法情

http://www.malaysiakini.com/news/190176

全面解决师资短缺和临教问题
董总促立即调走不谙华文教师

2012年2月24日

董总与霹雳华校董事会联合会今日发表联合声明，强烈要求政府立即调走派到华小的不具华文资格教师，并且制度化全面解决华小师资短缺和临教问题。

声明表示，华小师资短缺问题发生至今已有30多年之久，这是华文教育长期受到歧视和不合理对待的具体表现。

“长期以来，董教总和华社各界不断要求政府公平合理对待各民族母语教育，然而政府却漠视人民的心声和不满，导致华小师资短缺问题不但没解决，反而更加严重。”

据报章引述教育部官员的资料，柔佛州华小缺乏492位教师，当局只委派121位教师。彭亨州华小缺160名教师，只派35名教师。此外，根据吉打州董联会的调查，吉打州华小缺63位教师，当局只委派24位教师。

据了解，截至今年2月10日，彭亨州华小师资短缺问题仍然严重。例如，劳勿县10所华小共需213位老师，仍然短缺24位，教育部表示将负责由校方聘请的16位教师的薪酬，而另外的8位，则由董家教自行处理。

在积罗华小，教育部派遣一位不具备华文资格的老师，而双溪吉留华小则长期缺乏一位副校长，严重影响该校行政。此外，文冬县13所华小共需243位老师，共短缺27位，教育部指示有关校方聘请19位，薪金由教育部负责，而剩下的8位老师由有关学校董家教自行处理。教育部只是在口头上指示校方聘请临教，至今并没有发下正式聘约或公文。

声明表示，事实上教育部去年11月实施不公平对待临教的聘约，接着停止聘请一年制的临教，改由3个月聘期的“过渡期教师”取代，不但加剧华小师资短缺问题，而且还一波未平，一波又起，别有用心地把不具华文资格教师派到各州华小。

声明批评，这是当局贯彻单元化教育政策，蚕食和变质华小的企图，令华社极大担忧和不满。

“因此，我们坚决反对教育部派遣不具华文资格教师到华小执教，并要求立即调走这些不适合华小的教师，而且必须根据华小实际需求，为华小培训足够、合格及具有华文资格的行政高职人员和各科目教师。”

“此外，我们要求政府立即公布临教合约内容，必须负责所有临教的薪金和福利，不应推卸责任要华小董家教承担这些开销。”

“我们吁请全国各地华小董家教、校长、老师、校友、家长和华社各界团结一致，揭发和抗议当局实施不合理及不利华小的措施，万众一心坚决捍卫华教，要求政府公平对待华教及解决问题。”

校長職工會建議‧“中學教師願意可調華小”

http://www.sinchew.com.my/node/240249?tid=1
國內 2012-03-16 08:18

（雪蘭莪‧八打靈再也15日訊）大馬全國校長職工會建議把有意願回到小學教書的中學教師，調回華小執教，而騰
出的空缺則由去年畢業的新教師填補。

該會總會長彭忠良解釋，其實有很多小學教師參加了師資大專化計劃後，被調派到中學教書，但，他們之中有很多都
想回到小學教書。

他受詢時向星洲日報說，他雖然沒有相關的統計數據，不過，這也是一個可行的方法，以填補一部份的華小師資空缺。

據他瞭解，去年，在國立大學畢業的教育系學生有5千多人，當中有3千多人已獲得調派，還有2千多人因為中學沒有
空缺，而無法獲得教育部的調派。

中學空缺由剛畢業者填補

“當一部份中學教師回到小學教書，騰空的職位就可以由這些去年畢業的教育系學生填補。”

他坦言，華小師資不足問題困撓著華社幾十年，還無法完全解決的最大原因是師資培訓失衡。他認為，這是制度及人為
因素所造成的。

他說，從過去到近幾年，華小師資問題確實已獲得舒緩，不過，還是希望可以通過內閣指示成立的解決華小師資特別委
員會，儘快獲得解決。

他也透露，校長職工會將在明天舉行的第二場解決華小師資圓桌會議上提出一些實際可行的方案供教育部參考，包括建
議大量增加師訓學院華文組講師。

（星洲日報）

慕尤丁：師資要求特殊須雙語‧教部設法滿足華小要求

http://www.sinchew.com.my/node/240245?tid=1
國內 2012-03-16 08:13

（吉隆坡15日訊）副首相兼教育部長丹斯里慕尤丁強調，華小師資要求比較特殊，須要懂得雙語的教師，而教育部已在設法滿足這項須要，
包括委任教育部副部長拿督魏家祥領導一個委員會來處理此問題。

