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Posted: 27-03-10 Sat 1:52 am
by *小周
《印第安人的麂皮靴》四条故事主线时时交错,而且还有支线出现,要向没读过原著的同学说这个故事,很不容易啊。为了说这个故事,我把《印第安人的麂皮靴》中文版读了两遍,网上找到英文版后也读了一遍。上回有同学说阅读翻译小说会面对人名与地名的困扰,所以我会尽量在人名、地名和重要的句子或对白加上英文说明。

这个星期来听故事的仅12位PISMP第三学期主修辅导副修华文的同学。PPISMP第二学期的同学忙展览会的事务、PISMP第一学期的同学整个星期为校基学习而忙碌。假期前拿到故事书的同学没办法出席,假期前那个星期12位PISMP同学则在家乡附近的学校进行校基学习,没机会拿书。所以,万能的想象王国探索之旅第二站还是由我带头。

故事开始了……

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忧郁敏感的13岁女孩在寻找生命中的答案,在寻寻觅觅的过程中,自己不知不觉地成长了……

女主角莎儿的母亲是印第安塞内卡族人(Seneca),他们的名字都很有趣。比如说莎儿外婆的名字是“快乐的羽毛”(Gay Feather), 莎儿母亲全黑森(Chanhassen )是“树的甜果汁”,也即是“糖枫”之意。 全黑森钟爱树木,所以女儿莎儿的全名莎拉曼嘉 • 树 • 熙德(Salamanca Tree Hiddle)也有棵树。据说全黑森原想取个更别出心裁的名字,把自己的名字嵌入女儿之名:莎拉曼嘉 • 糖枫树 • 熙德Salamanca Sugar Maple Tree Hiddle, 但名字真的太冗长了,不得不作罢。

四月份的某个早晨,全黑森仅留下一封信就离开了莎儿、离开了丈夫,从肯塔基州自身搭长途巴士到爱达荷州的路易斯顿(Lewiston, Idaho)。
全黑森为何要离开家人?为何在故事的绝大部分13岁的莎儿似乎“不太清楚”母亲到底“发生什么事”?我们开始阅读时,也会坠入谜团,带着很多问号继续往下读。

莎儿父亲明白了全黑森“再也不回来”后,就带着莎儿搬迁到三百里路外的俄亥俄州(Ohio),希望能展开新生活。在这儿,莎儿认识了许多有趣的新同学和很特别的英文老师。

菲比和班上同学的故事都是莎儿和爷爷奶奶在长达两千里6天路程的“寻亲之旅”一路上断断续续穿插着说给爷爷奶奶听,以解除旅途的沉闷。

莎儿的爷爷奶奶很幽默风趣,满脑子奇思异想。不像莎儿的外公外婆不大爱笑,不论何时何地永远抬头挺胸,仿佛背上有根坚硬的铁柱支撑着。全黑森曾告诉她女儿他们不爱笑是因为“忙着赢取别人的敬重,那得费很大的工夫”(They’re just so busy being restpectable)。

漫长的旅途,莎儿开始说着新朋友菲比的故事……

莎儿的好友菲比(Phoebe Winterbottom)是个想象力异常丰富的女生,总是认为邻居护士玛格丽特• 卡达韦(Margaret Cadaver)和其母亲帕特里奇太太(Mrs. Partridge)这两母女不是好人。身为护士,名字中居然有“尸体”(Cadaver是尸体之意),认定手臂力大无穷的玛格丽特(可以砍树)杀死自己的丈夫再分尸埋在后院。菲比的世界,没有普通人。要不就是完美得无从挑剔,比如她父亲,要不就是怪异的疯子或凶残的斧头杀人魔。

奇怪的人总会有奇怪的事发生……

莎儿一家人接连收到神秘人的怪异信件,收到第3封神秘信后菲比母亲就“失踪”了。

待续……

Posted: 27-03-10 Sat 11:33 am
by 宝丽
《记忆传授人》断断续续读了一个月终告一段落,其实还有不少东西值得讨论,我期待阅读过这本书的读者,或是有留意这主题的读者能与我们分享你们的想法。
我看《记忆传授人》的时候,仿佛看到乔治·奥威尔(George Orwell)写的《1984》的影子。不同的是《记忆传授人》是写给少年的,《1984》较适合成人。乔治·奥威尔(George Orwell)于1948年写成《1984》,他在小说中创造了一个完全令人信服的世界,里面的政府组织、政治理论都完善得几乎是天衣无缝。最重要的是,作者在书中对极权主义做出了大胆而精采的剖析,让我们更进一步体会其恐怖。

我看了《记忆传授人》,也觉得书中描述的也是个极权的社会,这个故事面向少年,所以“恐怖”的成分较少,如果大家有兴趣,可以看看乔治·奥威尔(George Orwell)写的《1984》和《动物农庄》,这两本书都是他的经典之作。

p/s:我这里线不好,无法上传《1984》和《动物农庄》的书影,还望有心人帮忙,谢谢。 :)

Posted: 27-03-10 Sat 11:55 am
by kuanghong
宝丽 wrote:我看《记忆传授人》的时候,仿佛看到乔治·奥威尔(George Orwell)写的《1984》的影子。不同的是《记忆传授人》是写给少年的,《1984》较适合成人。乔治·奥威尔(George Orwell)于1948年写成《1984》,他在小说中创造了一个完全令人信服的世界,里面的政府组织、政治理论都完善得几乎是天衣无缝。最重要的是,作者在书中对极权主义做出了大胆而精采的剖析,让我们更进一步体会其恐怖。

