法情

最近州内一些老师前去上ＫＳＳＲ课程，回来后讲课，有些同道对“教学标准”中的那个“教”字发音略有意见，故提出做讨论。

“教学”如果读第一声，是不及物动词，后面不能有宾语，即使硬要搭配成“教学标准”成为动宾短语，意思便是我们去教那个标准，而不是教课。

“教学”读第四声时，“教学”是名词，构成“名词性偏正短语”，即“教学的标准”，和“教学计划”“教学过程”“教学经验”同类。

另，“教学”念第一声时，《现汉》的注音中有两条斜线，这表示是“离合词”（一般也是不及物动词），其特点是后面没有宾语，同时中间可以加插其他成分。如“教学”“鞠躬”“帮忙”，可以是“在家乡教了几年学”，“鞠了一个躬”“帮我一个忙”，但不能“教学（第一声）标准”“鞠躬他”“帮忙爸爸”（只能是帮助爸爸）。

这些只是浅见，希望能够得到学有专长的同道发表看法。让我们共同进步、一起成长！感恩！

丹州华小督学启

怡保师范学院陈肇强讲师回复：

“教学”念阴平，肯定是动词，如“我负责教学语音”。中间有两条斜线不表示这个词中间一定要加入成分，或肯定不及物。如：“帮//忙”，可以说“他来帮忙打扫庭院“，或”请帮个忙”。

“教学标准”绝非动宾短语，应该是偏正短语，这个“教学”是名词，所以念去声。如“我负责语音教学。”