慈济活动的其中几项静思语活动

[marco]

让孩子开心到笑园

晨曦，
露珠依偎绿叶，
草儿吐露芬芳；
拎着道具，
大爱妈妈朝著校园走去。
“大爱妈妈！”
学生远远挥手招呼。

小女生见了，
用期待的眼神望著妈妈；
“您也去当大爱妈妈。”
妈妈摇摇头。
“您不做，我来做！”
童言童语赤子心。

做中觉，觉中悟。
大爱妈妈深信：
天下没有教不好的孩子，
只是还没找到方法；
只有别人的孩子好，
自己的孩子才会好。

在校园，她们找到表演的舞台；
结识知心的姐妹淘，
分享儿女经。
一念心的改变，
生命从此改写。

[marco]

舞台上，故事正开始……[/size]

甲培风二校活动场

“嘿！朋友们啊……”活泼的歌曲吸引了孩子的目光，几位配合度高的小朋友们上前一起跳团康，台下小朋友也兴致勃勃地跳动着。在空气清新的早晨，动动手，动动脚，大家的活力都被唤醒了。

“谁最美丽呀？”大爱妈妈模范火鸡尖锐的嗓子，引得小朋友咯咯笑。故事的主角－－ 火鸡，因为脾气暴躁有骄傲，所以动物们都远离它。

“小朋友，火鸡最后变得怎样了？”

“变丑了！” “没有朋友。” 小朋友七嘴八舌。

“火鸡的故事告诉我们什么？”

“不要骄傲。” “不可发脾气。” “口说好话，才会人见人爱。”孩子们踊跃地回应着大爱妈妈的发问。简单的静思语故事，埋下了凡事要正面思考的种子。

[marco]

甲鼎华校篮球场

两百多位学生在篮球场上排排坐，他们发现大爱妈妈换了新面孔，这一天是大爱妈妈放下身段，不错“牺牲色相”，粉墨登场，演练静思语故事。夸大的肢体语言，吸引了孩子的目光。

戏开场了……

篮球场前方的小小剧场，有一座菜园，园里有萝卜，白菜，茄子，玉蜀黍……

月黑风高，四周一片黑漆漆，爸爸带着孩子到菜园偷采蔬菜，以为神不知，鬼不觉，儿子却说：“每人看见，但是月亮在看你。“

话剧演完了。

“一个人不怕错，只怕不改过，改过并不难。”一句静思语展现在眼前。

“你有没有犯过错？”李美金妈妈请一位位小朋友勇敢地当众认错。

“有。”

“犯过什么错？”

“没做功课，” “偷玩电动。” “看电视。”……孩子真情告白，做了错事一箩筐。

“那么你做错事，有谁会在看你？”

纯真的孩子答复：“月亮在看我！”

“月亮在哪里呀？”

“在我们的心里。” “月亮就是自己。” “月亮是自己的良心。”孩子抢着回应。

[marco]

隆精武华小篮球场

清晨七时三十分，同学们各自拿着小凳子，整齐，安静地坐在篮球场旷地上，等待一场精彩故事上演。

“出席这个舞会的，有迷人的铁达铝小姐，玻璃小姐，宝丽龙小姐……”大爱妈妈摇身一变，身著隆重的服装出席舞会，一出场即让小朋友笑开怀。

正当舞会进行的时刻，守护地球的仙女出现了，指责大家为了自己的玩乐，罔顾地球日益严重的污染问题。是谁造成环境问题的祸首？宝丽龙，焚化炉，报子等，纷纷互相推卸责任。

“亲爱的小朋友，请问宝丽龙和竹筷能够环保吗？”仙女指着宝丽龙和竹筷，小朋友看着摇头。“那么，我们外出吃东西，就要自备碗筷咯！”

原来真正的祸首，是丢弃的“垃圾”及不珍惜资源的人类。

大爱妈妈寓教于乐，教导孩子正视环境污染的问题，及如何将环保落实在生活中；鼓励小朋友们在丢弃一件物品前，先想想是否能够回收？

[marco]

何谓“慈济大爱妈妈”？[/size]

二00四年十二月，马六甲分会举办静思语教学研习营，台湾的大爱妈妈也在营队中分享走人校园的喜悦，因而促成马六甲大爱妈妈成长班的成立，并走人校园为孩子们讲故事。

大爱妈妈一团康，手语，慈济人文等课程，搭配静思语故事，通过轻松活泼的戏剧，道具等方式呈献，传达道德教育，引导孩子自爱爱人及感恩善解之心，并鼓励他们实践在生活中。

校门口放置了几个纸箱；学生，家长从家里带来纸张，铝罐，玻璃瓶……学生善用晨光时间，就地协助分类；有的变卖后就充作学校活动基金，有的就交给慈济作回收。二00七年开始，校园资源回收的推动是马六甲大爱妈妈讲故事之余，另一项活动的延续。
静思语教学共分为五段式：[/size]

