国际儿童阅读教育论坛

儿协参与国内外组织的活动报道。

版主: 光辉灿烂thaichong

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让大家标出课文中可疑之处,然后贴堂:

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这里的学生很主动,要他们说话不是问题。所以,鼓励他们说说何以可疑,还真有收获。

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课后,和老师们作近距离的交流。
吴琳老师主持,穿针引线,先问我一些问题,然后再由老师们提问。

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第二天(6月14日)早上,到通州史家分校上公开课,同一课文。

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上次由 老黄 在 31-10-18 周三 11:20 pm,总共编辑 1 次。
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用同样的教学策略,先通过扩句探索学生对课文的理解。

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然后让他们找疑点:

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展示学生讨论的成果:

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给学生机会诠释自己的疑点:

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过后,也是有机会和老师们交流:

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老师们积极发言:

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下午去延庆,准备第二天的会议。
住非常豪华的温泉酒店:

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傍晚王林他们都来了。
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6月15日,在延庆出席国际儿童阅读高峰论坛。

直接引用官方微信的报道:
https://mp.weixin.qq.com/s/6fFRKBVinSNliJsPzZdZHQ

2018年儿童阅读教育论坛圆满落幕
来源:“攀登学堂”微信公众号

我国政府高度重视阅读的推广,国家教育部在《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》《语文课程标准》《中国教育改革和发展纲要》《基础教育课程改革纲要》中多次强调阅读的重要性,及中小学是阅读习惯和阅读能力培养的重要阶段。为此,各级教育管理部门和学校都高度重视阅读教育,并积极开展各种阅读促进工作。

在此形势下,为促进全国中小学交流研讨儿童阅读教育,传播国际先进阅读理念,促进中国儿童阅读教育事业的发展,北京市延庆区教育委员会和中华文化促进会儿童文化委员会于2018年6月15日,在北京市延庆区联合举办“2018年儿童阅读教育论坛”活动。

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主持人:吴琳老师
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开场嘉宾:张平老师
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