法情

素质重要吗？

我觉得，我校学生的素质，越来越差。套一句校长说的话：“真的是，一年不如一年，一代不如一代。”

我这间学校是建在一个小渔村里，渔民们对教育的要求并不高，他们似乎也乐于现状。任凭城市里的孩子做些什么，学了什么，对他们而言都没有吸引力。就因如此，学习风气并不高。

我要佩服在这里当了二十多年的校长和十多年的老师们，你们真的很努力的付出，真心地为教育，这样我们学校才会在前四五年都在瓜雪县中的冠。
凭老师们多年的教学经验，这几年还会继续往下掉，校长也非常认同。

我们该如何改写这命运呢？

教育部完全不接受“素质”这种讲法，很想说一句：“不如，你们来教教看！”

原来大家对这话题都没意见，应该是认为素质不是问题吧？

rouni wrote:教育部完全不接受“素质”这种讲法，很想说一句：“不如，你们来教教看！”

不是不接受，而是不注重。何谓素质？是人格的提升抑或是高分数的保证？似乎已有所偏离？

若由他们来教，他们确实更能体会其中的苦难。就如我们的校长，自从将孩子转来本校后，他确实感触良多。除了无奈，还是无奈。他常说：不用补习，只要鼓励孩子多看一些书就好了！能培养阅读的习惯，就能提升学习的进度。

教育是一条漫长且深远的路。无论面对任何困难，教师本身得先“好好学习，天天向上”。加油！

老实说，我校长叫老师们让学生掌握最基本的，这些一定要懂，其他的就不强求了。
我这里的家长们比较不重视教育，校长要老师们给他们补习，多补多学，反正他们就只有在学校才会读书，所以如果你有不会的地方，放学后或任何时候，都可以到校长室去问校长。
校长如此，老师们也乐得跟他一起打拼，一起努力。
所以，校长非常重要。那么老师们的士气也会不一样哦！
努力吧！努力吧！
奋斗吧！奋斗吧！

今晚少了幽默的豪绅雄参与讨论，不然他肯定会杀出一句

HARYPORTER 式 的建议

一个人的素质取决于他(她)所处的环境与氛围.小到家庭,大到学校社会.
素质,现在的小学生还不知道素质的意义与重要性.甚至更不知道素质的概念.
做老师的如果想让学生有良好的素质,首先要提高自己的自身素质,从生活的点点滴滴做起.给学生树立起榜样来.

我不知道国外是怎样的状况.但中国,现已注重个人素质了.现在的思想品质课在某些省份中已经被列为重点课程了.我想在不久全世界人类都会注重这一"项目"的.

小学的文章里，多多少少都应该加强同学们对素质的认知，赞成旋风的话

其实学生学习的环境真的很重要!
如果人人重视教育, 学生素质肯定会慢慢提升!
但.... 乡区的家长有多少人重视教育呢?
老师们.... 做我们该做的! 哈哈

说得容易, 那天成绩 下降,我睡都睡不着! 哈哈!
是不是.... 压力![/code][/quote]

今天我在学校很生气，因为一位不是很差的学生因为懒惰而每天都把没做完的功课留在家里。其实劝也劝过、罚也罚过，她仍然不改，这就把我给惹毛了。
一气之下，我就打了一封信给她的父母，告知一切，希望他们加以注意，可以督促该学生。我在下面请父母阅后请签名，交还给我。结果等了一天又一天，信还是没回来。我确定信已送到他们手上，因为我叫另一个孩子送信，送信的孩子说：“老师，她妈妈一面看，一面笑。”
她还笑得出来，我每天都因为她女儿没交功课而头痛，身为妈妈的竟然还能笑？？？那一刻，我很怀疑我是不是做错了呢？是不是做了人家认为多事的事情呢？？？
老师，真的不是万能的，就只能够尽力而为了。

有些时候没有家长的配合是很难把学生教好！