法情

骂人应注意的事项：

骂人，应该是我们日常生活中,经常做出的举动吧！尤其是身为老师的我们，更是犹如家常便饭了。
我骂人，有几项原则：

1） 骂人时，不提及性别。例如：你是女孩子，你怎么可以这么懒惰？
＝ 那是不是说，懒惰是男人才可以做的呢？

2） 骂人时，不提及家庭。例如：你爸爸是校长，你竟然会作出这样的事？
＝ 校长的孩子也是孩子，犯错并不出奇。这样一说，孩子会觉得，爸爸当
校长是一件错事。反过来如果是农夫的孩子是不是就没错了呢？

3） 骂人时，不拿其兄弟姐妹来比较。例如：你哥哥可以考获7A，我看你连7B
都考不到！
＝ 人的手指都有长短，就算是双胞胎的智商都未必一样，这样说未免太不
公平了吧！

4） 骂人时，针对这件事，别让过去的历史影响你。例如：你一年级时也偷过东
西，这一次一定也是你！
＝ 人会有改过自新的时候。如果不是亲眼所见，别因为他曾经犯下的错
误，而给他无乱地再加上罪名。

5） 骂人时，不说出太伤人自尊的话。例如：从没见过向你这样笨的人。
＝ 那简直就是告诉他，你没有生存的价值了。

6） 骂人时，不说出引导学生做傻事的话。例如：这么懒惰，去跳河啦，不想再
见到你啊！课室在二楼的老师说：“跳下去啦，不能救了啦！”
＝ 太伤人了，大人听了都承受不了，更何况是学生呢？如果真的是学生在
老师说出的这些话后，出了意外，那老师真的是千夫所指、后悔都来不
及了。老师们，请三思......

7） 骂人时，针对这件事情来骂，别说出“从来”、“每一次”、“总是”、
“一定是”、“永远”......
＝ 这样的字眼，会把学生之前的努力全部抹杀掉。可能他是错过两三次，
但不可以把偶尔对的那几次，说成错误啊。这叫尊重、珍惜！

记得啦，骂人时，请想想我讲的话哦！！你可以不认同，但我希望大家作为参考，也可以抛砖引玉，提供更好的意见。

祝：教学愉快！！

说得一点也没错

如此之下骂人就可以免除很多后顾之忧。

这样做可以令学生更尊敬你，也可以令他们更喜欢你。
当个令人爱恨适度的老师很高难度哦。
勇于接受挑战吧。

骂人真的很累。

（我真的好累，我教的你都全不会，为你伤悲，为你憔悴，希望你可以努力点！）
改编于巫启贤的“爱情傀儡”

rouni wrote:骂人真的很累。

（我真的好累，我教的你都全不会，为你伤悲，为你憔悴，希望你可以努力点！）
改编于巫启贤的“爱情傀儡”

很累源自于骂人，不骂人就不累了！
面对目前划一的课程，我们却还得因材施教，确实不易。
有些吃软不吃硬，有些还真是欠骂的。骂人，不一定要吼叫，有时，轻声细语的责问反而更有效。骂，不一定要生气，只要加重语气就好。

攻心于技的女人真叫人害怕。

激励孩子“攻心”为上

家长按分数给孩子设“奖学金”，是鼓励，还是纵容？昨日，本报开通热线，多数读者认为，激励孩子应“攻心”为上。
　　上午九点多钟，洪湖的陈先生第一个打进电话。
他给上初一的儿子立下规矩：考了全班前10名，奖励300元的自行车；前20名，奖励100元任其支配。陈先生说，设奖金只是换种方式发零花钱，小家伙的学习劲头更足了。
　　退休教师宋文实曾以给学生买苹果的方式，鼓励他们在运动会上取得佳绩。他认为，过去学校评“三好”，社会上评“劳模”，多是一纸奖状。其实，适当物质奖励也不失为良策。
　　青山的骆先生说，是否给孩子设“奖学金”，要视家庭经济条件而定，不必勉强和攀比，奖励方式可多样化，如安排孩子寒暑假旅游等形式。
　　汉口的夏女士说，激励孩子，物质是次要的，关键得将其思想扭转过来，让孩子知道学习是自己的事情。

[信息来源：荆楚网]

不知道你们是否听过李政学博士，他个人并不鼓励父母用物质作为鼓励孩子向上的推动力，因为孩子的胃口会越养越大，当一天父母拒绝他的要求时，他将会放弃自己，放弃学习，因为推动力不见了。
真的是很伤脑筋......