功，关键就在于自己。同样的，假若学生正确的学习态度和精神培养起来，才是教育最成功的结果。叶圣陶老前辈有一句名言：教是为了不教。假若我们身为师长的，能给孩子的不只是知识，而是一生受用的智慧，能靠自己的努力打拼、热爱阅读、认真工作、为社会贡献，那不才我们需要在这文明社会中一起努力实现的目标吗？
(1) 这本书也被称作教育圣经。
(2) 在学习中和工作中可以作为工具使用的特定类型的书籍，例如字典、百科全书等等。
(3) forum/viewtopic.php?t=4700&postdays=0&p ... FD&start=0
笔于：
2017年2月5日
