这个星期六的补课,我们已经跟小周老师见面了。她给我的感觉很亲切可是又有点威严。但我深信在这一年可在她身上学到很多新知识。JennyLow wrote:这位讲师很好,很亲切,曾经是我们2008pc1的OLAHRAGA小周 wrote:
KPLI-PC3 : Pn. Zarina bt. Omar[/size]
辅导老师。。。
小周讲师,代我问候她,谢谢咯。。。
KPLI 2009 - IPG Kampus Darulaman
-
greengreen
-
小周
- Posts: 1669
- Joined: 10-07-08 Thu 2:22 pm
- Location: 吉打
由于KPLI的课程大纲已经分发给同学,其他讲师也会在班上向同学们大略讲解这一年来所要读的课程内容,所以小周的第一堂课通常只是和同学们谈谈教师的角色、华文老师的使命感以及21世纪教育的四大支柱这三大课题。
小周喜欢引用韩愈《师说》的“师者,传道、授业、解惑”来概括一般传统教师的角色……
(案:老黄的《走近古人之五十八 韩愈论学习》一文有说明韩愈在《师说》要谈的不是“为师之道”,而是“为学之道”
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?p ... B0#1125099)
资讯时代,教师不再是学生知识的唯一来源,学生获得知识的管道太多了!
所以教师的角色也有所转变,不再是知识的传播者……
我们要在心态方面有所改变,从过去只需要能教给学生“一杯水”的观念,到今天必须为了使学生获得“源源不绝的活水”,而设法教给学生开启“源头活水”的钥匙……
从一般教师角色的转变再说到21世纪华文教师的形象与使命感……(呵呵,有同学说要懂得上法情!)
最后也最重要的就是向同学们介绍21世纪教育四大支柱的理念。
小周选了《21世纪学习观的四个教育支柱 》这一篇文章与同学们讨论:
http://www.edu.cn/zong_he_429/20060323/ ... 9788.shtml
如果同学们有兴趣不妨看看Four Pillars of Education 的原文:
21世纪教育四大支柱
http://www.unesco.org/delors/fourpil.htm
学会认知Learning to know
http://www.unesco.org/delors/ltoknow.htm
学会做事Learning to do
http://www.unesco.org/delors/ltodo.htm
学会共同生活Learning to live together
http://www.unesco.org/delors/ltolive.htm
学会发展Learning to be
http://www.unesco.org/delors/ltobe.htm
还有这一篇剪报:教育的真谛
http://www.sinchew-i.com/article.phtml? ... 0401150302
如果还有时间,不如一并把这一篇针对四大教育支柱的反思论文摘要也读一读吧。
A Reflection on "Learning To Learn": The Four Pillars of Learning and Their Implications for Curriculum Reforms.
http://eric.ed.gov/ERICWebPortal/custom ... o=ED469229
老黄之前在法情也转贴了魏书生老师的一系列教育报告,是不容错过的好文章!
一、教师的职业:让自己和学生同时享受快乐
二、教师要学会科学的看
三、教师要学会艺术的处理
四、管理:魏书生的三头六臂
五、教师职业给带来三重收获
六:少说多干养成习惯此乃真师范
七、日记加鼓励:语文教育的突破口
八、教学要得法:我的三种教学法
九、让学生真正成为学习的主人
十、帮助学生学会学习的具体办法
http://www.faqing.org/forum/viewtopic.p ... 77&start=0
KPLI的上课时间很紧凑,让人有囫囵吞枣的速成班之感。
希望同学们要有心理准备,很多东西还是要靠你们主动去学习,多看多读多问……
小周喜欢引用韩愈《师说》的“师者,传道、授业、解惑”来概括一般传统教师的角色……
(案:老黄的《走近古人之五十八 韩愈论学习》一文有说明韩愈在《师说》要谈的不是“为师之道”,而是“为学之道”
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?p ... B0#1125099)
资讯时代,教师不再是学生知识的唯一来源,学生获得知识的管道太多了!
所以教师的角色也有所转变,不再是知识的传播者……
我们要在心态方面有所改变,从过去只需要能教给学生“一杯水”的观念,到今天必须为了使学生获得“源源不绝的活水”,而设法教给学生开启“源头活水”的钥匙……
从一般教师角色的转变再说到21世纪华文教师的形象与使命感……(呵呵,有同学说要懂得上法情!)
