孩子，你真有趣！

[诗晴]

是的，孩子是很可爱的。
有一回下课的时候，我的爱徒跑过来问我有没东西要他帮忙。
我说暂时没有，我肚子好饿，因为还没吃早餐。
他就关心地问我，有没有东西吃？
我就和她开玩笑说，老师很穷没有钱买早餐。
他看着我欲言又止。。。。我又继续忙，连她几时走开我也不知道。

第二天，她特地一下课就跑来我的位子，打开他的餐盒对我说：
“老师，我没有钱买早餐给你吃，但是我有蛋糕，你拿一块来吃吧！不吃早餐很容易生病的。”
哇，我心里超感动的，这孩子真是贴心。
我想他解释我老师昨天是和她开玩笑的，我已经吃饱了。
但在她的坚持之下，我还是拿了一片甜甜的蛋糕来吃，甜进心里。。。。

孩子们是可爱的。。。就看你有没有用心对待他们。你的用心，他们感觉得到的，他们也很愿意与您分享。

[微沁]

是的，想必诗晴也尝试过。。。。

[小P]

之前，教导学生分辨“饭盒”和“盒饭”这两个词汇时，顺道提醒学生减少使用“保利龙”。

我板书大大个的“KFC”和“CFC”在黑板上，问他们这是什么？喜欢哪一个？
他们一看见KFC就很高兴，大喊“Kentucky Fried Chicken”。

我说“CFC”是不好的，而使用保利龙会释放许多“CFC”，对环境不好。
一个学生就大喊：
“我知道了！CFC是chicken fight chicken！两只鸡打架，所以不好啰！”

哈哈！真有他的。。。

CFC = chlorofluorocarbon

[小P]

无意中发现了这个帖，当中提及的小孩太可爱了。想放在这儿，让更多的人有机会分享。

http://www.faqing.org/forum/viewtopic.p ... sc&start=0

[小P]

爬帖时，我又发现了三个可爱的大、中、小宝。。。他们是玉珍的骄傲吧！
玉珍，希望你不介意我在这儿打个广告。毕竟，里头的童言童语非常符合我开这个帖的宗旨：

希望通过《孩子，你真有趣！》，
让我们再次寻找教学的乐趣、学生可爱、让人感动的一面。。。

你我的努力能够让爱继续燃烧。。。

各位，请看看这个帖：《童言童语》
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t ... sc&start=0

老黄，我这样"link"有犯规吗？
我好想将自己发现到的，讲述小孩趣事的帖都在这儿“link” 一 “link”，当作整理也好，让那些因为这个主题而进入这个帖的朋友们可以看到更多得好帖，为儿童们有趣的一面会心一笑。可以吗？

嗯。。。不过。。。好笑不是属“学校教育"了。。。没关系吗？:malu:

[小P]

学年的最后一天，班上的许多学生已经“自行放假”了。本班就有10多位学生缺席。
（我有些失望，毕竟，许多话想对他们说。我也准备了一些活动。。。但，无法进行了。）

当天，校方安排学生们集体到礼堂看纪录片。
有时，看到学生们不守秩序，我得走到他们的座位旁用眼神要他们乖乖地坐着。
一次，经过一位女生的座位时，她突然抓着我的手腕，我以为她有事相告，便问：

老师：什么事？
女生：我捉着你了！
老师：然后？
女生：你走不掉了。
老师：为什么你不让老师走？
女生：这样，你明年又要教我们了。

听到这儿，我伸出另一只手，在女生的腰间瘙痒，她才笑着放手。
回到了自己的座位时，心里甜滋滋的。。。也很伤感，因为我明年不可能再教他们了。。。
我还是想说：
女孩儿，谢了。。。

每每有学生和我说类似的话，我都会笑笑地接受，然后，和他们开开玩笑，不会选择让话题谈得更深入。因为，我担心自己和学生们会和hueyling的小瓜一样：眼泪很多，它自己流出来了。。。

[kath]

可能因为他们已经不是孩子了，所以没趣！

显扬不如和我们分享一下，高中生是怎么和老师良性互动的？

四字真言——投其所好，晓以大义！做他们的朋友，当他们的听众，而非大吼小叫！

赞同！因为中学时期的学生事事以朋友为主。只要身为老师的我们能够让学生信任，并成功让学生把我们当作朋友，那么师生的互动将是非常有效的。

[小P]

今年教导一年级的新生，发现一年级的孩子真的太有趣了！

开学没多久的某一天，我吩咐孩子们在课堂上完成练习，我巡视并指导。
突然，哲伟拉高嗓子说到：“老师，我跟慈炜讲我长大了要她做我老婆，可是她不要！” 班上立刻传来一阵笑声。
我把他叫到身边来，问：“为什么你要慈炜做你的老婆？”
哲伟：“因为我还没有老婆。”
“你来学校读书，不可以找老婆。你长大后才可以找老婆。”
“可是，爸爸有老婆。妹妹还小，不可以做我老婆。”
“谁叫你找老婆？”
“什么是老婆？”（我听傻了。谈话中断。）

我趁机提醒全班学生来学校的目的。
如果家人问到有没有男/女友，一定要回话：老师说，去学校是为了学习，不可以找男/女友，他们全都是我的好朋友。

[小P]

教导第六课华文生字时，我在黑板上写着“上、学、校、早、见、老、师、说、声”，然后一个接一个引导学生书空。

写了“校”字后，立翔大声说到：“老师，校上面有六！”
我没第一时间会意，还往黑板上的壁画看了很久，一直在找哪儿有6？:oops:

接着，其他同学也发挥了创意：
“老师，声上面是飞机！”
“老师，老可以是老虎，也可以是老师。”（这个就。。。。。。）

[小P]

新年期间，回乡时刚好能探望小姑才出世两个月的女儿，女儿名为“愉洁”。
我问明哲（小姑的儿子，今年二年级）：“你喜欢妹妹吗？”
“喜欢。”
“妹妹可爱吗？”
他点点头。
“你叫妹妹叫什么？”
“洁洁。唉。。。好像在叫她“姐姐”。”