老师！你进步了吗？
Posted: 04-08-05 Thu 9:46 am
- 南洋言论 -
教育视窗：老师！你进步了吗？ 2005/08/03 11:05:36
●黄燕娣
最近我校同事在办公室相互告知，有一批学生开了一个网站，公开给本校学生，只要注册成会员就可以畅所欲言。老师都很好奇，其实说穿了是担心及害怕自己成了学生讨论的对象，都很想知道学生到底说了些什么？
于是会与不会上网的老师都往资讯室上网查阅。
现在老师的确不易为，从前老师批评学生，打学生，学生都只能默默承受，回家也不敢告知父母。如今资讯发达、教育普及，家长接受教育的水平提升，相对的教师的地位就跟着下降。只要学生心中有怨或老师不讲理，学生就可以随时在网上发泄。
当我们感叹现在的学生一代不如一代的时候，是否意味着教师有必要检测自己的时候，是不是我们对现在的社会状况、流行心态、价值取向及道德品质认识不够。
老师除了应该是本行的专家之外，还需与学生建立适当的关系。
学生在求学的过程中，老师往往影响学生最多最深的，不是知识的传授，而是人格的风范。但很可惜的是在应试教育的体制下，教师常以考试作为教学的导向及评量学生的手段，让后进生在求学生涯中一次又一次的挫败，而老师只会埋怨。
部分资深教师总是活在习惯性或传统性的教学过程及模式中，不愿改变，也很少反省及用人性化的教育方式去引导学生，以致学生把学习当成一种负担。
教师的责职本来就是设法去了解学生的程度，聆听学生的建议，与学生一起思考。
教育即是生活、生活就是教育。有位台湾教授曾说过：“一位老师最大的悲哀是没有教出比自己更优秀的学生。”
因此，现代教师的专业水平必须随着社会价值而提升，关注教育的走向，并持续进修、不断的充实自己，加强教育专业精神。否则教师根本不够条件、勇气及能力面对未来的挑战。