我看了《记忆传授人》,也觉得书中描述的也是个极权的社会,这个故事面向少年,所以“恐怖”的成分较少,如果大家有兴趣,可以看看乔治·奥威尔(George Orwell)写的《1984》和《动物农庄》,这两本书都是他的经典之作。

p/s:我这里线不好,无法上传《1984》和《动物农庄》的书影,还望有心人帮忙,谢谢。 :)
这两本好书是我中学时,在哥哥大力推荐下看的。
先是看了《动物农庄》,之后赶紧找《1984》来看。

《动物农庄》:

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当时读的是台湾版,之后比较其他版本的翻译,还是觉得这个版本好。
后来机缘巧合下见到中英对译版的,而且有大量彩色插图,价廉物美,忍不住买来收藏。

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《1984》:


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看这两本书的那段期间,George Orwell成了我的偶像,常会向身边朋友提起,这两本书也因此在许多人手上漂过。

Posted: 27-03-10 Sat 12:03 pm
by kuanghong
kuanghong wrote:这两本好书是我中学时,在哥哥大力推荐下看的。
先是看了《动物农庄》,之后赶紧找《1984》来看。
记起在《翱》写过有关一篇《动物农庄》的文章:
《动物农庄》 – 可爱得让人心寒的小说


还写过这样一篇小品:





夕阳西下,微风徐徐吹来,为这座成天曝晒在烈日下的农庄带来一丝清凉。我睁开双眼,谷仓中屹立着一根高高的旗杆,一面印上了猪蹄和犄角的绿色旗子在微风中飘扬。旗杆旁是一间摆满了各类农具的小房子,墙上漆着两个大字 - “七诫”,下面记录了七条似乎是农庄的条规。

“咩!四条腿好,两条腿更好!”

一阵刺耳的咩咩声从农具室后方传来。我拐过农具室,一幅震人心魄的画面映入眼帘。那是一大片空旷的稻田,牛群正在田里辛勤耕作。天!跟在牛群后的竟是一只只的猪!一只只以两足站立,手持鞭子的猪!

猪只个个面目狰狞,只要牛群的动作稍微缓慢,手上的鞭子便毫不留情的往他们身上招呼。一群面无表情的羊在一旁不停的重复着那“四条腿好,两条腿更好!”的口号。刺耳的口号加上鞭子抽在牛只身上的“啪!啪!”声,间中夹杂着牛群的哀嚎声,谱成令人心寒的恐怖交响曲。

“咦?怎么有个人类站在那儿?同志们,将他捉起来!”猪只们一齐向我望来,继而成群挥舞着鞭子,以两条腿向我涌来。这时,我感觉到一只孔武有力的手按在了我的右肩上。我惶然回首,拳头已在不知不觉中握紧。

“小弟,不好意思,书局要打烊了。明天再来吧!”

我回过神,用手帕拭了拭已沾满冷汗的后颈椎,将手上那本乔治•奥威尔的《动物农庄》合上,缓缓步向柜台。加上这本《动物农庄》,我今天已收获了整整20本书。

“一共是432令吉20仙。”

我掏出了钱包,数了几回,只有432令吉。望了望收银员,脸颊突然升起一股热流。幸好,左边口袋深处一枚20仙的硬币化解了一场尴尬。提着一大袋书,我满心欢喜步出书局。

“轰!”就在书局闸门拉下的那一刻,我的笑容骤然消失。猛地记起,自己还得搭巴士回家……

Posted: 27-03-10 Sat 6:32 pm
by *小周
呵呵,太高兴了,谢谢宝丽和光宏的分享! :lol: :lol:
万能的想象王国探索之旅似乎开始冲出校园,逐渐形成法情的读书会,但愿能吸引更多的探险家加入我们的行列,一站又一站地继续往前走……

《记忆传授人》中的社区看不到争权夺利,大家安于现状过着风平浪静的生活。糖衣制度掩饰了残酷无情的“解放”、追求素质与安全的神圣理念下使人忘却了原有的自由与选择权、长老们领导着一群集体失忆无情无欲的人民,成就感何在?

《记忆传授人》的比较阅读范围原来如斯广……

村上春树《1Q84》
http://www.faqing.org/forum/viewtopic.php?t=6731

《1984》 中文版天涯在线书库
http://www.tianyabook.com/waiguo2005/a/ ... index.html

《动物庄园》中文版天涯在线书库
http://www.tianyabook.com/waiguo2005/a/ ... index.html

1984 by George Orwell online reading
http://www.george-orwell.org/1984

Animal Farm by George Orwell online reading
http://www.george-orwell.org/Animal_Farm/0.html

Posted: 29-03-10 Mon 3:09 pm
by *小周
这个星期是同学们忙课业的高峰时刻,很多份课业都必须在这个星期内呈交。

今天的读书会无法进行,因为我们有现当代文学演绎会,这是PPISMP第二学期华文(一)的部分课业。

现当代文学演绎会
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=7274

Posted: 29-03-10 Mon 3:30 pm
by 枫中之樱
哇~ 原来我们的读书会已经进入第二本书啦~ 错过了大家对《记忆传授人》的分享。。。

绝对不要错过这一本《Walk Two Moons》了。。。

Posted: 30-03-10 Tue 9:00 pm
by 路得
枫中之樱:
可惜……你已经错过啦!!
下次的读书会就进入第三本书了 8)
你还是期待第三本书吧! :wink:

Posted: 31-03-10 Wed 3:03 pm
by 枫中之樱
唉~真可惜!或许我可以向小周讲师借来看一看~
那我就等着第三本书的“光临”咯!

Posted: 03-04-10 Sat 1:21 pm
by *小周
最近收到光宏寄来的一箱书:

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