法情

《弟子规》学习班开课已经有两个月了。在这里，我们不谈成绩，与学生谈得最多的，就是孝与感恩。

我们的学生大部分是幼儿园到六年级学生，全部都是老师发心去教。大家给予的意见褒贬不一，但我们相信只要我们认真地做，虽然得不到金钱上的回馈，只要看见孩子们一天一天变乖，懂得感恩惜福，这比任何事情都宝贵，因为这是无价的。

我最担心的，是自己的恒心及耐力。因为想改变一个人的品德非一朝一夕之事，我们的目标，定在两年后。我们要看见一些成绩，希望看见孩子有改变。

某些年纪的学生，我们会要求家长陪同孩子一起上课，这样家长方能了解孩子的学习，也希望家长在家能给予配合。看看孩子是否有所进步。毕竟，家庭教育，学校教育和社会教育对于孩子都影响深远。

忙碌的家长一听见我们的要求，即刻打了退堂鼓。为什么？难道每星期一次，短短的一小时半都不能为孩子腾出？为了配合家长们，我们已经把学习班的时间定在晚上。

我们须面对的问题还多着！学生人数会不会减少？考试期间该如期进行吗？

碧蕊，
请问你在哪里进行《弟子规》的教学呢？是在雪洲吗？
看得出你很用心的经营，加油哦！

我在雪兰莪教，《弟子规》班也是在学校进行。费用是由一群有心人士负责，向学校租借场地。学生则不一定是我校的学生，有些是来自其他学校。

我在沙登的无拉港华小，住在无拉港。
其实我有想过在家里开办免费的读经班，可是却因为没有学生来源而裹足不前，因为我现在住的公寓入住率未满一半，而且以土著居多。
可是以前我在蒲种执教时，试过以唱歌来带动弟子规（李观发策划的那一套）。因为接近放大假，孩子们的书也教完了，就给他们背背看。发觉他们蛮喜欢的。
我和你有同感，如果是学前年龄的孩子，有父母的陪伴来学弟子规，会更加事半功倍。因为，有时候我觉得很多成人们也未必懂得待人处事之道。

真不好意思，我一听到“弟子规”三个字，心里就发毛。原因真复杂。

我的学校自去年推行学生上课前背诵《弟子规》，每天早上由一位爱心家长通过播音系统带领学生背读。课本方面是友善心人士助印派发给每个学生。虽然很难确保每个学生都能够被得很好，但至少课前的几分钟没有虚度。而我们有教道德教育的老师们则在道德教育课时抽几分钟讲解《弟子归》的含义。如今许多孩子们念得琅琅上口，连食堂的安娣也不例外哦！

背弟子规，不如背诗经。弟子规对小孩子思想不好。

怎么说呢？

对我而言，小孩子识草木鱼虫之名是最主要的，其中自有礼节道理。弟子规是清人李毓秀编的罢，差得远。都是大人的思想强加在小孩身上的。三礼也是比较重要的，辜鸿铭译“礼”为Art，很得周作人赞赏，我想这方面更重要。我从来不教小学生爱国、购买国货等等，无聊啊。

法情曾经讨论过这个课题——

http://www.faqing.org/forum/viewtopic.php?t=1232