小学老师,您会为低幼年纪学生的字体抓狂吗?

如何可以把学校教育做得更好?

版主: 微沁vivien

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yufan
帖子: 519
注册时间: 15-09-09 周二 11:44 am
来自: 雪州沙登
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幼儿学习笔顺的创意方法:idea:

http://faqing.org/forum/viewtopic.php?p=1164319
语言没有正确或错误,只有规范与否!
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世界由你我开始
帖子: 19
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来自: 地球。虽然有人时常叫我回去火星XD

lovelove 写了:不好意思,我是新加入的。我是想问事实上笔画笔顺是学来/要来做什么用的呢?
我想,這跟漢字結構有很大關係吧。且不談揮春啊書法啊這些需要筆劃筆順作為基礎才能完成的活動,就算是查找字典,遇到不懂讀音的字,筆劃就派上用場了。至於筆順,可以幫助提升寫字速度之餘,也可以體驗到漢字之美,跟別的文字系統是非常不同的。 :)
热忱,是成就一切事情的基本动力;毅力,是支撑着热忱蔓延到终点的原力……May the force always be with you!
小P
帖子: 155
注册时间: 19-12-07 周三 10:48 pm
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教了两年二年级,总觉得很难纠正学生的字,尤其是笔顺。字的结构也不正确。“木、土、王、女”字旁等总写不好。每次批改作业都在纠正同样的错误。
我今年首次教导一年级的新生,什么都由零开始。每个笔画、每个字都要求学生多次书空。虽然慢了点儿,但学生们的字体确实整齐多了,错误也较少。这让我更确定教导笔顺真的很重要!
beebee2001my
帖子: 4
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来自: johor
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黄讲师,你好。
我在学院的时候,也有一位黄讲师。也许是我上课较用心吧,因为和我一起毕业的同学完全不记得讲师教过什么。我的讲师是告诉我们,马来西亚的规范字体是宋体,只是马来西亚一般出版商都采用楷体。
问题是,老师们并不知道这一点,坚持用“楷体”做为批改准则。所以,每次批改考卷时,大家总是争论不休,尤其是'睡“觉的睡字,还有”心“的笔画,一直都没有结论。睡字的最后一画到底是长是短?心字的第2画到底是斜勾还是竖弯钩?
希望讲师为我解惑。谢谢。
Helen
帖子: 38
注册时间: 02-12-08 周二 4:15 pm
来自: Kuala Lumpur
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大家好。我发现小学生所写的字体,有些整齐又美观,有些写到连线条在哪里都不知道(乏指乱写)。偶尔,我也会对这些字体发呆,不知如何是好。平时他们写生字或做练习,我都会提醒他们字体要写得端正。当我收到考卷时,我除了看答案以外,我还看他们的字体是否正确。因为有时学生会“吃”掉某些笔画,如:“目”写成“日”。本人这样做,会不会太刻薄呢?
lovelove
帖子: 50
注册时间: 05-05-09 周二 9:26 pm
来自: 霹雳

世界由你我开始 写了:
lovelove 写了:不好意思,我是新加入的。我是想问事实上笔画笔顺是学来/要来做什么用的呢?
我想,這跟漢字結構有很大關係吧。且不談揮春啊書法啊這些需要筆劃筆順作為基礎才能完成的活動,就算是查找字典,遇到不懂讀音的字,筆劃就派上用場了。至於筆順,可以幫助提升寫字速度之餘,也可以體驗到漢字之美,跟別的文字系統是非常不同的。 :)
谢谢你的解答了。 :o
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老黄
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来自: 太平 --〉关丹
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【不要提早讓孩子寫字】
台灣兒童發展專家王宏哲


提早學寫字的幼稚園,不要念!

很多爸媽跑來問我,上幼稚園的孩子是不是要提早學寫字,不然上小學後,會不會跟不上?

很多小學生有運筆問題,新字學不起來,會不會就是因為太晚學寫字造成?這真是誤會大了! 因為中班前學寫字,才是大大傷害孩子的發展!有五個重要的原因:

第一:握筆姿勢問題!
很多孩子到了大班及一年級時,還不會用前三指拿筆,或養成不對的習慣,可能是太早寫字,早期姿勢就錯誤造成!

第二:減少了身體活動!
中班前就在學寫字,大大降低了該有的感官運動遊戲的經驗!

第三:仿畫圖形及畫迷宮能力下降!
畫寫能力的前身是塗鴨,幼兒在5歲前應該有大量的塗鴨經驗,仿畫線條、奌對奌連缐及畫迷宮的經驗,而不是只有寫字!

第四:視知覺能力還沒成熟,影響專注力!
幼兒視知覺能力,就是分析文字組成的能力,成熟的平均時間是7-9歲,7歲之前,一勾一撇沒法學起來,是正常的,這時期的孩子,可以認字、符號、圖形、畫畫都好!

第五:造成五隻手指小肌肉的分工合作有問題!
寫字時,前三指抓握筆,後二指穩定筆,文字筆畫多,太早學寫字,五指手指可能協調不來!

所以,太早誏孩子寫字,不但沒有贏在起跑奌,在我臨床上反而看到很多孩子,日後發展出握筆姿不對、寫字歪斜、用字程度不會控制、寫字速度慢等問題,大家觀念要正確喔!
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