有时候藤鞭总是比说教更有效！
玉珍，以前我也是这样的想法。可是我后来发现，用藤便的弊还是多于利，如果我们要营造的是一个祥和的社会，不到最后关头，最好不要用藤便。所以我的想法跟你相反，我不反对鞭打，但是我认为
说教比藤便更有效！
老黄曾在鞭打学生的帖子上说过，如果孩子能听懂你，能自省，不用藤便也可以。往往我们对孩子就是缺乏了耐性，心中的一把火烧起来，就一发不可收拾了。
我的孩子，很少被我打。我都是罚他们面壁思过，而我就在后面监督他们，在那边碎碎念，而且要很凶，最好念到他们惭愧而哭。所以每次我一讲要他们看墙壁，还没开始，他们就哭得很凄惨了。
处罚孩子也好，学生也好。
最好不要用刑，不要恶言相向，否则只会造成他们心生怨恨，造成和师长之间的隔阂。往后的裂缝，不一定不得回。
回想起我鞭打孩子的原因，主要都是因为自己的情绪失控，EQ差。尽管孩子真的是做错了，但是回想起来，其实可以用讲的。虽然孩子每次被打之后，真的会乖好一阵子。但是更令人吃惊的是：将来哥哥或是弟弟面对不满意，情绪失控的时候，他也会学我打人骂人的样子。连叉腰和比手划脚的方式都会让你觉得眼熟。我看了会毛骨悚然，糟糕了！他在学我打人骂人！
这不是变相的教他用暴力解决问题吗？
我曾经看过一些EQ差的老师，教一年级的班级。一年级的孩子总是蹦蹦跳跳的嘛！他带领着小瓜排队到礼堂，结果有个挺调皮的孩子，当众被他刮了好几巴。我看了真的好心疼！孩子怎么小，能不能给点耐性，先用讲的呢？再说当众打他，太不给面子了吧？
我是觉得孩子是真的可以教得好的，
只要能掌握自己的情绪，就能掌握孩子的未来。如果真的一定要打，也不要是因为自己的情绪或怒火。冷静下来才打，比较能知道轻重。
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