最后也最重要的就是向同学们介绍21世纪教育四大支柱的理念。
小周选了《21世纪学习观的四个教育支柱 》这一篇文章与同学们讨论:
http://www.edu.cn/zong_he_429/20060323/ ... 9788.shtml
如果同学们有兴趣不妨看看Four Pillars of Education 的原文:
21世纪教育四大支柱
http://www.unesco.org/delors/fourpil.htm
学会认知Learning to know
http://www.unesco.org/delors/ltoknow.htm
学会做事Learning to do
http://www.unesco.org/delors/ltodo.htm
学会共同生活Learning to live together
http://www.unesco.org/delors/ltolive.htm
学会发展Learning to be
http://www.unesco.org/delors/ltobe.htm
还有这一篇剪报:教育的真谛
http://www.sinchew-i.com/article.phtml? ... 0401150302
如果还有时间,不如一并把这一篇针对四大教育支柱的反思论文摘要也读一读吧。
A Reflection on "Learning To Learn": The Four Pillars of Learning and Their Implications for Curriculum Reforms.
http://eric.ed.gov/ERICWebPortal/custom ... o=ED469229
老黄之前在法情也转贴了魏书生老师的一系列教育报告,是不容错过的好文章!
一、教师的职业:让自己和学生同时享受快乐
二、教师要学会科学的看
三、教师要学会艺术的处理
四、管理:魏书生的三头六臂
五、教师职业给带来三重收获
六:少说多干养成习惯此乃真师范
七、日记加鼓励:语文教育的突破口
八、教学要得法:我的三种教学法
九、让学生真正成为学习的主人
十、帮助学生学会学习的具体办法
http://www.faqing.org/forum/viewtopic.p ... 77&start=0
KPLI的上课时间很紧凑,让人有囫囵吞枣的速成班之感。
希望同学们要有心理准备,很多东西还是要靠你们主动去学习,多看多读多问……
- 老黄
- Site Admin
- Posts: 29109
- Joined: 29-07-05 Fri 12:07 am
- Location: 太平 --〉关丹
- Contact:
小周 wrote:KPLI PC1的李义忠同学昨天傍晚发生车祸,此刻在亚罗士打中央医院紧急病房。
请大家传短信慰问义忠同学和伤心的李妈妈:012-5511968

-
greengreen
小周讲师,我是PC1的学员。那位提醒小周老师的同学名叫嘉玲。小周 wrote:原来greengreen是PC3的同学,kcy_um呢?您在哪班?greengreen wrote:这个星期六的补课,我们已经跟小周老师见面了。她给我的感觉很亲切可是又有点威严。但我深信在这一年可在她身上学到很多新知识。
有人告诉小周说qq在PC2,可惜星期六没有他们的课,原本星期日有机会进PC2,但是那天是吉打苏丹诞辰,是吉打州的公共假期,又错过了……
希望能在这个星期三下午补课。
昨天在PC1上课出糗了,谢谢好心提醒小周的女同学,竟然忘了问您的名字。
- 老黄
- Site Admin
- Posts: 29109
- Joined: 29-07-05 Fri 12:07 am
- Location: 太平 --〉关丹
- Contact:
看到李义忠的名字申请注册成为会员。小周 wrote:KPLI PC1的李义忠同学昨天傍晚发生车祸,此刻在亚罗士打中央医院紧急病房。
请大家传短信慰问义忠同学和伤心的李妈妈:012-5511968
感谢上苍,他没事了。
-
小周
- Posts: 1669
- Joined: 10-07-08 Thu 2:22 pm
- Location: 吉打
谢谢老黄,义忠已经出院了!老黄 wrote:看到李义忠的名字申请注册成为会员。
感谢上苍,他没事了。
没有内伤没有骨折,不幸中之大幸!
昨天下午李妈妈很开心地来电说孩子可以出院了!
PC1 Tutor Pn. Aishah和小周在五点左右到Changlun探望义忠……
如果脸部外伤留下伤痕,小周会说,这样才man!
义忠啊,希望您早日痊愈!
小周看到您房间的木吉他很高兴,原来您也是吉他高手,还会创作歌曲呢。虽然您谦虚地说“玩玩罢了”。
期待新年过后您会和我们分享创作歌曲的乐趣!