Page 1 of 2
第五届全国中小学华语诗歌朗诵比赛
Posted: 16-08-08 Sat 2:49 pm
by 小周
第五届全国中小学华语诗歌朗诵比赛
初赛：2008年8月18日
决赛：2008年8月19日
地点：吉打州教育局 Bahagian Teknologi Pendididkan Negeri, Al-Farabi礼堂
2008年8月18日（星期一）
0830 – 1000 ：小学组初赛
1045 – 1230 ：初中组初赛
1415 – 1600 ：高中组初赛
2030 – 2130 ：宣布入选决赛名单
2008年8月19日（星期二）
0800 – 0830 ：小学组决赛
0845 – 0945 ：初中组决赛
1000 – 1100 ：高中组决赛
1100 – 1130 ：文娱表演
1130 – 1200 ：评判总述
1200 ：闭幕典礼
Ucapan Yang Berbahagia Tuan Haji Shahidan bin Abd. Rahman
Pengarah Pelajaran Negeri kedah Darul Aman
吉打州教育局局长致词
Ucapan Perasmian Penutupan YB Ir.Dr. Wee Ka Siong
Timbalan Menteri Pelajaran Malaysia
教育部副部长致闭幕词
公布成绩及颁奖礼
欢迎大家踊跃出席观赏
Posted: 16-08-08 Sat 6:14 pm
by 老黄
期待看到图文报道实况。
Posted: 22-08-08 Fri 1:48 am
by 小周
第五届全国中小学华语诗歌朗诵比赛共有126位诗歌朗诵高手云集吉打州教育局礼堂切磋取经，争取最高荣誉：
高中组：14位独诵
初中组：14组群诵，56位学生
小学组：15组群诵，56位学生
比赛成绩如下：
小学组：
冠军：砂拉越
朗诵诗：《向日葵》，朗诵者：赖修颖、李惠莉、罗依婷及杨政学
亚军：霹雳
朗诵诗：《夏夜》，朗诵者：曾怡雯、许智敏、张子琦及潘诗婧
季军：槟城
朗诵诗：《地球上的春天》，朗诵者：黄莉雯、吴羿萱及连嘉宏
优秀奖：
吉打
朗诵诗：《妈妈的心》，朗诵者：林宝晶、王丽颖、陈颖绚及谢沚芸
吉兰丹
朗诵诗：《地球公公生病了》，朗诵者：燊如、林晓仪、邓蕙霞及林凯欣
Posted: 22-08-08 Fri 2:31 am
by 小周
初中组：
冠军：霹雳
朗诵诗：《感恩的心》，朗诵者：何惠琼、许若恒、蔡咏恩及梁洁瑜
亚军：吉隆坡
朗诵诗：《八月十五的月亮》，朗诵者：李景荣、曾韦清、周静仪及吴志勤
季军：柔佛
朗诵诗：《让爱点燃生命的希望》，朗诵者：杨乐薇、许凯莹、郑佩怡及杨育铌
优秀奖：
彭亨
朗诵诗：《让这一颗星球永恒不变》，朗诵者：苏裕君、丘委霓、陈佩倪及杨子莹
槟城
朗诵诗：《皮箱的故事》，朗诵诗：陈庆正、林伟杰、杨凯祥及李沅俊
Posted: 22-08-08 Fri 2:52 am
by 小周
高中组
冠军：柔佛
朗诵诗：《幸福》，朗诵者：戴颖慧
亚军：彭亨
朗诵诗：《思念园丁》，朗诵者：刘庭慧
季军：砂拉越
朗诵诗：《奥运在北京》，朗诵者：李健荣
优秀奖：
霹雳
朗诵诗：《皮箱的故事》，朗诵者：孙佳运
马六甲
朗诵诗：《海啸无情，人间有义》
Posted: 22-08-08 Fri 4:19 am
by 小周
别开生面的总评
第五届诗歌朗诵比赛的总评有些特别，打破以往只有一个评判代表在台上进行评述的方式。
这一次，评判团（主办当局所邀请的评判总共２２位，另有每州各派一位评判老师）希望能传达一些重要的讯息给参赛者及带队老师，所以增添了现场示范的环节。最初的计划是希望所有２２位评判皆站在台上，有者示范独诵，有些示范群诵，但囿于只有半个小时的时间，故最后只有三位评判在台上以轻松有趣的方式边进行评述边示范。
来自雪兰莪州的何贵强老师先以主持人的“身份”简述一般参赛者仍分不清“朗读”和“朗诵”之间的不同。全国中小学诗歌朗诵比赛已进入第五届了，大部分参赛者的演绎方式仍让人觉得是在“朗读”而非“朗诵”。
于是来自吉打州的陈彦兆老师（夏日艺术坊负责指导老师）就以“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈”这一句歌词来示范唱歌、朗读和朗诵之间的分别。朗诵可说是介于“唱”与“读”之间。陈老师雄浑饱满的歌声与中气十足的朗诵让在全场观众喝彩，掌声连连。意犹未尽，陈老师再来句“我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心”，点出有些参赛者的“声音很硬”是因为吐字时字头没有让人“弹出来”之感，字腹的声音又不够饱满，字的尾音也没让人余音袅绕回味无穷的感觉，“硬邦邦”的声音怎么似朗诵呢？