体验 －－以“静”示教方式，让学生从亲身的感受中，体会静思语。

讲述故事－－从感人的故事情境来了解静思语，达到小故事大启示的效果。

省思－－让学生就故事进行探讨及从推理判断中，完成价值观的澄清。

静思－－让学生以同龄学生的真实心得来启迪心灵，再结合自己的经验，以达到深层的道德意识。

生活实践－－将所学得的知识在生活中落实。

[marco]

好话好画激励孩子


* 大爱妈妈表演完毕，一位家长上前加油打气。“你们别小看自己小小动作，影响很大哦！我发现我的两个孩子，兄弟俩在家里会用你们教的好话，互相交流，互相警惕，让我好惊讶！”

* “这么短的笔怎么写？换掉吧！”一位妈妈对孩子说。“甘肃孩子一公分的铅笔还在用，我不要丢！”慈济影片<<一公分铅笔的故事>>感化了孩子。

* <<大爱全记录～心灵电波>>影片里，失去双手双脚的杨韦齐，仍然快乐过日子。学校的五年级生看了，在回馈单上写着：“我一向对自己没有信心，以后遇到任何困难，我一定会想起韦齐，向他学习。”她以韦齐为榜样，激励自己。

* 现在的孩子不缺衣食，却有挑食的现象。家长潘韦秀说，打开冰箱，常常有吃不完的食物；但<<失落的童颜>>影片中，孩子手中的食物美其名是馒头，真正却是硬饼块。苦难孩子的遭遇牵动了稚子的恻隐之心，学生由此发现自己是个幸福的孩子，并在大爱妈妈的引导下，发愿要好好孝顺父母，要用功读书来回馈父母。


口说好话，心想好意，身行好事，脚走好路。－证严法师静思语


<<慈济竟界>> 8708/2007

[vivien]

谢谢分享~

欢迎您再和我们分享慈济人如何教导静思语及把它们用在生活中。

[marco]

好的！可是不是每一期都有，可能需要久久才一次。
也欢迎大家把有关静思语的活动放上来呀。

[tomodachi]

【静思语教学】
日期:18-10-2008
时间:08:00 - 12:00
地点:玻璃市Arau 华益小学

今天，早上七点整，玻央师范学院的八位慈青学员一副还没睡醒的样子（大概只有我吧），站在校门口等着师姑们载到华益小学参加【静思语教学】。

今天的【静思语教学】共有一百多位來自十间玻璃市华文小学的老师出席。比原定的二三十位来的反应更热烈。这次的活动由一群来自槟城慈济教师联谊会的老师们和老师分享【静思语教学】。一开始，活泼的教联会老师特别为老师们带动《请 谢谢你 对不起》的团康活动。接着由叶老师主讲何为 「静思语」。静思语是证严法师从现实人生出发，从个人实践中体悟的「精言睿语」；是法师开示时，面对不同的人、事、物，作出的收录语。例如：

◎ 缺了一角的杯子， 换个角度看，它还是圆的。
◎ 不要小看自己，因为人有无限大的可能。
◎ 欣赏别人，就是庄严自己。

「静思语教学」是净化人心，最方便又有效的方法。证严法师说的静思语是很浅白的话，学生们也可以容易明白。老师们如果能很用心的体会、传授，自然会被视为福言福语，并将静思语落实在生活及教学中。静思语是一种很人性化与生活化的教材，不仅能影响学生更能净化自己，还能提升一个人的人文气质和修养，进而净化人心、祥和社会。

其实每个学生都有他们各自的优点与缺点，如果老师们常常抓着学生的缺点不放，到最后难过的不只是学生，老师本身也很辛苦。就像缺了一角的杯子， 换个角度看，它还是圆的。如果我们换个角度看看，最算是课业不好的问题学生，他们在其他方面也有过人之处吧。所以，为人师者要常常发掘与培养学生的长处。

接著，我们欣赏了一部影片，片名《哆基朴的天空》。哆基朴是英文Doggy Poo的音译，是小狗屎的意思。该故事表现了即使再卑微的事物都有其存在的意义这道理。世间万物，都有它存在的理由。就像来到这世上的每一个人，上帝都已为他们作出了妥当的安排，每个人只要抓住机会，一定能为这美丽的地球作出些什么贡献来的。

后来，在师姐的手语教学中，我们学会了一支〈爱和关怀〉的手语。现今天灾人祸紧接着来，整个大自然遭受破坏，因此老师们可以利用手语音乐来安抚孩子们心中的恐慌。最后，师姐也做了一些教学书籍介绍。将在尾声时，出席的老师组成四个小组做的分享交流，各组讨论了教学心得。

今天的「静思语教学」活动再次以《请 谢谢你 对不起》做一个圆满的结束。


玻央师范学院慈青学员

[珊瑚海]

我也有出席此次的《静思语教学》活动，从中获益不浅。那些师姐对我们说：“老师就像是一个农夫，要把善的种子播向学生。”所以老师要多多爱学生，从平日一些的实际行动来呵护及爱护他们。我姓新他们一定可以感受到真正爱的教育的。

各位未来的老师，静思语确实能净化人心的，它能实实在在的把你的一切烦恼暂时或永恒删除。加油吧！

“不要小看自己，因为人有无限的可能".