华小迁校治标不治本
Posted: 04-12-07 Tue 10:47 pm
来自:星洲日报 2007/12/04
http://www.sinchew-i.com/commentary/index.phtml?sec=15&
sdate=&artid=200712041356
随著霹雳哈古乐华小搬迁至雪兰莪州的蒲种,并将在2008年新学年启用后,霹雳州又有一所超微型华小将搬迁至雪兰莪州的万挠,以解决当地华小不足的困境。
据了解,万挠缺乏华小的问题已经困扰当地华社多年,唯一的华小,即三育华小学生年年严重爆满,因此,对当地华社来说,不管是以迁校还是增建,只要能增加一所华小,肯定是好事,因为孩子可以就近上学,不必舟车劳顿到更远的华小就读。这也符合所谓“不管是黑猫白猫,会捉老鼠的就是好猫”的理论。
马华公会认为,迁校可以延续华小的生命,不辜负先贤的办学使命,以借此合理化迁校。然而,这样的说法有争议,也令人感到华基执政党在争取增建华小似乎力不从心。在微型华小迁校的课题上,有一个问题必须得到解答,那就是为甚么华小不能根据华裔人口结构而增建,就好比当局在巫裔人口密集区,主动拨款拨地增建国小。
教总于今年10月公布的《全国学生人数30人或以下的微型华小调查报告》清楚显示,从1970年至今,华小学生人数增加了约20万人,但华小数目却减少了57所。有关报告也指出,这些年来,在华裔人口密集区,尤其是雪隆巴生河流域和柔佛州新山,一再面对华小学生严重爆满,许多适龄孩童不得其门而入的问题。保守估计,雪隆巴生河流域和新山还缺少121所华小。非常明显的,单元化教育政策破坏了华小根据华裔人口结构增建的原则。
把微型华小搬迁至华裔人口密集区,固然可以解决有关地区华小不足的困境,但基本上是治标不治本,例如,新山华小年年爆满是老问题,因此,理应增建华小,但有关当局不是从根本解决问题,反而却是建议柔佛州内的微型华小董家教寻求对策,把学校搬迁到新山。
事实上,微型华小迁校间接反映了一个事实:华社要求政府根据华裔人口结构的需求增建华小是非常困难的事情,导致华社被迫接受迁校的方案,以解决华小不足的问题。
华小是国家教育主流的一环,因此,当局必须正视华社要求增建华小的声音。在当前单元化教育政策仍然主导著国家教育的发展,增建华小显得困难重重,因此,马华公会必须与董教总站在同一阵线,共同争取增建华小,将微型华小搬迁到华裔人口密集区仅是阶段性目标。

http://www.sinchew-i.com/commentary/index.phtml?sec=15&
sdate=&artid=200712041356
随著霹雳哈古乐华小搬迁至雪兰莪州的蒲种,并将在2008年新学年启用后,霹雳州又有一所超微型华小将搬迁至雪兰莪州的万挠,以解决当地华小不足的困境。
据了解,万挠缺乏华小的问题已经困扰当地华社多年,唯一的华小,即三育华小学生年年严重爆满,因此,对当地华社来说,不管是以迁校还是增建,只要能增加一所华小,肯定是好事,因为孩子可以就近上学,不必舟车劳顿到更远的华小就读。这也符合所谓“不管是黑猫白猫,会捉老鼠的就是好猫”的理论。
马华公会认为,迁校可以延续华小的生命,不辜负先贤的办学使命,以借此合理化迁校。然而,这样的说法有争议,也令人感到华基执政党在争取增建华小似乎力不从心。在微型华小迁校的课题上,有一个问题必须得到解答,那就是为甚么华小不能根据华裔人口结构而增建,就好比当局在巫裔人口密集区,主动拨款拨地增建国小。
教总于今年10月公布的《全国学生人数30人或以下的微型华小调查报告》清楚显示,从1970年至今,华小学生人数增加了约20万人,但华小数目却减少了57所。有关报告也指出,这些年来,在华裔人口密集区,尤其是雪隆巴生河流域和柔佛州新山,一再面对华小学生严重爆满,许多适龄孩童不得其门而入的问题。保守估计,雪隆巴生河流域和新山还缺少121所华小。非常明显的,单元化教育政策破坏了华小根据华裔人口结构增建的原则。
把微型华小搬迁至华裔人口密集区,固然可以解决有关地区华小不足的困境,但基本上是治标不治本,例如,新山华小年年爆满是老问题,因此,理应增建华小,但有关当局不是从根本解决问题,反而却是建议柔佛州内的微型华小董家教寻求对策,把学校搬迁到新山。
事实上,微型华小迁校间接反映了一个事实:华社要求政府根据华裔人口结构的需求增建华小是非常困难的事情,导致华社被迫接受迁校的方案,以解决华小不足的问题。
华小是国家教育主流的一环,因此,当局必须正视华社要求增建华小的声音。在当前单元化教育政策仍然主导著国家教育的发展,增建华小显得困难重重,因此,马华公会必须与董教总站在同一阵线,共同争取增建华小,将微型华小搬迁到华裔人口密集区仅是阶段性目标。