法情

今天给家乡拨电话，刚读着KPLI的大姐说侄儿问她有把功课做完吗？不然会被老师打。
晚上他哭得很伤心。
不想去新的学校上课，因为不会念书，而被年轻的印度老师打头。
他说慈济的小朋友比较好，老师比较好。

小小年纪的孩子都会分辨爱心老师和恶老师。。。身为老师的我们有时真的会自我反省自己的教学态度。我和姐姐谈了很多对教育的看法，当孩子遇到好老师，我们要感恩;那遇到坏老师是不是也要更加感恩呢？她在磨炼孩子？还是让孩子对读书失去信心？

之前我曾经到慈济的人文学校去帮忙。
很多父母把孩子送去，只因孩子很调皮，在家不听话。
第一次去，慈济师姐就告诉我，
对于小孩，我们尽量不动怒，不责骂！

天真是他们的本性，对小孩要用爱的教育。
当时仍在学院就读，
自己也没什么耐性，
有些小孩真的坏得让我咬牙切齿，
但，他们也让我成长！

在人文学校帮忙的这段日子，
真的获益良多，老师常常会有聚会，
大家都聊些关于教学的问题，
一起分享。。。。。。

有时分享故事，
有时分享活动，
有时分享一些教材，
有机会不断地充实自己。

我也很想回去........

有机会也想参与类似活动。

在慈济的人文学校期间，我看见了很多在物质上有很好享受的小孩。由于父母长时间在外工作，所以只能尽量在物质上满足孩子的要求。父母与孩子之间很少沟通。

我记得，有一位小孩在反思里写下，“妈妈开始不疼我，因为我要买的东西她都不买给我。” 下一次我再见到那位小孩的时候，他已经如愿以偿了！

我看着小孩向朋友炫耀自己新买的东西，便借机询问他是如何让妈妈给自己买，他骄傲地说，“我故意把反思放在桌子上让妈妈看，然后故意不跟妈妈说话。才不过短短的两天，妈妈就怕了，赶忙带我去买。”他继续补充说，“妈妈每天在忙，都不知我在干什么，但我知道妈妈很在乎我在这儿学习的东西，所以看见我在反思里写的话，一定会有所行动！”

原来妈妈看见小孩的反思，担心小孩以为自己不疼他，所以急着完成孩子的要求。难道，买东西给孩子就代表你爱这个孩子？这小孩为了礼物，使出了千方百计，但妈妈却被蒙在鼓里。由于缺少沟通，孩子与父母之间的距离越来越远而不自知。可惜的是，我始终没有机会与这位妈妈见面，因为每次她总是匆匆地把孩子送来，又匆匆地把孩子接走！

我给小朋友做心理测验，他会根据答案是否符合师长喜欢的答案而选择，因为他知道，这样做才能达到他要的目的。