法情

updated:2007-11-18 17:05:38 MYT


（威南訊）相信是對小六評估考試成績感到失望和傷心，一名小女生吊頸自殺。

這名小女生是蘇芭西妮（12歲），是威南樟角新芭淡米爾小學學生。

根據瞭解，蘇芭西妮是今日（週日，18日）早上在住家，使用床單吊頸。

11月15日放榜的小六評估考試，蘇芭西妮在報考的7個科目，取得4B、2C 及1D。 （星洲互動•2007.11.18）

http://www.sinchew-i.com/breaking/index ... =0&py=2007

好悲哦！太可惜了.....

珍惜生命才是最重要的

对咯，应该珍惜自己的生命嘛~

从五年级假期开始，学校就进行“补习”课。学生上了六年级，补习课更是没完没了。

1. 身为成人，我们究竟在传达什么讯息？
2. 全年的“疯狂”补习，会带给小学生的身心怎样的影响？

也许是这位小妹妹很努力地付出，可是出来的收获却不是她理想中的好吧！
现在的小孩子在学校念书真的是“早出晚归”，放学后还有许多补不完的习。学校的补习是希望能帮助到学生，但往往忽略小朋友的心灵。
有些父母，只求自己的孩子成绩好。每一天的节目就是念书，念书，再念书。别的别想谈，在家念书就好了。
这样的父母过于紧张孩子的学习并没错，有哪个父母不希望自己的孩子能有个美好的前途？但是，和孩子的沟通也很重要。要知道孩子想些什么，他们的想法是怎样的。
我的学院发生过学生自杀的事件。那位学生和我一样刚入学不久，在上了几个星期的课后，就传来他自杀的消息。理由是他觉得压力很大，没人能和他聊天，再加上和组员讨论功课的冲突。他觉得他胜任不到，很辛苦，就在他的家乡选择了自杀这条路。
试想想，一个十八岁的青年会因为承受不了压力而自杀，更何况是一个才十二岁的小妹妹？

对于小学生自杀事件，教育部长说这全是社会压力所造成，不关教育。

1. 如果自杀的是华小学生，你又怎样看待这事件？
2. 身为老师，我们是否也要负上一点社会责任？
3. 当悲剧发生时，身为老师的我们，能处身事外吗？
4. 即使小朋友还没有搞到去自杀的地步，“疯狂”补习的风气对孩子的成长又会带来怎样的冲击？

山人 wrote:对于小学生自杀事件，教育部长说这全是社会压力所造成，不关教育。

1. 如果自杀的是华小学生，你又怎样看待这事件？
2. 身为老师，我们是否也要负上一点社会责任？
3. 当悲剧发生时，身为老师的我们，能处身事外吗？
4. 即使小朋友还没有搞到去自杀的地步，“疯狂”补习的风气对孩子的成长又会带来怎样的冲击？

1. 一视同仁
2. 是的，所以我极力反对以UPSR来评估学生的潜能。
3. 不能，所以我贴了这则新闻；也把这消息流传让学校的老师们知晓。
4. 补习是需要的，怕只怕过分让孩子补习。

没有什么比生命重要?你的成功不在学历.而在你的学习能力

山人 wrote:对于小学生自杀事件，教育部长说这全是社会压力所造成，不关教育。

那教育是拿来做什么？小学生都还未踏出社会，何来社会压力？