老师是学生眼中的重要人物，老师的一举一动都深深影响到学生。所以，一个老师在班上要非常注意自己的言行。
但看来有许多老师都被学生气坏了，气疯了，气得完全失去了理性。
我举一些例子：
老师一：你们这群懒虫，没得救啦！
老师二：你们都是烂苹果，我从今以后不管你们了。
老师三：你每次都不交功课。我打到你交。（打学生四十鞭）
老师四：你这个没用的家伙，又懒又笨！呀！
老师五：你爸爸妈妈干什么？为什么没督促你做功课，没教你读书？
这些话是老师应该对学生说的吗？
学生听了，受到什么程度的伤害？
学生不做功课固然是错，但老师是不是应从另一个角度思考，学生是不是不会做，而非不做。
学生考试成绩不理想，是因为每个人资质不同，天生我材必有用，成绩不是一切。
学生的成绩不理想，功课不好，家长是不是面对经济问题而忽略了孩子，或是家长本身也不会，那当然不能教孩子呀！家长不会也有罪吗？
希望老师们紧记不要犯上述错误，把所有的孩子都当自己的孩子看待，把所有的家长都当自己的亲友对待，敬业乐业。因为我们的孩子，我们的下一代都交在你们手中！
老师在班上的言行
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廖真珠
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我不知道是不是自己教书久了，麻木了还是见怪不怪了，你发表的东西，我一点感觉都没有。我也是鼓吹爱的教育的人，可是我总认为老师也是人，我们每天都在安抚学生，呵护学生的心灵，请问老师的心，谁来呵护？老师也是人，一个再普通不过的人？有时候，他们也是在忍无可忍之下，压抑得不能再压抑之下才爆发的，你有尝试去了解他吗？难道他们那么骂学生，他们还很快乐吗？我知道我们爱学生，可是有时候这些学生真的是会把老师给气得全身发抖，眼泪直在眼中打滚，你有看到吗？不是老师没有修养，有时候老师一边骂，学生还一边笑，是您的话，您还会那么大声的说老师不个该那么骂学生吗？
我的老师常常到我的办公室来偷偷的哭泣，告诉我为什么自己那么忍不住气，用那么重的语气骂学生，为什么自己会跟他们一般见识。朋友，那是因为他们爱他们，心中还很在乎他们，很想教好他们。你以为他们真的那么想骂人的吗？
不要介意，我只不过是随心而发，随口而言。
我的老师常常到我的办公室来偷偷的哭泣，告诉我为什么自己那么忍不住气，用那么重的语气骂学生，为什么自己会跟他们一般见识。朋友，那是因为他们爱他们，心中还很在乎他们，很想教好他们。你以为他们真的那么想骂人的吗？
不要介意，我只不过是随心而发，随口而言。-
wangni
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是啊！爱的教育有用吗？我怕教久了！全部的“爱”都变成了“哀”！我们的心灵谁来照顾呢？为何总是老师有问题，而不是大家一起检讨呢？难道教学生只是老师的责任吗？家长怎样对待孩子？家长给孩子什么样的教育让现在的孩子变得“怪怪”的！还是真的是我们的方法有问题？好害怕！有天我也变成一个喜欢埋怨的老师！廖真珠 wrote:我不知道是不是自己教书久了，麻木了还是见怪不怪了，你发表的东西，我一点感觉都没有。我也是鼓吹爱的教育的人，可是我总认为老师也是人，我们每天都在安抚学生，呵护学生的心灵，请问老师的心，谁来呵护？老师也是人，一个再普通不过的人？有时候，他们也是在忍无可忍之下，压抑得不能再压抑之下才爆发的，你有尝试去了解他吗？难道他们那么骂学生，他们还很快乐吗？我知道我们爱学生，可是有时候这些学生真的是会把老师给气得全身发抖，眼泪直在眼中打滚，你有看到吗？不是老师没有修养，有时候老师一边骂，学生还一边笑，是您的话，您还会那么大声的说老师不个该那么骂学生吗？
我的老师常常到我的办公室来偷偷的哭泣，告诉我为什么自己那么忍不住气，用那么重的语气骂学生，为什么自己会跟他们一般见识。朋友，那是因为他们爱他们，心中还很在乎他们，很想教好他们。你以为他们真的那么想骂人的吗？
让我们觉得我们对教育的付出是有价值的吧！
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СÀÏʦ
我想你们都误会了。骂学生并不等于不爱学生。没有人可以质疑老师对学生的爱。
当然老师是人，也有压力。但老师是成人，受过专业训练，应该懂得如何疏解压力。
学生做错，老师当然有责任责备，但是老师在骂学生时能不能不要用一些伤害学生小小心灵的言语，我们为人师表，如果对小学生用一些不堪入耳的话，对孩子来说可能就是阴影。就算是我们自己被人家骂烂、笨、蠢，我们也不能接受，何况是心智还不成熟的小学生，会不会就因此使到他们不喜欢某老师，进而不喜欢上课呢？
马来西亚的教育制度原本就不允许老师鞭打学生，但是许多老师打学生手心，校长和家长都闭一只眼睛，因为家长都认为老师是为学生好；华人有句话说：不打不成器。但是打超过两鞭，你们认为应该吗？何况是打40鞭，这已经不能算是为学生着想了，应该是为发泄自己的不满情绪吧！ 同样的，一个老师如果对学生恶言相向的话，应该不再是纯粹想教好学生，而是个人的情绪发泄吧！
