法情

我是一名小学的老师，在学校我教三年级第一班。
今天既然被一名学生伤透了我的心！她是一名成绩很好的学生，家了只有她一个女儿，所以父母非常注重她的学业！举个例子：就单华语科。。。她一共和三名老师补习。。。一个星期，除了星期三，她每天补习。。最糟是星期六，她必须去补三个补习！每天，学校的功课，她可以说是“为了做，而做！”只要做完就算了。。。根本不会再加以检查或许是加以表现！我一发现她功课不好，就常劝导她，并告诉她：“学校的功课，你必须认真完成！”她可说是有一副高傲的样子，就连科任老师和我也有同感。每当我们在进行教学，她都会表现出一副不耐烦的样子！这方面，我不断地改善，希望有一天，她会被我的教学吸引！终于，这情况也改善，但是她那副骄傲的态度依然存在！
昨天，刚考完下半年。。。她的成绩一落千仗。。。其他同学错一题，她能错三四题。。。那题目根本是难不到她的。。。是她的态度害了她！当我分考卷时，同学们也吓到，怎么“她”的考卷还没拿到呢。。。。就连平时比她差的同学都已经拿到了。。。终于轮到“她”的，同学们都存有很大的疑问的眼神看着我和“她”。当时，我并没责骂她，我叫她来我面前，并好好地安慰、劝导她！然后问她，那么多补习，自己能应付吗。。。自己吸收到，累吗等等之问题。。。 她眼睛已有泪水，并点头！我很心疼。。。。并好好地劝她回家好好和父母谈，并告诉父母自己的感受！之后，我就叫她回去原位，然后我就进行讨论考卷！当学生错一些简单的题目，我就会罚他们站一会儿，或者拉耳朵，心中数一到十就坐下“只是站着，用左手拉左边的耳朵，右手就拉右边的耳朵”学生们边拉边笑呢，拉完，还对着我笑呢！！这算严重的处罚吗？
今天，既然有一位老师，她来告诉我说昨晚她在某个地方遇见我那家长，那家长问那名老师，她可以来学校找我吗？那老师就问她何事，那家长说我骂、处罚她女儿，还说我说她女儿没读书！！！！
我听了。。。眼眶立即有泪水了。。。我昨天只是轻微的处罚，她被我罚完后，都没当一回事，还是一样啊。。。都没一副不爽的样子啊！加上，我并没骂她啊！！！！！她回家如何和父母说。。。。。。
当时，我的心真的很痛。。。。 我在办公室哭了！！ 我真的很伤心！
我是心疼她。。。 怎么今天会得到这样的结果。。。。。
我自问自己是个怎样的老师。。。。 我是关心学生，怎么会这样！
我在学生的身上付出不少。。。得到的是这样的结果！
教学生涯，慢慢的令我感到可怕。。。
每一次看报章，只会说老师的不是。。。。有哪一次可以看到是家长对老师们的一份尊敬呢？？？？？？

日久见人心 ，我深信有一天这个家长一定会知道你是一位怎样的老师 ！再接再厉 ，我们可不要气馁 。我“举手举脚”支持你 ！

是啊！
相信有朝一天家长会明白老师们的用心良苦。当若是我，我会直接拨电询问清楚。。。。有时恐怕孩子回去传话错误。。。。
我也曾中招了。最后终可化解误会。。。。
你不妨也试试看？

嗨！！！真无辜！！没办法啦！身为教师，闲言闲语是难免的，说我们是专业人士，其实是专门被人出气的人士。只能说一句，教师并非想象中那么好当啊！！！ 加油！！！

谢谢您们。。。今天的心情好多了。

也许是，因为开始有假期，可以暂时不需见到那位学生。（有这样的想法，不会过分吧？）

那位家长昨天终于打电话给我。但是，她打电话来的目的并不是要问或解释那件事，反而说另一件事！后来，我主动向她解释。天啊，她却当作没一回事！她不知道，她的话令我感到伤心、难过！所以说，当我在办公室哭时，长辈们都安慰我说，不值得为这样的人哭。。。 我哭是因为心疼。。。
唉。。。 有老师告诉我，她母亲嘴巴说一套，心里却想另外一套！

老师，这一行。。不容易走啊！
现在的老师，可说是“万能”的。老师扮演许多角色，如：妈妈、保姆、护士、辅导员、书记、。。。。。。 哗！不错哦！

有时候我也会觉得您们当老师的，压力还真大。
我的班上有一位很爱投诉老师或同学的同学，有时候，他还真令人讨厌呢！
别再伤心了，至少还有其他会珍惜您的付出的人啊！

哦，原来是淑宁。。。 我刚刚才从你“心情故事”那发表完毕。。哈哈

谢谢你。。。。
当初选择当教师开始，我就有心理准备。但是，没想到。。当真正遇到时，那种刺痛是无法形容的！这可说是第二次痛。。。。

我会继续努力。。。。继续加油。。。 因为还有很长的路要走！
对，我不会因为“她”而放弃其他可爱活泼的学生们！

我每天都期待着进班的感觉。。。。因为见到可爱活泼的他们，我自然会很开心！看着学生们的笑容，我很开心。我喜欢进班教书的感觉。。。 相信当老师的，也会有这样的感觉！

小学生的想法、天真、可爱、纯洁。。。。。。真的另我感到羡慕
因为，他们没我们的忧虑。。。。。。 很怀念当学生的时代！

YING，别难过，明白你的人很多。

和家长沟通是很重要的，双向的交流才能达致双赢。

根据你的叙述那应该是位很kiasu怕孩子输在起跑点的妈妈，你要让她知道你对她孩子的关爱绝不少于她。相信不久她就会和你“称姐道妹”了。

她孩子有那种不耐烦、傲慢、自以为是的态度，对你来说是个很好的挑战，用你的大爱去感化她，纠正她行为上的偏差。

不要忘记教育四大精神支柱：教会学生求知、做人、做事、共处。

不要再伤心难过，也别沮丧，把泪水收起，化悲愤为力量，你在教学路上会走得更稳健。

记得啊：你所面对的困境，我们很多同道中人都曾走过。你此道不孤呢！
祝福你啦，你是个好老师。

谢谢你。。。。

我会牢牢的记住：教育四大精神支柱。。。。教会学生求知、做人、做事、共处。 谢谢您

唉，太爱孩子，反而让孩子受更大的伤害。

加油做好自己的本分吧！

别哭哦……