陈老师也强调“练气”、“练声”或如何控制声音的重要。他说要练到“咬字千斤重，听者自动容”，那种发声时，似乎几个字挤成一个球，投向人家的耳膜的功力。
第三位评判陈春好老师（Spring Production艺术总监）则提出了一般参赛者仍不清楚何谓“语调”或“调值”的问题。比如说第一声的“５５度”念起来好像只有“３３度”，“调”已“掉了下来”。第三声的“214度”，只念半上，让人觉得“不到味”。第四声“51度”是干脆利落的。
何贵强老师也补充了配乐的问题，若运用得好是锦上添花，否则就画蛇添足了。基本上出现的问题是：配乐与诗的内容“不搭配”，忽略了整首诗的“基调”，所以就出现了干扰现象。音乐虽可变化，但“基调”一定要和谐。此外还有一些细节问题如：若诗的内容是夜晚，配乐是不宜出现“鸟鸣”，应该只有“虫鸣”或“蝉”的叫声。
何老师一上台就宣布：现在是进入成人组，他们的主题是“总评”。这么幽默风趣又内容丰富的总评，真可惜啊，半小时的时间就在铃声催促下也得匆匆下台了。
（陈春好老师、何贵强老师及陈彦兆老师）
注：感谢罗章鸿老师“拔刀相助”提供照片，让小周可以向老黄交待。
Posted: 22-08-08 Fri 5:10 am
by 小周
《母语班》。蔡春梅。
我们是一群流浪的牛羊
在午后 艳阳高照的天空底下
寻找生命中的绿野与水源
哪间教室没人
那里就是我们寻找五千年文化的天下
午后的太阳 总是那么毒辣
当屈原掉入冰冷的可乐里
我们的《离骚》在哪里
当瞌睡虫钻进了眼皮
黑板成了哈哈镜
象形 指事 形声 会意
成了 午饭 补习 枕头 冷气
铃 在屋檐下大声叫嚷
换节的脚步 在走廊响起
愣然的眼神 理直气壮的表情
出去 出去 这是我们的土地
有时 慌张的孔老夫子被塞进书包里
一句‘只在此山中’还挂在空气
几句名句不知掉到哪里去
快走 快走 我们不能留在此地
‘云深不知处’
哪儿该是我们该去的地方
墙上的钟暧昧地笑
一分一秒 一分一秒
心跳与脚步一样的紊乱
希望分针能叛逆时转去
起立 行礼 唐僧的经文还没取到
哪里是我们该去的方向
阿公说 想回去当年离开的北方
爸爸说 我土生土长 哪儿都不想去
那年 祖先带着理想远航
有海水的地方 都见证了他们的去向
在阿公常年的唠叨里
我知道
光宗耀祖的梦里
四书五经 决不能被遗弃
午后的太阳 热辣辣地嘲笑
笑我们臭汗满身 饥肠辘辘的潦倒
倒下吧 倒下吧
这座方块城堡
没人叫你们紧守着它不放
（对它死心塌地）
学不学母语 无关兴趣
谁叫我们是炎黄子弟
想想现人留下来得足迹 前辈所走过的风雨
我们问心无愧 就要珍惜
要顶天立地 就不能失去自己
学不学母语 不需要犹豫
只有挺着背脊 坚持到底
根的故事才能流传下去
我们不做浮萍
我们要做红树林
潮起 潮落
再烂的泥土 也要将根儿扎紧
站成一座防浪堤
我们不做浮萍
我们要做红树林
只要把根留住 便是一种幸福
请别笑我的死心塌地
原来 死心塌地也可以如斯美
注：《母语班》一直让人难以忘怀，不论是诗的内容，或是来自雪兰莪州初中组参赛者的演绎方式。
Posted: 22-08-08 Fri 7:45 am
by bear_bear
那么棒的诗歌朗诵，如果能将它录制成，哪有多好！每间学校都可以参考。
Posted: 22-08-08 Fri 10:38 am
by 蓝天的思念
小周 wrote:高中组
冠军：柔佛
朗诵诗：《幸福》，朗诵者：戴颖慧
亚军：彭亨
朗诵诗：《思念园丁》，朗诵者：刘庭慧
季军：砂拉越
朗诵诗：《奥运在北京》，朗诵者：李健荣
优秀奖：
霹雳
朗诵诗：《皮箱的故事》，朗诵者：孙佳运
马六甲
朗诵诗：《海啸无情，人间有义》
恭喜我朋友，庭慧得到亚军。
恭喜！恭喜！多个月的努力换回来了成果。。。。。。
再次恭喜！
Posted: 22-08-08 Fri 1:26 pm
by 玉珍
小周 wrote:第五届全国中小学华语诗歌朗诵比赛共有126位诗歌朗诵高手云集吉打州教育局礼堂切磋取经，争取最高荣誉：
比赛成绩如下：
小学组：
冠军：砂拉越
朗诵诗：《向日葵》，朗诵者：赖修颖、李惠莉、罗依婷及杨政学
恭喜砂拉越美里中华公学诗歌朗诵校队和指导老师。你们的努力终于让梦想成真了～一连三届获得全国中小学华语诗歌朗诵比赛小学组的冠军杯，可以把冠军杯永远摆放在中华公学了！
赞赏你们的努力和团队精神！