慕尤丁今天向媒體匯報國家教育發展藍圖檢討計劃後，針對董教總325抗議大會發表談話說，實際上各類學校都出現師資短缺課題，包括國
民小學也缺少3千名教師。

此外，他說，教育部也通過各種短期措施，儘量調派懂得雙語的教師到華小任教。

他強調，由於華小師資不足，教育部才迫不得已派一些馬來教師到華小任教。

“但是，即使一些教師只是教導馬來文，也遭到董教總反對。”

（星洲日報）

魏家祥：与华教组织分歧不大 两个月拟定师资方案

http://www.nanyang.com.my/node/429663?tid=460
全国 2012-03-16 19:06


（布城16日讯）教育部副部长拿督魏家祥博士说，经华小师资特别委员会今日与四个华教相关组织就解决师资问题进行圆桌会议后，预料特委会将在少过两个月的时间内拟好有关解决方案。

他说，华小师资特委会与四个华教相关组织就解决师资问题的看法分歧点不大，预料可在少过两个月内，拟好有关解决方案。

他说，今天的圆桌会议进度比他想象中快，并在友善的气氛下进行，而双方针对解决师资问题的分歧点不大，希望最终能够找出各造都满意方案。

“该特委会将继续和相关组织开会，探讨解决华小师资问题的方案，而今天的会议顺利进行，双方讨论了十多个项目。”

待内阁批准后宣布

不过，针对有关方案内容，魏家祥则不愿透露，只透露特委会拟好方案后，将提呈教育部长及内阁审核，一旦内阁批准后就会宣布。

以魏家祥为首的华小师资特委会，今日和教总、华总、大马教师专业职工会及全国校长职工会召开圆桌会议，教育部官员也参与开会，会议历时约2小时30分。

出席会议者包括教总主席王超群、全国校长职工会会长彭忠良以及华总副总秘书陈耀星等。

魏家祥指出，自从上周四（8日）后，各造在一个星期内，准备更多有关华小师资问题的资料，而此次会议也谈得更仔细及深入，包括长期及短期方案、有关方案可能引发的后遗症等。　

他重申，在处理华小师资问题时，也必须把制度建立起来。

愿配合董总30日开会

魏家祥就董总周五未克出席会议一事指出，董总日前已致函通知他此事，但特委会决定会议如期召开，以尊重另外4个组织，即教总、华总、教专及全国校长职工会，特委会决定会议如期召开。

“基于另外4个组织已作好准备，所以我们没有取消会议；然而，特委会愿意和董总配合，在3月30日和他们（董总）开会，其他组织也可以参与。”魏家祥说，特委会受到内阁指示，必须更频密开会，以便尽快拟定解决华小师资问题方案。

招募教师填补师训讲师空缺

教育部已从本月13日起，在师训学院官方网站刊登广告，招募中小学老师成为师训学院讲师，以解决老师培训问题源头，有志者受促踊跃申请。

魏家祥说，若要解决各源流小学师资短缺问题，就要从先师资培训着手，因此教育部认为必须填补师训学院讲师空缺。他说，师训学院目前需要填补620个各源流与科系讲师，包括中文组，意味着每一名讲师需要负责教导80名学生。

“中文组讲师现有约70名，教育部希望能够增加至百名以上。目前暂不知道会有多少人申请，有越多越好，不过还是需要通过面试，才能挑选人选。”

可直接晋升等级44

他说，一旦这些中小学老师被录取，即使还未达到指定服务期，也可以直接晋升至等级44。　

他说，申请者必须拥有至少学士学位资格、教学经验等，通过面试来鉴定录取资格；一旦在职老师或录取，其原本学校职务，将由新老师取代。　

魏家祥也透露，第二次圆桌会议代表有提及让倾向在小学执教中学老师，到小学执教建议，其实教育服务委员会也曾提出相似建议。

不具华文资格老师是否调走 教育部近期决定

针对华小不具华文资格老师是否被调走一事，魏家祥说，该部将在近期内决定，至于董总坚持立场，依然举行3·25抗议大会，那则是对方的考量。　

“董总对此课题已表明立场，特委会也聆听对方的意见，然后向教育部长丹斯里慕尤丁报告，将会在近期内作出决定。”　

定义有待厘清

他强调，“不谙华文”定义有待厘清，如果有关老师会说华文，可以说他不谙华文？　

他说，不具华文教学资格或非主修华文科，与不谙华文是有分别的。　

他坦言，华小师资问题能在3·25抗议大会前解决，是大多数人意愿，唯董总表明在本月30日才与教育部会谈，教育部一定会尊重对方意愿，按照对方所定日期见面。

他认为，师资问题必须有短期和长远解决方案，所以有赖于各造配合，提供足够资料与建议，这样才能尽快作出结论，解决问题。