一种米样百种人，一个班就是一个小世界，老师就是小世界的领导者，要使这个小世界变成一个天堂，领导者扮演了重要的角色。
别一直以教书多年或麻木作为借口，应该更积极的找对策来解决你面对的问题。
我当然也面对跟你们一样的问题，我也一样骂学生，但因看到一些老师在骂学生时都口不择言，所以一直警惕自己不可以口出恶言。
大家都是礼佛的，应为自己积口德不是吗？
希望你们不要介意，这只是我个人的看法。
当然老师是人，也有压力。但老师是成人，受过专业训练，应该懂得如何疏解压力。
学生做错，老师当然有责任责备，但是老师在骂学生时能不能不要用一些伤害学生小小心灵的言语，我们为人师表，如果对小学生用一些不堪入耳的话，对孩子来说可能就是阴影。就算是我们自己被人家骂烂、笨、蠢，我们也不能接受，何况是心智还不成熟的小学生，会不会就因此使到他们不喜欢某老师，进而不喜欢上课呢？
马来西亚的教育制度原本就不允许老师鞭打学生，但是许多老师打学生手心，校长和家长都闭一只眼睛，因为家长都认为老师是为学生好；华人有句话说：不打不成器。但是打超过两鞭，你们认为应该吗？何况是打40鞭，这已经不能算是为学生着想了，应该是为发泄自己的不满情绪吧！ 同样的，一个老师如果对学生恶言相向的话，应该不再是纯粹想教好学生，而是个人的情绪发泄吧！
一种米样百种人，一个班就是一个小世界，老师就是小世界的领导者，要使这个小世界变成一个天堂，领导者扮演了重要的角色。
别一直以教书多年或麻木作为借口，应该更积极的找对策来解决你面对的问题。
我当然也面对跟你们一样的问题，我也一样骂学生，但因看到一些老师在骂学生时都口不择言，所以一直警惕自己不可以口出恶言。
大家都是礼佛的，应为自己积口德不是吗？
希望你们不要介意，这只是我个人的看法。
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ÕæÕæ
老师的心灵谁来呵护这个问题，许多人问了许多次。我想我可以回答。 答案是校长。 校长是一校之长，是有责任呵护自己的老师的。但是一般我们碰到的都是给老师压力的校长。我和几位朋友都面对了考试压力，校长一直强调要学生考好UPSR，要全班学生考7个 ，请问每一次开会都是说这些话，我们怎能不急，学生不会，又不做功课，我们当然气爆了！我其中一位同事，年初时，时常在办公室哭诉学生坏，不听他的话，令他很苦恼，每天都苦着脸来学校，板起脸进班，动不动就打学生，结果学生都怕了他 ，他上课时全班鸦雀无声，全班学生都是你推才动，你不叫他们不动的那种，她的功课他们一定交。但我们也没见他就此快乐起来。有一天，他突然跑进校长室骂校长，大喊大叫，大家花了很长时间才安抚好她的情绪。后来，他说他的压力不是来自学生而是来自校长。我们也感同身受。因为上司给的压力比学生的不听话更恐怖。学生不听话，不做功课，只是因为好玩、懒惰，他们毕竟是小孩子，你骂他几句，他们也明白你的苦心的。我也同意不要骂得太难听，他们都会了意接受的。学生不开心，我相信身为老师的我们也不会开心的。
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老黄
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呵呵，有趣！真真 wrote:老师的心灵谁来呵护这个问题，许多人问了许多次。我想我可以回答。 答案是校长。 校长是一校之长，是有责任呵护自己的老师的
那么校长的心灵又该由谁来呵护？
曾经也有人说过“校长不是人做的”！
我个人是不赞同把责任往外推，然后把自己的行为合理化的。
人该给自己更大的挑战，才会有更大的进步。
为自己寻借口的人，永远只能原地踏步，前进不了！
共勉之。
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СÀÏʦ
我非常同意老黄的话，责任不应往外推。
教师有教师的责任，家长和校长有他们应负的责任。
教师的责任就是把学生当成自己的孩子，好好的照顾。不管他们如何惹你生气，如何顽皮，如何懒散，老师都应该有责任把他们教好。当除选择入这一行就应该已经做好心理准备扮演好一个教育者的角色，那么教育者就应该对自己的言行举止负起责任。
教师有教师的责任，家长和校长有他们应负的责任。
教师的责任就是把学生当成自己的孩子，好好的照顾。不管他们如何惹你生气，如何顽皮，如何懒散，老师都应该有责任把他们教好。当除选择入这一行就应该已经做好心理准备扮演好一个教育者的角色，那么教育者就应该对自己的言行举止负起责任。
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ÀÏÏÉÈËÕÆ
朋友们，你们的回响越来越有趣了，再多一点人给意见，你们就可以看到很多东西了，那么什么事情就会有结论了。给一些空间自己，想一想，那么就会明白了，到底教育为的是什么了？至于如何去爱学生，先明白放风筝的道理吧!再问一问自己你爱自己有多少罢！