法情

http://www.sinchew.com.my/content.phtml ... 0710272907


首相∶华小维持原状
明年UPSR数理双语出题
updated:2007-10-28 10:37:16 MYT

（吉隆坡讯）首相拿督斯里阿都拉宣布2008年小六评估考试（UPSR）华小数理科将继续采用旧有制度，即以双语出题，华小学生可选择以华文作答。

阿都拉表示，他理解马华总会长黄家定的要求，家定也一再向他强调小六评估考试数理科媒介语对华社是重要课题。

“我告诉他∶没有问题，维持原状。”

阿都拉周六（27日）晚上在《扎根50载》文化大汇演致开幕词时，回应黄家定在致词时提出的要求。

拿督斯里黄家定在致词时强调，自2003年推行双语教数理科以来，华小学生是100%使用华文作答数理科。

在现有的制度下，华小和淡小是用英语及母语来教授数理科。不过，在参加小六评估考试时，学生可以选择用母语或英文作答。

阿都拉在致词时也强调，孩童到华文小学就读不是问题，因为他们到中学时也能跟其他不同种族的学生交融。

以华语向出席者问好

阿都拉在致词时也用华语“你好吗？”问候逾两万名出席者，还用福建话“槟城人”来称呼同样来自槟城的林玉唐，也少不了一句“谢谢你”感谢大家对他的支持。

政府是在2002年宣布，从2003年起，小学数理科皆以英语教导。由於担心华小变质，华社强烈反对有关做法。经过谈判，华小首阶段（1至3年级）落实了2ˉ4ˉ3方案，学生必须分别上2节、4节及3节英文课、英语数学及英语科学课。

2005年，政府宣布，华小次阶段将推行4ˉ2ˉ2方案，即4节英文、2节英语数学及2节英语科学课。

虽然华小依然能够以华语教导部份数理科，但2008年的小六评估考试（UPSR）的出题语，却依然成为大家关注的焦点。 （星洲日报?2007.10.28）

大選果然要到了，這算嗟來之食嗎，後年呢，大後年呢．明年學生就考試了，現在公佈，依舊難辭其咎．（為甚麼是他公佈，這位先生哪個部門啊．）看本人下月杪如何出招．

很明显是为了大选！

收回……

希山：雙語教數理不理想
updated:2007-10-28 16:31:14 MYT


（居鑾訊）教育部長拿督斯里希山幕丁表示，基於教育部的一項調查顯示，數理科採用雙語教學的成效並不理想，尤其是鄉區學校的學生無法很好掌握，因此，教育部決定明年小六評估考試繼續全面維持雙語出題。

他表示，這意味著，明年的小六評估考試，華小數理科試卷繼續用華語及英語，國小採用國語及英語，淡米爾小學則用淡語及英語。

他表示，未來的二三年，教育部還會更緊密觀察教學媒介語教學的效果，及進行檢討。

希山幕丁今日（週日，28日）在居鑾斯里南峇花園民眾會堂舉行的森波浪國會選區開齋節宴會後，在新聞發佈會上如是表示。

他表示，於2003年開始推行的數理科雙語教學，原本決定於2008年UPSR考試開始採用英語出題，當時柔佛州巫統有人表示擔心鄉區的孩子不能應付，後來經過調查，發現有關的教學成效的確欠佳，以首相為首的巫統教育局經過討論後，決定繼續採用雙語出題，首相週六（27日）晚上也已經作出宣佈。

http://www.sinchew-i.com/breaking/

问题的症结恐怕不是“双语学习数理”，因为当局本来就不是这样的意愿，是华社自己坚持要的。
当局的意思是用英语学习数理，才可以赶上国际列车，才可以跟上世界潮流。不用英语学习数理，我们的科技便无法进步，我们的学生对科学和数学的学习将不入流。

中国人，请您冒泡说两句，贵国的数理用什么语言学习？

科学是科学，语文是语文
要语言进步有很多方法和管道
要科学进步也可以通过很多学习方式
据我所知，目前科学的很多资料都来自纽西兰（新西兰）和英国，我的学生对科英的掌握也比较强……问题是
很多国小都跟不上，这才是问题所在（详情另附）。

以教育部长自认天才的性格，本来的算盘理应是坚持立场。但是我想不到他竟然也属于软骨头，在大选前夕买卖人情，也算是给黄家定做个顺水人情罢了。

结论：
天才教育部长＝深明大义
马华黄部长＝民族英雄

预测：你们华小的孩子苦尽甘来，那就识DO，选票快来！

(胡言乱语，罪过罪过。)

http://www.malaysiakini.com/news/74538

巫青副团长凯里表示，既然小学英文教数理政策在实行上看不到显著效果，政府就应该改弦易辙，恢复以马来文教数理。

代表巫青团在巫统大会上辩论主席政策演词的凯里先承认说，英语教数理政策的目的是良好与神圣的，是为了提高学生的英文水平以及认识数理科的英文词汇。

“但是，在执行过程中，若英语教数理政策无法带来预期的效果，英文与数理的水平无法提高反而退步，那我们恢复以国语教授数理又有什么错？”

担心“赔了夫人又折兵”

他解释说，这个并非意味着马来人开倒车、认输或无能，但却是来自马来草根阶层的心声。

“无论是来自乡区还是城市，这些只有7岁的孩子在使用母语的环境里长大，突然要他们以外文学习数理并不容易，现在英文成为阻止他们了解数理科的障碍......以母语学习数理科已经很难，试想想现在要以外文学习数理科，更是难上加难。”

过去一年来因频频发出种族性言论而引起华社哗然的凯里，今日所提出的论述竟然与华教团体董教总非常接近，实属一项罕见的巧合。

凯里指出，就连教师也面临教授的困难，“无论我们如何培训他们，这项调整太激烈，不是他们可以在短时间内解决的，不仅是舌头打结，教学进程也受影响，我担心最后我们两头不到岸，赔了夫人又折兵”。

改善英文科，勿捣乱数理

本身是高材生，毕业于英国牛津大学的凯里指出，提高学生英文水平的正确方式，是改善英文科目的教学方式，不是去“捣乱”数理科。

凯里的建议显然获得代表们的支持，不时报以热烈的掌声。凯里也是首相兼巫统主席阿都拉的女婿。

小学英文教数理政策是前首相马哈迪下台前所遗留下来的一项重要政策，在2002年全面落实，只有华小在华社与华基政党的争取下，获得保留以华英双语教数理，但是董教总的反对立场至今不变。

虽然凯里表明恢复小学马来文教数理是巫青团的立场，不过讽刺的是巫青团长希山慕丁却是现任教育部长。

希山慕丁曾经为了捍卫教育部的英文教数理政策，不惜炮轰要求检讨此政策的民政党代主席许子根“不负责任、不实际和前言不对后语”。